La UNESCO ha lanzado una convocatoria con el fin de recopilar las Mejores Prácticas en Aprendizaje Móvil en entornos escolares.

Se trata de una iniciativa que persigue informar a los responsables políticos y a los profesionales sobre las lecciones aprendidas en la planificación e implementación de programas de aprendizaje móvil en toda la escuela, promoviendo modelos efectivos de aprendizaje móvil en toda la escuela para garantizar que las éstas se conviertan en un entorno de aprendizaje innovador dentro la Agenda de Desarrollo Sostenible marcada para el 2030.

Si los centros son seleccionados, la UNESCO reconocerá el modelo de esa escuela como la mejor práctica para utilizar el aprendizaje móvil a nivel escolar. Además, su modelo se perfilará como un caso de estudio en la publicación de la UNESCO sobre Mejores Prácticas en el Aprendizaje Móvil. Los casos seleccionados también se beneficiarán de una gran visibilidad en el sitio web de la UNESCO y en las conferencias internacionales organizadas por la UNESCO.

En el siguiente enlace podrán encontrar mayor información al respecto https://en.unesco.org/themes/ict-education/mobile-learning/fazheng/call-proposals

La fecha límite para enviar cualquier propuesta es el 16 de marzo de 2018 (medianoche, hora de París).

Ha sido publicada la Resolución de 1 de febrero de 2018 por la que se convocan ayudas destinadas a docentes para realizar una estancia profesional durante el curso lectivo 2018-2019.

Toda la información disponible al respecto se encuentra en este enlace.

Las estancias son visitas de dos semanas que se pueden realizar entre octubre de 2018 y agosto de 2019. Durante este período, los docentes observan clases en el centro de acogida, participan en reuniones, colaboran con el claustro en actividades escolares o extraescolares y se familiarizan con la gestión académica y administrativa del centro de acogida.

Este programa tiene como objetivos fomentar un mejor dominio de las lenguas extranjeras, el intercambio de buenas prácticas docentes,  promover una mayor apreciación de la diversidad cultural europea y propiciar proyectos conjuntos entre la comunidad educativa del ámbito europeo.

Para conocer las experiencias que se han llevado a cabo se puede consultar el siguiente  blog.

El  Parlamento Europeo creó el proyecto Euroscola en 1990, permitiendo que cientos de miles de estudiantes de secundaria participen en un ejercicio de simulación del trabajo de los diputados.

Cada año, Euroscola acoge a miles de alumnos/las de entre 16 y 18 años de edad de los 28 Estados miembros de la Unión Europea que pasan un día en Estrasburgo y pasan a ser miembros del Parlamento Europeo. El estudiantado pasa un día como eurodiputado, participan en la toma de decisiones de la UE a través de debates en el hemiciclo, negociaciones con sus colegas, votando y adoptando resoluciones sobre cuestiones europeas de actualidad. Da al alumnado la oportunidad de interactuar e intercambiar información en una lengua extranjera y también destaca la importancia de la cooperación intercultural. Además, el alumnado tiene la posibilidad de introducir su escuela y la región desde donde proceden, lo que proporciona una mayor diversidad y enriquece el diálogo cultural.

Hay aproximadamente 20 sesiones de Euroscola al año en Estrasburgo, que atraen alrededor de 10.000 estudiantes al año.

La participación es otorgada a escuelas que lo hacen a través de un concurso nacional organizado por la Oficina  de Información del Parlamento Europeo en España, en colaboración con la Representación en España de la Comisión Europea, la Secretaría de Estado de Asuntos Europeos (Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación) y, en este momento, con la Secretaría de Estado de Cultura (Ministerio de Educación, Cultura e Deporte), que en la presente  XXIV edición del Concurso Euroscola  está centrado en la celebración en el Año Europeo del Patrimonio Cultural, en el que el lema es: "Nuestro patrimonio: donde el pasado se encuentra con el futuro"

Para participar:  es necesario inscribirse por equipos de un máximo de diez (10) alumnos / as, de entre quince (15) y dieciocho (18) años, formados según el criterio del docente responsable, quien en nombre del centro escolar liderará, representará y será el responsable del equipo ante la organización de Euroscola. La competición consistirá en la elaboración de un vídeo, con una duración máxima de un minuto y treinta segundos (1'30 '') de temática basada en un de los objetivos del Año Europeo del Patrimonio Cultural, como por ejemplo:

