Competencias profesionales: 

• Competencia en organización escolar y colaboración - Gestión de centro y calidad
• Competencia digital docente - 1. Compromiso profesional

Objetivos:

1. Conocer las diferentes herramientas y aplicaciones institucionales para centros educativos.
2. Familiarizarse con el uso de las diferentes herramientas y aplicaciones institucionales para centros educativos.
3. Resolver posibles dudas sobre el uso de las herramientas y aplicaciones institucionales para centros educativos.

Contenidos: 

1. Herramientas y aplicaciones institucionales para uso en la gestión de centros educativos: XADE, espazoAbalar, AbalarBox, Webex, Agueiro, Fondolibros...
2. Portal de la dirección, Admisión de alumnado, Persoal centros, SEF (sistema electrónico de facturación), Sustituciones, Comedores, Xecocentros, Transporte escolar...

Se puede consultar la información detallada en Fprofe: G2402003.

Lugar: Hotel OCA Puerta del Camino
Fecha: Jueves 11 de julio de 2024
Dirección: C/ Miguel Ferro Caaveiro s/n. 15707 Santiago de Compostela

El curso de creación de Recursos Educativos Digitales en la plataforma Platega, organizado por el CAFI, es una iniciativa que permite al profesorado gallego diseñar y compartir recursos innovadores. Participar en este curso no solo contribuirá al desarrollo profesional de los docentes, sino que también beneficiará a los estudiantes con materiales educativos digitales más atractivos e interactivos. Por otro lado, los contenidos de este curso también pueden ser un recurso de interés para el profesorado que quiera solicitar una licencia por formación en el curso 24/25. Puedes acceder en este enlace 

Según los términos establecidos en el apartado Sexto. Destinatarios y criterios de selección, referido a la RESOLUCIÓN de 22 de septiembre  de 2023 , de la Dirección General de Centros y Recursos Humanos, por la que se convoca la participación en el programa de formación Observa_Acción: Desarrollo competencial desde la observación y el intercambio entre iguales, durante los cursos escolares 2023/24 y 2024/25, que se llevará a cabo a nivel autonómico, nacional e internacional, la Comisión pública la resolución provisional del listado de centros candidatos a la Fase 2, ordenados según la puntuación obtenida de la valoración final resultante de la Fase 1.

El número de centros participantes en la Fase 2, dependerá del número de socios europeos y de las comunidades autónomas que se sumen al programa.

El listado completo en el siguiente enlace: https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/resolucion_provisional_de_centros_candidatos_para_participar_na_fase_2.pdf

Listado definitivo de centros seleccionados para participar en el programa LÓVA en el curso 2024/2025
Finalizado el plazo de inscripción para participar en el programa LÓVA para el curso 2024/205 se publica el listado de centros seleccionados segundo el punto 4 de la convocatoria.
Los centros seleccionados recibirán, a través del CAFI, la confirmación para la formación inicial correspondiente a la 1ª fase del proyecto, que se realizará en Santiago de Compostela del 12 a 19 de julio . 

• CEIP Plurilingüe Bragade
• CEIP Portofaro
• CEIP Ana María Diéguez
• CPI de San Vicente
• IES Moncho Valcarce
• CEIP Plurilingüe Santo Estevo de Parga
• CPR Plurilingüe Padre Feijoo Zorelle
• CEIP Plurilingüe Amadeo Rodríguez Barroso
• EEI de Verducido
• IES Laxeiro
• CPI Curros Enríquez
• CEIP Plurilingüe da Ribeira
• CEIP Plurilingüe Feliciano Barrera

PARABÉNS!

Luis Sánchez Santos es  pediatra de atención primaria en el Servicio Gallego de Salud (Sergas).  Trabajó en centros hospitalarios, pero principalmente en atención primaria y en una etapa de casi 8 años en el Servicio de Emergencias como responsable de Docencia e Investigación. Formó parte de diferentes sociedades científicas con responsabilidades directivas, desde la Sociedad Europea de Pediatria, hasta la Asociación Española de Pediatría de la que es en la actualidad miembro del Comité Ejecutivo.  Tiene la honra de ser uno de los dos representantes de los pediatras españoles en la Academia Europea de Pediatria.

