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Bibliotecas escolares

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12/12/2023 | 13:27

Subdirección Xeral de Inclusión e Innovación Educativa, Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa

Resolución definitiva de centros seleccionados para participar no programa Lectura e familias no curso 2023/24

05/12/2023 | 10:49

Subdirección Xeral de Inclusión e Innovación Educativa, Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa

Resolución definitiva de centros seleccionados para participar na convocatoria do programa Radio na Biblio

05/12/2023 | 10:28

Subdirección Xeral de Inclusión e Innovación Educativa, Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa

Resolución definitiva de centros seleccionados no programa de Biblioteca Creativa para o curso 2023/24

23/11/2023 | 10:37

Subdirección Xeral de Inclusión e Innovación Educativa, Servizo de Innovación e Programas Educativos, Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa

Resolución provisional de centros admitidos nas diferentes liñas de axudas previstas na convocatoria do programa Plan de Mellora de Bibliotecas Escolares – Concertados e outras axudas 2023/24

17/11/2023 | 12:03

Subdirección Xeral de Inclusión e Innovación Educativa, Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa

Resolución provisional de centros admitidos na convocatoria do programa Clubs de Lectura para o curso 2023/24

Actualidade

06/01/2020 | 12:00

Servizo de Apoio Económico e Axudas ao Estudo, Subdirección Xeral de Centros, Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional

Un total de 247 centros escolares participan no programa Clubs de Lectura neste curso 2019-20

26/11/2019 | 16:02

Subdirección Xeral de Centros, Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional

Educación recoñece o traballo de 18 centros educativos públicos participantes no VI Concurso de Traballos por Proxectos

15/11/2019 | 10:39

Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional

Carmen Pomar salienta o papel das bibliotecas escolares como ferramentas activas a prol da igualdade e inclusión nos centros