    ? Promover la participación y acercamiento de los europeos a su patrimonio cultural
    ? Fomentar el intercambio ea apreciación del rico patrimonio europeo
    ? Reforzar el sentimiento de pertenencia a un espacio europeo común.
    ? Animar la más personas para descubrir y comprometerse con el patrimonio cultural europeo

Los premios y diplomas serán entregados alrededor del 9 de Mayo, Día de Europa. 

Puede encontrar información sobre Euroescola en el enlace del Parlamento Europeo:
http://www.europarl.europa.eu/euroscola 

y puede encontrar las bases de participación en el  concurso también en el siguiente enlace: 
http://www.euro-scola.com/bases/

El Concello de Outes convoca su concurso literario en homenaje a Francisco Añón. Podrán participar en este concurso todas las personas interesadas, de cualquier nacionalidad. La lengua de participación será la lengua gallega. Los textos presentados deberán ser inéditos.

• Categorías y premios:
  • Categoría A: niños/las de 6 a 7 años. Premios: 1.º clasificado: bono de 120 ? en libros y publicación de la obra galardonada.
  • Categoría B: niños/las de 8 a 9 años. Premios: 1.º clasificado: bono de 150 ? en libros y publicación de la obra galardonada.
  • Categoría C: niños/las de 10 a 11 años. Premios: 1.º clasificado: bono de 180 ? en libros y publicación de la obra galardonada.
  • Categoría D: chavales y chavalas de 12 a 14 años. Premios: 1.º clasificado: bono de 210 ? en libros y publicación de la obra galardonada.
  • Categoría E: chicos y chicas de 15 a 17 años. Premios: 1.º clasificado: cheque por valor de 450 ? y publicación de la obra galardonada. Para la categoría Y, las obras tendrán una extensión mínima de 150 versos
  • Categoría F: mayores de 18 años. Premios: 1.º clasificado: cheque por valor de 1200 ? y publicación de la obra galardonada. Para la categoría F, las obras tendrán una extensión mínima de 200 versos

Plazo: hasta el martes 3 de abril de 2018.

En el sitio web del SEPIE http://www.sepie.es/, la Agencia Nacional de Erasmus, se oferta plazas para participar en las Actividades de Cooperación Trasnacional (Seminarios de contacto y visitas, llamadas TCA), que tendrán lugar en diferentes ciudades de Europa, tanto para el sector de la Educación Escolar cómo para el sector de la Educación de Personas Adultas.

Las Actividades de Cooperación Trasnacional (Seminarios de contacto y visitas de estudio) tienen por finalidad ayudar a las instituciones y los centros educativos de los países que participan en el Programa Erasmus a entrar en contacto y desarrollar un plan de trabajo con otros centros e instituciones que deseen intercambiar experiencias, colaborar en proyectos de movilidad o establecer una Asociación Estratégica; es decir participar en proyectos europeos futuros conjuntos.

Toda la información sobre la convocatoria, las actividades ofertadas, los criterios de selección y el proceso de solicitud, subvención y justificación puede encontrarse en:

• Para Educación Escolar (enseñanzas de infantil, primaria, secundaria y bachillerato) en: http://sepie.es/educacion-escolar/seminarios.html#contenido

• Para Educación de Personas Adultas (las EPAs y EEOOII y centros de Adultos de educación no formal): http://sepie.es/educacion-adultos/seminarios.html#contenido

Los temas de trabajo son los siguientes:

• Para Educación Escolar:
  • StS (school to school partnerships) how to plan an excellent project fuere special schools. Esta actividad se había celebrado en Miedzeszyn (cerca de Varsovia), del 9 a 13 de mayo. Está dirigida a docentes y equipos directivo de centros de educación especial interesados en realizar proyectos dentro de marco de asociaciones de intercambio escolar para la convocatoria de 2019. El plazo de solicitudes finaliza el próximo 26 de marzo. 
• Para Educación de personas adultas:
  • Fast track to employment fuere immigrants. Esta actividad se había celebrado en Estocolmo, 3-4 de mayo. Está dirigida a entidades y organizaciones que actualmente faciliten y trabajen en el acceso a lo empry geld a pob oación inmigrante. Además de intercambiar prácticas y modelos de trabajo, pretende ser un foro de encuentro para la elaboración de propuestas para futuros proyectos Erasmus . El plazo de solicitudes finaliza el próximo 27 de marzo.

