• Contribución do PD á Programación Xeral Anual do curso 23/24.

  Na programación xeral Anual,marcamos uns obxectivos para a mellora das competencias dixitais e o uso das novas tecnoloxías.

  - O primeiro obxevtivo é familiarizar ó alumnado có uso da pizarra dixital, mediante o uso do material didáctico dixitalizado e a manipulación directa da pizarra dixital.

  - O segundo obxectivo é cambiar a percepción que o alumnado ten do pc como unha ferramenta só para xogar. Para cambiar esta percepción consideramos que é básica a manipulación diaria do pc, manexando, por exemplo, os números e as letras do teclado.

  - Como terceiro e último obxectivo marcamos a importancia de promover a responsabilidade no coidado e uso axeitado dos dispositivos dixitais. Para isto asignarase un responsable semanal para que vixíe o correcto aceso dos soportes informáticos na aula,así como a observación das acción da mestra na conexión e desconexión dos soportes informáticos da aula.

De seguido,poñemos en contexto a normativa en relación co Plan Dixital do noso centro:

• Art. 111 bis, Art. 121 e Art. 132 da LO 2/2006, de 3 de maio, de Educación

• Disposición adicional quinta da Resolución do 17 de xuño de 2021, da Secretaría Xeral de Educación e Formación Profesional, pola que se ditan instrucións para o desenvolvemento das ensinanzas de EI, EP, ESO e bacharelato no curso académico 2021-2022.

• Resolución do 3 de setembro de 2021, da Secretaría xeral de Educación e Formación Profesional, pola que se ditan instrucións para o deseño, elaboración e implementación do Plan Dixital nos centros docentes sostidos con fondos públicos da Comunidade Autónoma de Galicia para o curso 2021-2022

Para elaborar este Plan dixital precisamos formar un equipo de dinamización ,o cal se encargaría de elaborar e difundir entre as docentes, as actividades propostas para poder concluir, avaliar e mellorar a situación na que se atopa o centro no ámbito dixital.

A continuación imos numerar os pasos seguidos:

• Cuestionario na plataforma SELFIE : do cal pudemos extraer un informe que analizaba e diagnosticaba a situación do centro.

• Test CDD (Competencia dixital docente): A partires deste test, pudemos obter un informe grupal sobre a competencia dixital do profesorado que serviu e servirá para planificar unha formación futura.

• Elaboración dun informe DAFO : Neste informe tivemos que reflectir e analizar: os recursos internos do noso colexio ( as nosas Debilidades e Fortalezas)e a contorna do mesmo (Ameazas e Oportunidades).

• Obxectivos do plan de acción: Trala análise DAFO establecemos uns obxectivos (concisos e realistas)que se pretenden conseguir co desenvolvemento do Plan Dixital e que fagan posible o cambio que queremos no noso centro.

• Elaboración do Plan Dixital.

O procedemento de seguimento do desenvolvemento do plan e da consecución de obxectivos, avaliarase da seguinte forma:

- No contexto da avaliación procesual a frecuencia da súa realización será como mínimo unha vez ao trimestre. Os aspectos a valorar incluirán o estado da execución das accións, a análise e valoración dos resultados e, de ser o caso, as posibles modificacións das accións e as propostas de mellora.

- No contexto da avaliación final levarase a cabo, como mínimo, unha vez ao ano. Os aspectos a considerar incluirán, entre outros, a valoración do logro dos obxectivos e as propostas de mellora.

Como estratexia ou protocolo para a publicidade e difusión do plan dixital entre toda a comunidade educativa utilizaremos o Facebook, o Instagram, a aplicación abalar,o correo electrónico e o Blog (en canto esté actualizado).

Tamén se expoñerá no taboleiro de anuncios para todos/as aqueles/as interesados/as en botarlle unha ollada.