Castellano

S2103024 - Inglés en acción na educación secundaria

Summary: 

Inglés en acción en secundaria
Castellano

Título: Oratoria en acción na educación secundaria

Código en fprofe: S2103024

Fecha: viernes 15  de octubre (de 16:00 a 20:00h), sábado 16 de octubre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h), viernes 29  de octubre (de 16:00 a 20:00h) e sábado 30 de octubre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h)

Ponente: Lola Garay

Lugar: Santiago de Compostela

Alojamento incluido

Objetivos:

1. Desarrollar las competencias profesionales docentes en inglés a través de la conversación.

2. Favorecer la mejora de la competencia oral en la lengua inglesa.

3. Desarrollar estrategias y recursos para trabajar las destrezas lingüísticas orales.

Contenidos:

1. Exposición, argumentación y debate en lengua inglesa sobre temas propios de la experiencia docente y temas sociales y culturales de la actualidad.

2. Tipología y características de actividades interactivas que favorecen el desarrollo de la competencia comunicativa.

3. Estrategias y recursos que inciden significativamente en el éxito de los intercambios comunicativos.

Inglés en acción na educación secundaria
Inglés en acción na educación secundaria

S2103023 Inglés en acción na educación infantil e primaria

Summary: 

Inglés en acción en infantil y primaria
Castellano

Título: Inglés en acción na educación infantil e primaria

Código en fprofe: S2103023

Fecha: viernes 15 de octubre (de 16:00 a 20:00h), sábado 16 de octubre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h), viernes 29 de octubre (de 16:00 a 20:00h), sábado 30 de octubre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h)

Ponentes: Lola Garay

Lugar: Santiago de Compostela

Alojamiento incluido

Obxectivos:

1. Desarrollar las competencias profesionales docentes en inglés a través de la conversación.

2. Favorecer la mejora de la competencia oral en la lengua inglesa.

3. Desarrollar estrategias y recursos para trabajar las destrezas lingüísticas orales.

Contenidos:

1. Exposición, argumentación y debate en lengua inglesa sobre temas propios de la experiencia docente y temas sociales y culturales de la actualidad.

2. Tipología y características de actividades interactivas que favorecen el desarrollo de la competencia comunicativa.

3. Estrategias y recursos que inciden significativamente en el éxito de los intercambios comunicativos.

Inglés en acción na educación infantil e primaria
Inglés en acción na educación infantil e primaria

S2103021 Oratoria en acción na educación secundaria

Summary: 

Oratoria en secundaria
Castellano

¿Quieres tener estrategias para trabaljar la oratoria en secundaria? Entonces tienes que apuntarte en esta actividad:

Título: Oratoria en acción na educación secundaria

Código en fprofe: S2103021

Fecha: viernes 5  de noviembre (de 16:00 a 20:00h) y sábado 6 de noviembre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h)

Ponentes: Roberto Pérez Marijuán e Santiago Martínez Suárez

Lugar: Santiago de Compostela

Alojamento incluido

Objetivos:

1. Conocer las estrategias que la oratoria y la retórica nos ofrecen para trabajar los diversos tipos de discursos persuasivos.

2. Dotar el profesorado de estrategias para preparar y mejorar las habilidades comunicativas orales.

3. Fomentar el trabajo cooperativo y colaborativo así como favorecer la autoestima, la implicación  proactiva y el desarrollo del pensamiento crítico.

Contenidos:

1. Estrategias para la mejora de las habilidades comunicativas con el alumnado de secundaria.

2. Herramientas básicas de oratoria para la mejora de las presentaciones públicas.

3. Desarrollo de las capacidades comunicativas orales: expresión de ideas, argumentación, escucha activa y persuasión con el alumnado de secundaria.

4. Habilidades de investigación y organización de la información.

5. Desarrollo del pensamiento crítico y del trabajo en equipo.

Oratoria en acción na educación infantil e primaria
Oratoria en acción na educación infantil e primaria

S2103019 Oratoria en acción na educación infantil e primaria

Summary: 

La oratoria en infantil y primaria
Castellano

¿Quieres tener estrategias para trabaljar la oratoria en infantil y primaria? Entonces tienes que apuntarte en esta actividad:

Título: Oratoria en acción na educación infantil e primaria

Código en fprofe: S2103019

Fecha: viernes 5  de noviembre (de 16:00 a 20:00h) y sábado 6 de noviembre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h)

Ponentes: Roberto Pérez Marijuán y Santiago Martínez Suárez

Lugar: Santiago de Compostela

Alojamento incluido

Objetivos:

1. Conocer las estrategias que la oratoria y la retórica nos ofrecen para trabajar los diversos tipos de discursos persuasivos.