El próximo 15 de marzo se celebra el Día mundial de los derechos de las personas consumidoras, que se celebra desde 1983 para conmemorar el discurso que el presidente estadounidense John F. Kennedy pronunció el día 15 de marzo de 1962 ante el Congreso de su país, declarando que todos éramos personas consumidoras.

Para dar a conocer esta fecha entre la comunidad educativa, el Instituto Gallego de Consumo (IGC), en colaboración con el Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA), le oferta a los centros educativos de Galicia dos charlas sobre consumo responsable, que podrán seguir a través del sistema de videoconferencia en streaming.

Cada charla tendrá una duración aproximada de 1 HORA y, al final, se abrirá una ronda de preguntas.

• 15 de marzo (10:00 AM) para educación primaria: "Una huella hacia el consumo responsable". La charla tendrá por objeto descubrir el significado de realizar un consumo responsable a través del análisis de diez sencillos consejos. Por medio de una historia ficticia, mostrarse como actuar para resolver un problema de consumo en una tienda.
• 15 de marzo (12:00 AM) para ESO, bachillerato, ciclos grado medio y enseñanzas especiales: "Conoce tus derechos como persona consumidora".Se trata de una sencilla explicación de los distintos derechos que amparan a las personas consumidoras, apoyada con ejemplos prácticos basados en experiencias reales de consumo propias diera grupo de edades.

   

  Consejos prácticos para resolver distintas problemáticas de consumo y pasos a seguir para poner una reclamación.

Requisitos técnicos.

Los centros educativos que deseen participar en la videoconferencia deberán tener la siguiente equipación:

• Un ordenador con un navegador web Firefox o Chrome actualizado con plugin de Adobe Flash Player y conexión a Internet 10 Mb de descarga.
• Un proyector/TV para enviar el vídeo desde lo ordenador.
• Un sistema de son/altavoces para poder oír la transmisión en la sala.
• Opcional (pero muy recomendable): un portátil adicional, con un navegador web Firefox o Chrome actualizado con plugin de Adobe Flash Player y conexión a Internet.

Las videoconferencias se emitirá en streaming. A los centros que participen se le facilitará una dirección web para poder seguir la sesión en directo desde el CESGA y poder enviar sus preguntas.

Para formalizar la solicitud de la actividad, se puede acceder al formulario de inscripción a través del siguiente enlace: http://consumo.xunta.gal/gl/formacion/actividades/video-conferencia-15-de-marzo/inscricion

Para obtener más información se puede contactar con la Escuela Gallega de Consumo:

• correo electrónico: igc.escuela@xunta.gal
• teléfonos: 881 999 091 y 881 999 075.

Down Galicia ha actualizado la Guía de orientación académica y profesional para personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual que tiene por misión facilitar, en la medida de lo posible, los medios para que las personas que forman parte de este colectivo afronten adecuadamente la tarea de descubrir y elegir los mejores caminos y alternativas respeto a su futuro académico y profesional.

Se puede consultar en el siguiente enlace:

http://downgalicia.org/wp-content/uploads/2018/02/Guia-Orientacion-Academica-y-Profesional-2018.pdf

El Instituto de Óptica 'Daza de Valdés' del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, en colaboración con la Sociedad Española de Óptica, convocan la primera edición del Premios FOTÓN, para reconocer, impulsar y fomentar la labor de comunicación científica y de enseñanza en el campo de la óptica y la fototónica.

• El período de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 15 de abril de 2018.

Los formularios de presentación de candidaturas pueden descargarse en una versión editable desde lo enlace:https://goo.gl/jMTX1m 

Para más información, se puede contactar con el Instituto de Óptica 'Daza de Valdés' en:premios.foton@io.cfmac.csic.es .