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Significado de palabras o expresiones en un texto
Resumen o esquema del texto
Comentario crítico del contenido del texto
1. Deberás tratar de convencer con argumentos y contraargumentos
2. Deberás organizar tu texto debidamente, pudiendo establecer partes (sin indicarlas) como, por ejemplo, tesis, argumentos y conclusión
3. Deberás manejar los recursos lingüísticos adecuados: verbos de pensamiento, de duda..., adverbios y conectores que faciliten la exposición de argumentos, fórmulas para implicar al receptor, etc.
4. Se valorarán la corrección, y la adecuación del lenguaje a lo que se solicita prefiriendo siempre la sencillez a los tópicos y a las fórmulas de relleno.
4. Lengua
1.
Conocimiento de las posibilidades de creación de palabras y enriquecimiento del léxico (composición, derivación, parasíntesis y acronimia) a través de la identificación de elementos en un texto.
2.
Identificación en un texto y uso de las diferentes clases de palabras.
3.
Identificación en un texto, y empleo adecuado de las formas verbales y de las distintas formas de perífrasis verbales.
4.
Identificación en un texto y uso de los distintos tipos de sintagmas o frases, de sus constituyentes y de las funciones que desempeñan en la cláusula u oración.
5.
Identificación en un texto y uso de los constituyentes de la oración o cláusula simple (sujeto, predicado, etc.).
6.
Identificación en un texto y uso de las relaciones existentes entre estructuras sintácticas oracionales compuestas o complejas.
7.
Conocimiento de las relaciones léxico-semánticas de las palabras (sinonimia, antonimia, hiperonimia, campo léxico, campo semántico) mediante la identificación de elementos en un texto.
8.
Identificación en un texto de voces patrimoniales, cultismos, semicultismos y préstamos.
9.
Identificación en un texto de interferencias lingüísticas entre gallego y español.
10.
Identificación en un texto de trazos característicos del español de América.
5. -Conocimiento de los principales aspectos formales y de contenido de:
Crónica de una muerte anunciada (Gabriel García Márquez)
Plenilunio de Antonio Muñoz Molina.
Campos de Castilla de Antonio Machado.
La Fundación de Antonio Buero Vallejo.
6. Historia de la Literatura
1.- La Literatura española en el siglo XVIII a través de la prosa didáctica y el teatro.
2.- El Romanticismo. Características generales y principales aportaciones en poesía de Espronceda, Bécquer y Rosalía de Castro y teatro (Don Juan Tenorio).
3.-Realismo y Naturalismo. Características generales. La narrativa realista: Galdós, Clarín y Pardo Bazán.
4.- El Modernismo. Características generales a través de la figura de Rubén Darío.
5.- La poesía de Machado y la de Juan Ramón Jiménez.
6.- El grupo poético del 27 a través de algunos poetas: Salinas, Lorca, Alberti y Cernuda.
7.- La generación del 98: Baroja, Unamuno y Azorín.
8.- El teatro español anterior a la guerra civil: Benavente, Lorca y Valle-Inclán.
9.- La poesía española en las tres décadas posteriores a la guerra civil: Miguel Hernández, Blas de Otero y Gil de Biedma.
10.- La novela española en las tres décadas posteriores a la guerra civil: Cela, Delibes y Martín Santos..
11.- La figura de Buero Vallejo en el teatro español posterior a la guerra civil. La renovación del teatro en el llamado Teatro Independiente (Els Joglars, La Fura, Els comediants...)
12.- La narrativa hispanoamericana de la segunda mitad del siglo XX. El boom de la narrativa: Borges, Cortázar, García Márquez y Vargas Llosa.
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