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Programa de Inmersión Lingüística . Convocatoria MEFPD 2024/2025

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Ministerio de Educación y Formación ProfesionalPublicado el extracto de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación por la que se convocan ayudas destinadas a alumnado de sexto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria para el desarrollo de un Programa de Inmersión Lingüística en lengua inglesa en España durante el curso 2024/2025.

Plazo de presentación de solicitudes: hasta el 28 de abril, incluido. 

Colectivo: 

BIBLIOTECAS ESCOLARES SOLIDARIAS - Convocatoria de la concesión del Sello Biblioteca Escolar Solidaria y de la selección de experiencias de Voluntariado de Primaria

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Se publica la Resolución de 2 de abril de 2024 de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa por la que se convoca la concesión del Sello Biblioteca Escolar Solidaria y la selección de experiencias de Voluntariado en la biblioteca escolar Primaria de centros integrados en el programa BIBLIOTECAS ESCOLARES SOLIDARIAS, destinadas a centros públicos de nivel no universitario y de titularidad de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades, en el curso 2023/24.

Se concederán 5 Sellos "Biblioteca Escolar Solidaria" 2023/2024 y se seleccionarán 10 experiencias de los centros adheridos "Voluntariado de Primaria".

El programa "Bibliotecas Escolares Solidarias" es una iniciativa integrada en el Plan LÍA 2021-2025 de bibliotecas escolares, de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades, en colaboración con la Consellería de Política Social (Dirección General de Juventud, Participación y Voluntariado).

  • El plazo de presentación es de 15 días naturales a partir del día siguiente de la publicación en el Portal Educativo.

 

Corrección de errores de la Resolución provisional de centros docentes públicos para participar en el programa de inmersión lingüística activa en lengua inglesa, Spring Week, dirigido al alumnado de sexto curso de EP y de ESO durante el curso 2023/24

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Se adjunta corrección de errores de la resolución provisional de centros docentes públicos para participar en el programa de inmersión lingüística activa en lengua inglesa, Spring Week, dirigido al alumnado de sexto curso de educación primaria y de educación secundaria obligatoria durante el curso 2023/24.

 

Colectivo: 

Convocatoria de ayudas de movilidad complementarias Erasmus+ para las enseñanzas artísticas superiores, curso 2023/24

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Se adjunta la Orden de 11 de marzo de 2024 por la que se establecen las bases reguladoras y se convocan ayudas de movilidad complementarias a las allegadas por la Unión Europea en el marco del programa comunitario Erasmus+, destinadas al alumnado que cursa enseñanzas artísticas superiores en centros públicos de Galicia en el curso 2023/24 (código de procedimiento ED322A).

  • El plazo de presentación de solicitudes será de un mes, contado desde el día siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el Diario Oficial de Galicia. 

 

Colectivo: 

Sección: 

Resolución provisional de centros docentes públicos para participar en el programa de inmersión lingüística activa en lengua inglesa, Spring Week, dirigido al alumnado de sexto curso de educación primaria y de educación secundaria obligatoria 2023/24

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Se adjunta la resolución provisional de centros docentes públicos para participar en el programa de inmersión lingüística activa en lengua inglesa, Spring Week, dirigido al alumnado de sexto curso de educación primaria y de educación secundaria obligatoria durante el curso 2023/24.

 

Colectivo: 

Convocatoria del VI Concurso de Podcasts - Radio na biblio

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Se adjunta archivo con la Resolución de 22 de marzo de 2024 de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa por la que se convoca el VI Concurso de Podcasts - Radio na biblio, destinado a centros públicos no universitarios de titularidad de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades, en colaboración con la Radio Gallega (CRTVG), en el contexto del PLAN LÍA de Bibliotecas Escolares (Lectura, Información y Aprendizaje) para el curso 2023/24. Podrán participar en este concurso centros integrados o no en el programa Radio na biblio. Esta propuesta está vinculada a la celebración del Día de las Letras Gallegas 2024, dedicado este año a la figura de Luisa Villalta.

  • El plazo de presentación de los trabajos y de la documentación complementaria comenzará al día siguiente de su publicación y finalizará el 15 de abril de 2024.

 

Sección: 

Convocatoria de los premios extraordinarios de formación profesional de grado superior de la Comunidad Autónoma de Galicia correspondientes al curso 2022/23

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Se adjunta la Orden de 12 de marzo de 2024 por la que se convocan los premios extraordinarios de formación profesional de grado superior de la Comunidad Autónoma de Galicia correspondientes al curso 2022/23 (código de procedimiento ED311B).

  • El plazo de presentación de solicitudes será de un mes desde el día siguiente al de la publicación de esta orden en el Diario Oficial de Galicia.

 

Servizo relacionado: 

Colectivo: 

Sección: 

Pruebas de certificación por el régimen oficial en las escuelas oficiales de idiomas

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En la Instrucción 1/2024 de la Dirección General de Formación Profesional, se regulan las pruebas de certificación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial por el régimen oficial para el curso 2023/24.

Plazo de inscripción (alumnado CALC, CALG, CUALE, ExamPrep): del 8 a 12 de abril de 2024

Más información: Instrucción 1/2024

Colectivo: 

Convocatoria de la prueba externa del programa Bachibac para el curso 2023-2024.

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Resolución de 8 de marzo de 2024, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, por la que se convoca la prueba externa del programa de doble titulación de Bachiller y Baccalauréat para el curso académico 2023/2024 y se dictan instrucciones para su desarrollo.

 

Ensinanza: 

Novedades en la configuración del boletín informativo de evaluación de educación infantil

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Nuevas funcionalidades para la configuración en la aplicación Xade del boletín informativo de evaluación del alumnado de educación infantil: posiblidad de desmarcar criterios de evaluación y automatización de la evaluación individual del alumnado al calificar el área de forma global.

 

Ensinanza: 

Colectivo: