'Son de poetas'
Enviado por portalcafi el Jue, 19/03/2020 - 11:30Website:
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FILM ENGLISH es un recursos especialmente útil para el profesorado de inglés, puesto que tiene clases preparadas de largo y cortometrajes.
Este recuerso fue creado por Kieran Donaghy, docente de la UAB Idiomes Barcelona, parte de la Universitat Autònoma de Barcelona. Donaghy promueve el uso creativo del inglés en las aulas. Todo su plan de estudio gira en torno al uso del vídeo para la enseñanza del inglés. Así, promueve la cinefilia, el análisis de la imagen en movimiento y la cultura cinematográfica como habilidad del siglo XXI, necesaria para el alumnado. También promueve el pensamiento crítico, así como la relfexión en valores al mismo tiempo que se aprende una lengua.
Film English es visitado por 80.000 profesores al mes y tiene un total de 2.5 millones de visitas al año. Éxito de crítica, recibió sendos premios, incluindo el de Mejor Blog Individual y finalista del Mejor Uso de Vídeo en los Premios Edublog 2011, Mejor Página TEFL.net 2011, y el Blog Destacado en el British Council Teaching English.
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Siguiendo la filosofía "Dale un pez y comerá un día, enséñale a pesar y comerá toda la vida". MINDMEISTER es un mapa que va más allá del recursos para desarrollar la competencia lingüística a través de las cuatro destrezas básicas. Incluye también herramientas TIC y el modo de integrarlas en las clases de lenguas. Al mismo tiempo, es también una fuente de material AICLE/CLIL para distintas áreas. Resulta de gran interés porque además cada temática hipervincula a webs que ofrecen un abanico grande de posibilidades de gran utilidad para todos los niveles educativos. en definitivia, es un recurso interdisciplinar, holístico y que fomenta la iniciativa y la creatividad por parte de los docentes.
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As nosas letras es un proyecto colaborativo en el que se muestran actividades hechas en la escuela y para la escuela con motivo del Día das Letras Galegas.
La iniciativa nace en el año 2011 cuando varios centros (CEIP Nº1 de Tui, CEIP de Guillarei y CEIP Infante Felipe de Borbón de Salvaterra do Miño) intercambian actividades sobre Lois Pereiro, autor homenajeado aquel año.
Desde aquel momento, se fueron sumando otros centros de la zona (CEIP Marquesa do Pazo da Mercé das Neves, CEIP Nosa Señora dos Remedios de Ponteareas...) para compartir actividades relacionadas con investigaciones y trabajos de las obras de diversos autores en gallego.
Hoy el proyecto está abierto y puede participar cualquier docente de cualquier especialidad y etapa educativa con su grupo de alumnos compartiendo las actividades que desee, siempre que estén relacionadas con las letras gallegas de alguna forma. Pueden ser sobre el autor homenajeado o no, siempre que sean en gallego, se trabaje alguno de los objetivos propuestos en el proyecto y sirvan para dar a conocer y poner en relevancia el Día das Letras Galegas. Caben todo tipo de actividades: bailes, canciones, representaciones teatrales, recitados de poemas...
Para conocer más sobre la iniciativa, visita el blog del proyecto http://letrasgalegas.blogspot.com.es y, para participar, escribe un correo a asnosasletras@gmail.com o contacta por twitter @asnosasletras.
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El profesorado es un colectivo que tiene la voz como principal herramienta de trabajo. Es muy frecuente que su uso diario durante largas horas obligue a un esfuerzo que vaya deteriorando poco a poco su calidad y es muy complicado recuperarla sin someterse a temporadas de reposo. Malos hábitos de vida, acompañados de un mal uso de esta puede provocar largas temporadas de afonía.
Este problema puede agravarse hasta impedir el ejercicio de nuestra profesión. Por este motivo, el cuidadeo de la voz y el aprendizaje de técnicas vocales que fomenten su buen uso y eviten la aparición de alteraciones ganan especial relevancia en nuestra profesión. En este curso acercaremos esa información básica para el buen cuidado e higiene de la voz.
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Estrategias para el fomento de la competencia oral en inglés
Código actividad: C1901149
Del 05/02/2020 al 26/03/2020 en el CFR de A CORUÑA
Fecha límite de inscripción: 22/01/2020
Plazas: 15
Propuesta formativa destinada al profesorado de inglés para potenciar la expresión oral entre el alumnado de educación primaria y secundaria.
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La Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional organiza la Jornada G1802017 EDULINGÜE+. Experiencias en Lenguas Extranjeras, una jornada de lenguas extranjeras enmarcada en las experiencias EDUlingüe2020.
EDULINGÜE+. Experiencias en Lenguas Extranjeras tendrá lugar el sábado 4 de mayo en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Galicia, en Santiago de Compostela.
El programa incluye conferencias, experiencias y comunicaciones presentadas por personas ponentes de diversos contextos académicos y diferentes nacionalidades que abordarán temas como las dimensiones del contenido y la evaluación en CLIL, la mediación lingüística o la ludificación en el aula de lengua extranjera. También contaremos con la participación de profesorado de diversos centros educativos gallegos que presentarán sus experiencias en CLIL y en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: el programa de doble titulación Bachillerato y de Baccalauréat Bachibac, los intercambios escolares, las lenguas extranjeras en STEM y ARTS, entre otras.
EDULINGÜE+ . Experiencias en Lenguas Extranjeras también cuenta con la visión del alumnado que participó en diferentes programas de la Estrategia EDUlingüe2020, que mostrará experiencias en primera persona para acercar reflexiones desde su propia perspectiva.
Fecha: 4 de mayo
Lugar: Palacio de Congresos y Exposiciones de Galicia (Santiago de Compostela)
La actividad está abierta a todo el profesorado.
Inscripción en Fprofe con el código G1802017.
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