Eventos

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

Esta actividade está desenvolvida por José Troncoso, de “Tía de alquiler”, unha entidade ubicada en Baiona. Lévase a cabo no Polivalente do Concello do Rosal dous días consecutivos. As nenas e nenos están divididos en 6 obradoiros separados por idades para poder sacar o máximo proveito da actividade individualizando os contidos e metodoloxías.

As nenas e nenos do CRA pasárono xenial. Gozaron con diferentes materiais de refugallo, que aprenderon a reutilizar para producir diferentes sons e, incluso, para facer música con eles. Os materiais utilizados foron cubos de pintura de diferentes materiais e tamaños, varas de vasoira, globos, mangueiras, botellas de plástico…

Foi unha actividade, inda que breve, moi divertida e dinámica na que as nenas e nenos traballaron, sobre todo, a área de educación artística (música e plástica) e, como non, a imaxinación, creatividade e o valor de coidar o noso medio natura reutilizando materiais.

 

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

As nenas e nenos de Ed. Primaria do CRA estiveron experimentndo coa perspectiva e facendo fotografías para producir efectos visuais incribles e moi curiosos...

Bea apareceu na biblioteca con David González, que tocaba o acordeón, e comezaron a contar contos!!!

O primeiro foi “Garavanciño”. Cantamos a canción de “Pachín, pachán…”. Despois contaron “Viaxar en pixama”, que falaba dun neno que non quería durmir e ao que a nai dixo que contara un conto para que lle entrara o soño. Logo paseou con pingüíns. Despois “Chibos chibóns”. Era unha historia de tres chibos que querían cruzar unha ponte para comer herba. Na ponte estaba un ogro xigante. Nas paredes da biblioteca temos dous debuxos desta historia. Tamén de Garavanciño. Máis tarde contaron “Un agasallo diferente”, que contaba a historia de Marcelo e Tristán. Era o cumpre de Marcelo e lle pediu a Tristán unha buxaina. Pero Tristán tróuxolle un anaco de tea que lle sobrara dunhas cortinas. Marcelo chorou. Pero fixeron unha viaxe e déronse conta de que a tea podería converterse en moitas cousas. Por último contaron “Lúa” con instrumentos musicais que nos repartiron: xilófono, pedras, anacos de troncos, paos, triángulo, pandeiretas, latas, ovos, cuncas, axóuxere.

Saímos ás 9 en autobús. Chegamos a Vigo e fomos á estación de tren. Alí agardamos un pouco e fomos entrando por un corredor no que había un aparello de raios X para pasar as bolsas. Despois baixamos unhas escaleiras moi empinadas e montamos de a un no tren, coa axuda dunha traballadora. Sentámonos e estabamos con nervios esperando a saída. Fomos moito tempo por debaixo dun túnel e chegamos moi rápido. Vimos algo do mar. Na estación de Pontevedra estaba a esperarnos outro autobús. Fomos merendando nel, namentres chegabamos ao Salón do Libro.

Chegaron Patricia e Charo, do Concello. Patricia falounos dos distintos contedores que hai e que traía en miniatura: o azul, para papel e cartón, o amarelo para os envases, o verde para materia orgánica e o verde en forma de iglú para vidro.

Vimos unha foto dun parque cheo de bolsas de lixo, logo dunha festa e contou un conto dunha cidade na que vivían persoas que tiraban o lixo ao chan e estaba todo moi sucio. Apareceu logo un súper heroe que era o Capitán Verdemán. Ensinoulles a todas as persoas a reciclar o papel, o plástico, a non tirar as cousas, a aproveitar todo o que poidamos… Tamén vimos un vídeo dun neno que se chamaba Álex nunha fábrica de reciclaxe e que non o fixera ben e tiña un amigo robot.

Falamos logo do lixo e de cómo facemos nas casas e na escola. Hai a máis contedores para roupa, para tubos fluorescentes, para lámpadas. Tamén falamos a onde ían os distintos residuos. Xogamos a responder ás preguntas sobre onde ía cada residuo. Aprendemos que os que non van a ningún contedor dos que hai polo concello chámanse impropios e van ao Punto limpo. Logo comezamos a facer unha ficha sobre este tema.