2. Dotar el profesorado de estrategias para preparar y mejorar las habilidades comunicativas orales.

3. Fomentar el trabajo cooperativo y colaborativo así como favorecer la autoestima, la implicación  proactiva y el desarrollo del pensamiento crítico.

Contenidos:

1. Estrategias para la mejora de las habilidades comunicativas con el alumnado de infantil y primaria.

2. Herramientas básicas de oratoria para trabajar con el alumnado de infantil y primaria la mejora de las presentaciones públicas.

3. Desarrollo de las capacidades comunicativas orales: expresión de ideas, argumentación, escucha activa y persuasión con el alumnado de infantil y primaria.

4. Habilidades de investigación y organización de la información.

5. Desarrollo del pensamiento crítico y del trabajo en equipo.

 

Oratoria en acción na educación infantil e primaria
Oratoria en acción na educación infantil e primaria

G2103004 Gut (aus)gesprochen! Phonetik spielerisch und mit Freude vermitteln

Summary: 

Gut (aus)gesprochen! Phonetik spielerisch und mit Freude vermitteln
Castellano

Objetivos:

1. Ser capaz de preparar y llevar a cabo unidades de fonética de manera metodológica y didáctica y de vincularlas la otros temas de enseñanza.

2. Ser consciente de la importancia esencial de la correcta entonación y conocer los ejercicios para transmitirle esta al alumnado.

3. Saber dónde y como se forman los sonidos  dp idioma alemán.

 

Contenidos:

1. Tener una visión general de los temas  fonéticos centrales en la enseñanza de alemán como lengua extranjera.

2.  Los trazos  prosódicos (entonación, melodía y ritmo) forman un foco.

3. Creación de ejercicios para su uso práctico en la clase.

 

Título: Gut (aus)gesprochen! Phonetik spielerisch und mit Freude vermitteln

Código en fprofe: G2103004

Ponente: Eileen Badaou M.A.

Fecha: 16 de octubre de 2021

Horario: De 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h

Lugar: CAFI - Santiago de Compostela

Gut (aus)gesprochen! Phonetik spielerisch und mit Freude vermitteln
Gut (aus)gesprochen! Phonetik spielerisch und mit Freude vermitteln

G2103001 A lingua portuguesa nas ABAU

Summary: 

Modelo de evaluación de las ABAU en las disciplinas de Lengua Portuguesa
Castellano

Con esta actividad pretendemos acercarle al profesorado el modelo de evaluación de las  ABAU en las disciplinas de Lengua Portuguesa (como primera y como segunda lengua extranjera), promover la reflexión colectiva sobre la adecuación entre las programaciones didácticas de los centros y las exigencias de las  ABAU así como suministrar información y propiciar la formación del profesorado, nombradamente del que imparte las disciplinas de  Língua Portuguesa en el Bachillerato.

Título: A lingua portuguesa nas ABAU 

Código en fprofe: G2103001

Relator: Elías J. Torres Feijó

Fecha: 16 de octubre de 2021

Horario: de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h

Horas: 8 h

Lugar: Aula 9 do CAFI en Santiago de Compostela

A lingua portuguesa nas ABAU
A lingua portuguesa nas ABAU

G2102029 - Trinity Gollege GESE Grao 10. Nivel C1

Summary: 

Grao 10. Nivel C1
Castellano

La Consellería de Cultura, Educación y Universidad tiene interés en facilitar al profesorado gallego, preferentemente vinculados a los programas plurilingües y centros bilingües, la posibilidad de certificar su nivel de inglés a través de un sistema de acreditación externa. A tal efecto, con el objetivo de evaluar el nivel de cada participante en esta lengua, la Consellería de Cultura, Educación y Universidad dará la oportunidad de presentarse a los siguientes exámenes desarrollados por el Trinity London College.

 

Trinity College. GESE grao 10. Nivel C1

  • Código en fprofe: G2102029
  • Ligazón a fprofe.
  • Temporalización: prueba oral de, aproximadamente, 25-30 minutos que se desarrollará entre el 24/11/2021 e o 25/11/2021.
  • Cada participante será convocado para la realización de esta prueba un día de esa semana y en intervalos, aproximativos, de 30 minutos por lo que deberá llegar con una antelación de media hora.
  • Lugar de celebraciónEGAP (Escuela Gallega de Administración Pública) en Santiago de Compostela.
  • Observacións: no podrán ser seleccionados los candidatos/as que tengan acreditado el nivel C1 ni el profesorado de secundaria especialista en inglés.
  • Número de plazas: 100
Trinity Gollege GESE Grao 10. Nivel C1
Trinity Gollege GESE Grao 10. Nivel C1

G2102028 - Trinity College GESE Grao 7. Nivel B2

Summary: 

Grao 7. Nivel B2
Castellano

La Consellería de Cultura, Educación y Universidad tiene interés en facilitar al profesorado gallego, preferentemente vinculados a los programas plurilingües y centros bilingües, la posibilidad de certificar su nivel de inglés a través de un sistema de acreditación externa. A tal efecto, con el objetivo de evaluar el nivel de cada participante en esta lengua, la Consellería de Cultura, Educación y Universidad dará la oportunidad de presentarse a los siguientes exámenes desarrollados por el Trinity London College.