• Fecha: 11 de junio de 2024
• Hora: 18:00h
• Lugar: Auditorio Neira Vilas da Cidade da Cultura
• Ligazón á videoconferencia: https://www.youtube.com/live/i5VOdauM5Cg

¿Quieres conocer lo que la Celanova de Manuel Curros Enríquez tiene para que puedas aplicalo en tus aulas? Si es asíi, te esperamos esta actividad te pueda resultar de interés. Combinaremos:

• historia (visita al campamento romano Aquis Querquennis),
• arte (visita a Santa Comba de Bande),
• historia y etnografía (Vilanova dos Infantes),
• arquitectura y religión (Capela de San Rosendo y Mosteiro de San Rosendo),
• música (concierto didáctico de órgano)
• literatura (Casa dos poetas),
• historia (Castromao)

Te esperamos:

• Código en fprofe: G2302010 Manuel Curros Enríquez nas aulas
• Lugar: Celanova
• Data: 15 de junio de 2024

LÓVA (La ópera, un vehículo de aprendizaje) es un proyecto del Teatro Real que cuenta con más de dieciséis años de experiencia y con la participación de 18.000 alumnos/as procedentes de centros de educación primaria, secundaria, educación especial y de otros colectivos sociales. Esta iniciativa propone que el alumnado experimente la experiencia de ser miembro de una compañía de ópera que trabajará a lo largo de todo el curso escolar 2024/2025 con el objetivo de representar finalmente su propia producción operística.

Esta convocatoria va dirigida a los centros sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional de Galicia que impartan enseñanzas de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, educación especial y ciclos de formación profesional básica (FP básica).

• Los centros educativos interesados en participar en el proyecto LÓVA deberán inscribirse a través de la aplicación informática Fprofe, en la pestaña de "convocatorias", hasta el 10 de junio de 2024 inclusive.

Francisco Javier Bellas Bouzas se licenció en 1999 en Física (electrónica) en la Universidad de Santiago de Compostela y entró a formar parte del Grupo de Sistemas Autónomos de la Universidade da Coruña. En el año 2001 obtuvo la licenciatura con grado al presentar la tesis de licenciatura en el departamento de Electrónica y Computación de la Universidad de Santiago, y en el año 2003 obtuvo el título de doctor al finalizar la tesis doctoral en el departamento de Computación de la Universidade da Coruña (UDC). Desde octubre de 2004 hasta octubre de 2008 estuvo contratado por parte de la UDC como investigador doctor dentro del Programa Parga Pondal de la Xunta de Galicia y de 2008 a 2011 fue profesor Contratado Doctor en la UDC. Actualmente es profesor Titular de Universidad en el Departamento de Computación de la UDC. Además de realizar tareas de investigación en el Grupo Integrado de Ingeniería, imparte docencia en la Escuela Universitaria Politécnica y en la Escuela Politécnica Superior (Grados en Ingeniería Industrial), así como en la Facultad de Informática (Grado en Ingeniería Informática). También forma parte del equipo docente del master de Computación y del master de Ingeniería Industrial y Naval.

• Fecha: 4 de xuño de 2024
• Hora: 18:00h
• Lugar: Auditorio Neira Vilas da Cidade da Cultura
• Enlace a la videoconferencia: https://www.youtube.com/live/-_OdDEs0Nr0

Hace diez años es responsable de comunicación digital del Museo del Prado. Es Licenciado en Humanidades y en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad de Navarra y Máster en Gestión y Políticas Culturales en la City University de Londres. A partir de 2017 desarrolló una estrategia de videos en directo a través de Instagram para mostrar aspectos poco conocidos de la colección, consiguiendo gran éxito de audiencia y logrando que The New York Times la recomiende en una lista de cinco cuentas de arte a seguir. También organiza eventos digitales y realiza campañas en medios sociales por los que el Museo del Prado ha sido premiado en varias ocasiones. En 2019 consiguió para la institución el Webby Award de la International Academy of Digital Arts & amp; Sciences, galardón que celebra la excelencia en Internet.

En 2020 lanzó la cuenta del Prado en TikTok, que obtuvo millones de visualizaciones y lideró la presencia de los grandes museos internacionales en dicha red. En 2022 fue seleccionado en la lista de 50 Museum Influencers de la revista internacional Blooloop. Ese mismo año, el Museo del Prado recibió el premio ForYouFest de TikTok en la categoría de contenido educativo. Recientemente ha recibido otro Webby Award como reconocimiento al proyecto del Prado en esa red social.

Si quieres saber más sobre "Estrategias de comunicación digital. Las redes sociales del Museo del Prado", te esperamos el próximo martes 28.

Enlace a la videoconferencia: https://www.youtube.com/live/oWASzLLrGcs?si=1U_ArP0A20EQIPdi