Plan do centro
Vixencia
Introdución
Contexto DAFO
Obxectivos
Seguimento
Para o correcto funcionamento deste documento é necesario unha revisión e actualización periódica para poder adaptalo a futuras situacións. Desta forma contaríamos con dous tipos de avaliación:
Avaliación procesual. O plan dixital será avaliado de forma trimestral tendo en conta o estado de execución das accións, análise e valoración de resultados e posibles modificacións e propostas de mellora que sexa necesario realizar ( nas memorias da PXA)
Avaliación final. Ao finalizar cada curso escolar valorarase a consecución dos obxectivos previstos e incluíranse as propostas de mellora, no caso de ser necesarias.
Durante o 1º trimestre conseguíronse parcialmente algúns dos obxectivos do plan a través das accións:
Obxectivo 1: 2/3 accións acadadas.
Obxectivo 2: 1/3 accións acadadas.
Obxectivo 3: 1/3 accións acadadas.
Obxectivo 4: 0/1 acción acadada.
Obxectivo 5:0/1 acción acadada.
Durante o 2º trimestre conseguíronse parcialmente algúns dos obxectivos do plan a través das accións:
Obxectivo 1: 3/3 accións acadadas.
Obxectivo 2: 2/3 accións acadadas.
Obxectivo 3: 2/3 accións acadadas.
Obxectivo 4: 0/1 acción acadada.
Obxectivo 5:1/1 acción acadada.
Avaliación
- Avaliación recollida na memoria trimestral da Programación Xeral Anual.
- Valoración dos resultados da enquisa elaborada do Plan Dixital.
- Seguemento do plan en coordinación co asesor ADIX.
- Revisar os obxectivo non acadados.
- Engadir algún obxectivo máis.
- Modificar os indicadores para acadar os obxectivos dunha forma máis eficaz.
Comunicación e difusión
Este documento será difundido entre a comunidade educativa a través da páxina web do centro.
Unha vez aprobado o Plan Dixital será publicado en aberto no sitio web do centro. Informarase á comunidade educativa seguindo os procedementos habituais:
Profesorado:publicado na aula virtual do centro.
Familias: serán informadas a través de comunicado pola aplicación ABALAR Móbil.
O Plan Dixital estará accesible ao público na plataforma EDUCALIDADE.