 

Trinity College. GESE grao 7 . Nivel B2

Código en fprofe: G2102028

Enlace a fprofe

Temporalización: prueba oral de, aproximadamente, 15 minutos que se desarrollará entre el 24/11/2021 e o 25/11/2021. Cada participante será convocado para la realización de esta prueba un día de esa semana y en intervalos, aproximativos, de 30 minutos por lo que deberá llegar con una antelación de media hora.

Lugar de celebraciónEGAP (Escuela Gallega de Administración Pública) en Santiago de Compostela.

Número de plazas: 100

Trinity College GESE Grao 7. Nivel B2
Trinity College GESE Grao 7. Nivel B2

S2102056 Proba de nivel para participar en cursos CALC

Summary: 

Prueba de nivel de inglés
Castellano

No sabes te nivel de inglés. Tienes o nivel pero no tiene ningún certificado. Pues preséntate a las pruebas de nivel en las que te indicaremos tu nivel así como al curso CALC al que puedes acceder.

 

Código en fprofe: S2102056

Fecha: 20 de septiembre de 2021

Horario: de 18:00 a 20:00

Lugar: aulas 9 e 11 do CAFI (Santiago de Compostela) 

S2102056 Proba de nivel para participar en cursos CALC
S2102056 Proba de nivel para participar en cursos CALC

Cursos de Actualización Lingüística do Profesorado (CALC)

Summary: 

CURSO 2023 - 2024 - Cursos de Actualización Lingüística do Profesorado (CALC)
Plan de formación del profesorado curso 2023-2024
Castellano

Los Cursos de Actualización Lingüística del Profesorado (CALC), están orientados al desarrollo de las destrezas orales y de la competencia comunicativa en una lengua extranjera, con el fin de que el profesorado participante consiga la capacidad expresiva necesaria para poder impartir sus clases bajo estas premisas. Por este motivo, los CALC están dirigidos, preferentemente, al profesorado de centros plurilingües y secciones bilingües que debe impartir su materia en lengua extranjera, pero puede matricularse cualquier profesor que desee acreditarse para impartir áreas, materias o módulos no lingüísticos en una segunda lengua.

 

Los CALC los organiza la Subdirección Xeral de Aprendizaxe Permanente e Ensinanzas de Réxime Especial, se ofertan a través del CAFI y de los Centros de Formación y Recursos y son impartidos por profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas. Estos cursos tienen como objetivo la preparación del profesorado, a lo largo de todo el curso para la superación de las pruebas de certificación de las EEOOII, en inglés. Las personas asistentes recibirán un certificado por las 120 horas de formación recibidas, pero no la acreditación de nivel lingüístico, para ello deben superar las pruebas oportunas.
 

Una vez seleccionado, el profesorado deberá acreditar que posee el nivel de competencia anterior para ser admitido en el curso, de acuerdo con el anexo de la Orde do 18 de febreiro de 2011, de acreditación de idiomas. El profesorado que cuente con conocimientos previos pero no con una certificación que lo acredite, puede realizar una prueba de nivel en el mes de septiembre en el CAFI o CFR correspondiente, para la que deberá inscribirse a través de la aplicación www.edu.xunta.gal/fprofe.

 

Los cursos CALC que se desarrollan en el área do CAFI son los siguientes:

 

Zona de Santiago de Compostela

- Sección do Sar

  • S2301030  Curso de actualización lingüística e comunicativa (CALC). Inglés nivel B2 

                            (Lunes y jueves de 18:00 a 20:00h)

  • S2301032  Curso de actualización lingüística e comunicativa (CALC). Inglés nivel C1 

                            (Miércores y jueves de 16:30 a 18:30h)

  • S2301033  Curso de actualización lingüística e comunicativa (CALC). Inglés nivel C2 

                            (Lunes y jueves de 16:30 - 18:30H)

 

- Sección de RIbeira

  •  S2301031  Curso de actualización lingüística e comunicativa (CALC). Inglés nivel C1

                            (Martes y jueves de 19:30 a 21:30h)

CALC 23-24