Antes de analizar a contribución que fai o Plan Dixital dentro da PXA para o curso 23-24, imos a poñer en antecedente a situación e caracteristacas do noso centro:
Somos unha cooperativa de traballo asociado dedicado á ensinanza, cun centro dunha liña nas etapas de Ed. Infantil (3 unidades) e Ed. Primaria (6 unidades) concertadas.
O centro está situado na praza Río do Tronco 1-3, no barrio urbano do Ensanche e relacionase cos outros centros do barrio, cooperativas de traballo asociado e asociacions.
O noso centro fomenta as accions educativas para traballar a autonomía e o pensamento reflexivo e crítico dos alumnos, e tamén a capacidade de decisión por si mesmo. Fomenta entre os membros da súa comunidade escolar o sentimento de pertenza, no respecto a tódalas persoas ca integran tendo unha esixencia fundamental: o respecto polos principios que rexen as relacións dun mesmo cos demáis. Educa na e para a liberdade favorecendo os procesos que levan desenrolar nos alumnos a súa autonomía, a liberdade e a responsabilidade que favorezan a capacidade de elexir e de tomar decisións.
A lingua de aprendizaxe e o galego e castelán nos termos que establece a lei educativa vixente. No centro usarasé a lingua galega en todos os documentos e actividades organizadas polo centro.
A marioría dos nosos alumnos proceden do barrio onde está emprazado o noso colexio, polo tanto non necesitan medio de transporte. E un barrio de clase media onde hai diversidade entre os sectores de traballo á osque pertencen os pais dos nosos alumnos, así como a formación académica e cultural dos mesmos. A lingua máis usual de comunicación das familias é o castelán, aínda que no centro a lingua vehicular e o galego.
A liña metodolóxica do centro, responde ao pluralismo da práctica de cada profesor, aportando un estilo docente baseado nun conxunto de principios psicopedagóxicos e camiñando na dixitalización e novas metodoloxías de ensino.
Máis que establecer unha liña metodolóxica estricta e ríxida debe buscarse o equilibrio e a complementaridade de métodos diversos, establecendo puntos de encontro á observación directa, a activdade, os aprendizaxes significativos, a alternancia entre a individualización e socialización, etc..
O Plan Dixital do Centro, enriquece a liña de traballo do centro, xa que todo o profesorado, entende a necesidade de dar resposta as inquietudes do alumnado e avanzar coas novas estratexias educativas, sendo o ámbito tecnolóxico e dixital un pilar fundamental na escola de hoxe en día.
Este Plan, incluirase dentro do PXA e será evaluado nos termos expostos máis adiante, buscando sempre a adecuación á realidade do centro, coordinandose o profesorado do centro co Equipo de Dinamización do Plan Dixital para acadar os obxetivos propostos no Plan e deseñar novas áreas de mellora en función dos resultados da autoevaluación do mesmo.
O Plan Dixital esta elaborado polo Equipo de Dinamización do Plan Dixtal, formado por Paula Miraz Pérez (Directora), Alejandro Pérez Graña (Xefe de estudos e coordinador TIC), Cristina Pol Bonome (coordinadora Ed. Infantil) e Arantxa Penín Montecelo ao longo do curso 22-23.
Unha parte importante que posibilita o deseño deste Plan e coñecer o punto de partida do do centro tanto, en infraestructura, nivel de competencia dixital do profesorado e do alumnado. Para coñecelo, se fixeron unha serie de test e analisis dos resultados ao longo do curso 21-22: 1º trimestre: Realización do test SELFIE por parte do profesorado e alumnado. 2º trimestre: Realización do test CDD polo profesorado e elaboración do análisis DAFO. 3º trimestre: Elaboración do Plan de Acción (fixar obxectivos do Plan) e redacción do Plan Dixital de Centro.
