1. Introdución
- Nome do centro: IES Terra de Xallas
- Dirección: Rúa Rosalía de Castro s/n CP. 15840 Santa Comba (A Coruña)
- Correo: ies.terra.xallas@edu.xunta.gal
- Páxina web: http://www.edu.xunta.gal/centros/iesterraxallas/
- Etapas educativas: ESO, Bacharelato, Ciclo Medio Xestión administrativa, Ciclo Superior Administración e finanzas, Ciclo Básico cociña e restauración, Ciclo Básico mantemento de vehículos.
- Número de alumnado: 457
- Número de profesorado: 56
2. Contextualización do Plan Dixital no Centro. Contribución ao Proxecto Educativo do centro.
O IES Terra do Xallas é o único centro educativo de Educación Secundaria do concello de Santa Comba, situándose no núcleo municipal. Santa Comba é un dos maiores municipios da provincia da Coruña en extensión, cun área de 203,1 km2, pero cunha poboación que vai diminuíndo. O concello de Santa Comba é basicamente unha terra amesetada que se sitúa no noroeste da provincia da Coruña, no treito alto do río Xallas, case no centro dun triángulo formado pola Coruña, Santiago e Fisterra. Santa Comba considérase a capital da zona do Xallas, o eixe vertebrador das actividades económicas dunha ampla contorna que abrangue os concellos limítrofes de Mazaricos, Negreira, A Baña, Val do Dubra e Zas. O IES Terra do Xallas recibe alumnado procedente destes concellos, sobre todo para cursar FP Básica, Ciclos de FP ou Bacharelato.
O IES Terra de Xallas conta con unha plantilla de 57 profesores, en gran parte con destino definitivo.O Equipo directivo, a excepción da xefatura de estudos, ten continuidade.A Comisión de Coordinación Pedagóxica continúa a maior parte no presente curso, aínda que foi nomeado algún Xefe de Departamento didáctico novo.
En canto estrutura arquitectónica dispoñemos dun total de 3 edificios.
Un edificio principal que consta de planta baixa e dous andares. A planta baixa alberga os despachos de tódolos órganos administrativos, despachos de dirección , sala de titorías, sala de profesores, casa do conserxe e cafetería. Os outros andares corresponden a aulas.Outro edificio de planta baixa e un andar, dedicado case exclusivamente a aulas. Inclúe tamén 3 aulas de informática e a bibliotca.No terceiro edificio, tamén de planta baixa e dous andares, encóntrase o Departamento de Orientación, as aulas de Tecnoloxía, Música e Educación Plástica e Visual entre outras aulas. Na planta baixa existe un salón de actos e audiovisuais.No recinto escolar encóntranse tamén un Pavillón, o ximnasio, aula de lecer, taller de mecánica e restauración.
Incardinación e contribución do PD ao Proxecto Educativo.
O PD incardínase dentro dos obxectivos do Proxecto Educativo contribuíndo á consecución do seguinte obxectivo:
e) Convivencia harmónica da tradición e a innovación: impulso das TIC.
O coñecemento respectuoso do noso pasado histórico e cultural combinarase coa dinamización no centro de todas as iniciativas destinadas a potenciar o uso das TIC no profesorado e no alumnado. Aspírase así a facilitar unha formación sólida e actual no mesmo, que lle permita facer fronte aos retos da actualidade.
Contribución do PD á Programación Xeral Anual do curso 23/24.
Por último a PXA verase enriquecida por este documento incorporando á mesma a pretensión dun maior aproveitamento de todos os recursos tecnolóxicos da nosa comunidade. Pasará a ser parte do eixo vertebrador que fundamente o uso de infraestruturas tecnolóxicas, formacións do alumnado, profesorado e familias, cun aproveitamento máis reflexivo, estudado e estruturado de todos eles.
3. Breve xustificación do plan.
A normativa que regula todo este procedemento queda recollida nos seguintes documentos:
- Art. 111 bis, Art. 121 e Art. 132 da LO 2/2006, de 3 de maio, de Educación.
- Resolución do 3 de setembro de 2021, da Secretaría xeral de Educación e Formación Profesional, pola que se ditan instrucións para o deseño, elaboración e implementación do Plan Dixital nos centros docentes sostidos con fondos públicos da Comunidade Autónoma de Galicia para o curso 2021- 2022.
- Artigo 37.1. do DECRETO 156/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo da educación secundaria obrigatoria na Comunidade Autónoma de Galicia.
- Artigo 18 da ORDE do 26 de maio de 2023 pola que se desenvolve o Decreto 156/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo da educación secundaria obrigatoria na Comunidade Autónoma de Galicia e se regula a avaliación nesa etapa educativa.
- Artigo 35.1 do DECRETO 157/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia.
- Artigo 21 da ORDE do 26 de maio de 2023 pola que se desenvolve o Decreto 157/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia e se regula a avaliación nesa etapa educativa.
4. Proceso de Elaboración
No primeiro trimestre do curso 21/22 realizouse a avaliación inicial a través da ferramenta SELFIE para coñecer o estado do noso centro en canto a dixitalización. No comezo do segundo trimestre, do citado curso, implementouse o Test CDD para coñecer a competencia dixital do profesorado do centro. Coa información destas dúas ferramentas procedeuse a realización do DAFO do noso centro facendo unha análise de debilidades, ameazas, fortalezas e oportunidades. Finalmente, no terceiro trimestre de curso académico 21/22 elaboránronse as táboas do plan de acción e por último procedeuse á redacción do Plan Dixital.
No curso 23/24 revisouse todo o documeno e formuláronse novos obxectivos.
