Obxectivos

1.Coñecer as normas básicas polas que se rexe o xadrez e as súas posibilidades didácticas.

2.Desenvolver actividades e xogos encamiñados a iniciar ao alumnado no xadrez.

3.Utilizar recursos doutras disciplinas que favorezan o desenvolvemento competencial do xadrez.

Contidos

1.Coñecemento do vocabulario específico e das normas básicas polas que se rexe o xadrez.

2.Realización de xogos e actividades baseados no xadrez.

3.Catalogación de recursos didácticos para a implementación do xadrez na aula.

4.O xadrez como ferramenta que favorece a socialización, o razoamento lóxico, a análise e a reflexión. 

Data de comezo: 10 de novembro.

Data de finalización: 24 de novembro.

Horario: 17h a 21h.

Lugar de celebración: CAFI Aula 1.12

Número de horas totais: 20 h.

Enlace a fprofe: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesaConsultaPublica.do?DIALOG-EVENT-ver=ver&cod_actividade=74093

A recente publicación do novo currículo da LOMCE contempla a materia de libre elección de centros de “Paisaxe e sustentabilidade” para 1º e 2º de ESO. Co fin de que poidades contar con estes novos recursos no inicio do curso e os teñades en conta no momento de elexir as materias que ides impartir, achegamos os materiais sobre Paisaxe “PAGUS. Galicia un país de paisaxes”, en consonancia cos currículos vixentes non só nesa materia específica senón tamén dentro dun campo multidisciplinar.

Data de comezo:  12/11/2016

Lugar de celebración: CAFI

Número de horas totais: 08

Ligazón a FPROFE: Preme

Ligazón á Aula Virtual: Preme

Neste curso abórdanse, cun enfoque práctico, diferentes aspectos relativos á seguridade da información. Entre outras cousas se estudará:

• como protexer o perímetro dunha organización mediante o uso de devasas.
• como comprobar a debilidade dos sistemas de autenticación por contrasinais e as diferentes aproximacións para mellorar este sistemas (fortificación do servizo e autenticación por claves).
• como revisar o estado do sistema con ferramentas de análise automáticas.
• como protexer as comunicacións mediante o uso de técnicas criptográficas.
• como garantir a dispoñibilidade dos servizos empregando técnicas de alta dispoñibilidade.
• cales son os principais puntos da lexislación vixente a esta temática e como abordar o seu estudo nas nosas aulas.

O titor é profesor da familia de Informática e comunicacións, e conta cunha longa traxectoria impartindo docencia neste área temática. Titorizou anteriores edicións desta actividade formativa, tanto no seu actual formato na rede como en formato presencial.

Data de comezo:  17/10/2016

Data de finalización: 29/11/2016

Lugar de celebración: Platega2

Número de horas totais: 30

Ligazón a FPROFE: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesaConsultaPublica.do?DIALOG-EVENT-ver=ver&cod_actividade=73680

Ligazón á Aula Virtual: https://www.edu.xunta.es/platega2/course/view.php?id=421

Prazo de inscrición aberto en fprofe para este curso presencial en inglés sobre creatividade e interacción na aula.

Obxectivos

1.Integrar ferramentas e metodoloxías comunicativas que fomenten estratexias para desenvolverse en espazos culturais variados.

2.Utilizar e fomentar un discurso que permita a construción do coñecemento facendo uso de procedementos discursivos verbais e non verbais.

3.Xerar oportunidades para a participación en debates e para a toma de decisións sobre temas relevantes fomentando a tolerancia e o espírito crítico.

Contidos

1.Coñecemento de técnicas e metodoloxías innovadoras que favorecen o desenvolvemento da creatividade e a competencia comunicativa da lingua inglesa.

2. Estratexias e recursos que exercitan e facilitan a interacción en lingua inglesa.

3.Familiarización con distintas dinámicas grupais que favorecen o desenvolvemento das capacidades dos discentes e poñen en valor as fortalezas de todos e cada un.

4.Toma de conciencia do valor pedagóxico

Ver Programa no pdf adxunto.

A través deste curso na Rede aprenderás a aproveitar as posibilidades didácticas que ten a Aula virtual do teu centro e aprenderás a usar os principais recursos e actividades que se poden crear en Moodle.

INSCRICIÓN: www.edu.xunta.gal/fprofe  (Referencia: G1601092)
 

Obxectivos

1.Adquirir a competencia necesaria para a utilización da aplicación Moodle do proxecto Webs Dinámicas da Consellería de Educación.
2.Coñecer as principais características de Moodle como software para a creación de cursos na Rede e xestionalo como profesor-titor.
3.Coñecer e utilizar adecuadamente os principais recursos e actividades que se poden crear en Moodle, distinguindo cales son as máis adecuadas para cada situación de aprendizaxe.

Contidos

1.O proxecto webs dinámicas: Moodle.
2.Interface de Moodle. Creación e configuración inicial dun curso.
3.Xestión de cursos e matriculación de usuarios.
4.Deseño de cursos na aula virtual.
5.Creación de recursos na aula virtual (etiquetas, páxinas web, ligazóns, libro...).
6.As actividades na aula virtual (tarefas, escollas, cuestionarios, enquisa, wiki, foros...).
7.Avaliación e informes.

Temporalización:

O curso dará comezo o 24 de outubro e finalizará o 30 de novembro de 2016.

Horas do curso:

30 h. na Rede

Datas: 17,19, 24, 26 de outubro e 2, 7 e 9 de novembro

Lugar de Celebración: CEP de Ventín. Ames

Horario: 18 a 21h.

Enlace a fprofe: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/detalleActividade.do?DIALOG-EVENT-consultar&clave=S1601063

Horas totais da actividade: 21          

Obxectivos:

1.Proporcionar ao profesorado recursos didácticos e materiais que lle permitan un traballo interdisciplinar e globalizador partindo da execución de danzas e bailes populares como centro de interese.

2.Desenvolver as capacidades do profesorado na práctica corporal a través da realización de danzas e bailes populares, facilitando o traballo por competencias.

3.Traballar a educación en valores a través da danza considerando a súa incidencia na valoración do traballo de grupo, do traballo dos demais, de respecto ao espazo dos outros.

Contidos:

1.A danza popular na escola: danzas do mundo e danza tradicional no ámbito educativo.

2.Posta en valor da danza na escola como recurso didáctico transversal e como medio de desenvolvemento das competencias.

3.Metodoloxía de aprendizaxe de ensino de bailes e danzas.

Podes inscribirte en Fprofe ata o 26/09/2016

Referencia: G1601031

Horas: 50 h (na Rede, na Plataforma de Teleformación Galega)

Datas: 10/10/2016 – 18/12/2016

Prazas: 50

Obxectivos:

1.Coñecer unha selección de aplicacións educativas para dispositivos móbiles.

2.Coñecer as posibilidades didácticas e metodolóxicas que ofrecen os dispositivos móbiles.

3.Deseñar actividades de aula a través da aprendizaxe móbil.

Contidos

1.O concepto de aprendizaxe móbil.

2.Principais aplicacións educativas.

3.Propostas de implementación da aprendizaxe móbil na aula (seguindo a taxonomía de Bloom).

4.Elaboración dun pequeno proxecto de aula.

Inscríbete en Fprofe