Plan do centro
Vixencia
Introdución
Contexto DAFO
Obxectivos
Seguimento
O01PD: detéctase que menos do 40% do profesorado emprega os libros de cualificación en Moodle.
O08PD: obxectivo acadado coa recepción de tres novos equipos informáticos, modelo HP 260 G4 8gb de RAM I5 con monitor, para a sala de profesores.
O09PD: obxectivo en proceso coa configuración dun sistema de almacenamento a nivel centro.
O010PD: obxectivo acadado coa posta en funcionamento dunha dotación de portátiles acoplados a un armario móbil para uso da comunidade do centro en calquera punto deste.
O011PD: en proceso grazas á chegada de cinco tabletas configurables para uso docente.
Respecto dos obxectivos restantes non houbo novidades significativas.
O01PD: detéctase que menos do 30% do profesorado emprega os libros de cualificación en Moodle.
O09PD: obxectivo en proceso coa configuración dun sistema de almacenamento a nivel centro.
O011PD: obxectivo acadado coa posta en funcionamento de cinco tabletas para uso docente.
Respecto dos obxectivos restantes non houbo novidades significativas.
O01PD: detéctase que menos do 30% do profesorado emprega os libros de cualificación en Moodle.
O0PD: obxectivo parcialmente acadado coa recepción de 16 novos equipos informáticos, modelo HP 260 G4 8gb de RAM I5 con monitor, para a aula de Informática.
O09PD: obxectivo acadado coa configuración dun NAS (Network Attached Storage), como sistema de almacenamento a nivel centro.
Respecto dos obxectivos restantes non houbo novidades significativas.
Avaliación
Para a avaliación deste Plan Dixital seguiremos por un lado unha avaliación procesual e por outro lado unha avaliación final.
- No contexto da avaliación procesual a frecuencia da súa realización será como mínimo unha vez ao trimestre. Os aspectos a valorar incluirán o estado da execución das accións, a análise e valoración dos resultados e, de ser o caso, as posibles modificacións das accións e as propostas de mellora. Seguíranse os indicadores dos obxectivos marcados nas táboas anteriores para cada un dos obxectivos e as súas liñas de acción.
- No contexto da avaliación final a frecuencia da súa realización será como mínimo unha vez ao ano. Os aspectos a considerar incluirán, entre outros, a valoración do logro dos obxectivos e as propostas de mellora.
Respecto do obxectivo O01PD e dado que menos do 30% do profesorado emprega os libros de cualificación da Aula Virtual, faise necesaria unha maior difusión deste obxectivo entre o equipo docente de cara ao vindeiro ano. Por outra banda, a avaliación por competencias deixa de ser unha parte prioritaria deste obxectivo debido á automatización deste proceso por parte da plataforma corporativa XADE.
O obxectivo O02PD considérase parcialmente acadado pois, aínda que de forma puntual, séguense a apreciar prácticas de tratamento de datos non axeitadas.
O obxectivo O03PD segue pendente. Malia que neste curso non se recibidon dotacións de polos creativos, cómpre adaptar espazos, crear un equipo de dinamización e dispor dunha persoa que coordine a súa recepción de cara á previsible chegada de dotación no próximo curso 2024/2025.
Os obxectivos O04PD, O05PD e O06PD, á espera destas renovacións de equipamento, seguirán sendo necesidades pendentes para o curso que vén.
Do mesmo xeito, o obxectivo O07PD, queda pendente de ser completado a falta de dous novos equipos informáticos.
Finalmente, os obxectivos O08PD, O09PD, O10PD e O11PD danse por acadados neste curso.
Non se contemplan acción específicas máis aló das xa descritas na valoración xeral.
Comunicación e difusión
A difusión deste plan dixital entre toda a comunidade educativa levarase a cabo empregando a páxina web do centro.