INTRODUCIÓN:| Marco legal | Contexto Educativo
NIVEL BÁSICO A1: | Descrición do nivel | Obxectivos | Competencias e Contidos | Avaliación |
NIVEL BÁSICO A1-A2: | Descrición do nivel | Obxectivos | Competencias e Contidos | Avaliación |
NIVEL BÁSICO A2: | Descrición do nivel | Obxectivos | Competencias e Contidos | Avaliación |
NIVEL INTERMEDIO B1: | Descrición do nivel | Obxectivos | Competencias e Contidos | Avaliación |
NIVEL INTERMEDIO B2.1: | Descrición do nivel | Obxectivos | Competencias e Contidos | Avaliación |
NIVEL INTERMEDIO B2.2: | Descrición do nivel | Obxectivos | Competencias e Contidos | Avaliación |
NIVEL AVANZADO C1.1:| Descrición do nivel | Obxectivos | Competencias e Contidos | Avaliación |
NIVEL AVANZADO C1.2:| Descrición do nivel | Obxectivos | Competencias e Contidos | Avaliación |
NIVEL AVANZADO C2:| Descrición do nivel | Obxectivos | Competencias e Contidos | Avaliación |
TEMPORALIZACIÓN: |Distribución dos contidos |
METODOLOXÍA:| Enfoque metodolóxico |
RECURSOS:| Recursos humanos, físicos e materiais |
ATENCIÓN Á DIVERSIDADE: | Como programar atendendo á diversidade |
AVALIACIÓN: | Avaliación inicial | Avaliación formativa | Avaliación de promoción | Avaliación certificadora | Autoavaliación |
CURSOS A DISTANCIA "THAT'S ENGLISH": | Descrición do programa | Niveis | Avaliación | Profesorado en Ourense e CATs (Centros de Apoio Titorial) |
CURSOS DE FORMACIÓN PARA O PROFESORADO: | Oferta educativa |
CURSOS MONOGRÁFICOS: | Competencia xeral |