Plan do centro
Vixencia
Introdución
Contexto DAFO
Obxectivos
Seguimento
- Formación básica dos docentes.
- Renovación dos equipos.
- Introducción da RV como método de aprendizaxe.
Durante o primeiro trimestre comezamos a traballar no obxectivo 4 de implementación da RV como metodoloxía de ensino aprendizaxe. Comezamos pola formación do profesorado a través do PFPP. A docencia de realidade virtual realizámola neste primeiro trimestre.
Continuamos coa formación en RV elaborando o material para o alumnado a través de ferramentas dixitais dos campos da edición dixital, croma, aplicacións de edición e son...Este meterial forma parte dun proxecto a nivel de centro no que tamén se incluíu a elaboración de maquetas a grande escala no taller (nave espacial de 250 kg de peso, 4 metros de longo, 2,5 m de alto feito con material de refugallo).
O produto final foi un cómic e un vídeo que se remataron no terceiro trimestre.
Neste trimestre acadáronse os dous primeiros obxectivos:
- Dotación de ordenadores para a sala de informática.
- Dotación de 5 paneis dixitais
- Formación básica do emprego dos paneis dixitais.
- Remate do proxecto da maqueta da nave espacial, do cómic e do vídeo.
Avaliación
Para poder acadar os resultados propostos no Plan de Dixital de Centro vaise levar a cabo unha avaliación continua que nos permitirá ver se os obxectivos expostos son os axeitados e se as medidas propostas son as correctas para lograr os obxectivos planificados podendo realizar as modificacións oportunas.
Valorarase o grao de implicación dos membros, así como a coordinación entre eles e o grao de aceptación das distintas propostas. Esta avaliación continua complementarase cunha avaliación final onde se valorarán os resultados obtidos, as posibles melloras, erros cometidos, necesidades e grao de satisfacción coa experiencia. Para todo iso, empregaranse os seguintes instrumentos de avaliación:
a) Revisión dos obxectivos e actividades expostas.
b) Avaliación das actividades propostas: diagnóstico inicial, desenvolvemento e conclusións.
c) Reunión de seguimento cos axentes implicados.
d) Memoria anual do Plan Dixital de Centro.
O plan revisarase dúas veces o ano e elaborarase un informe para a memoria final e propoñeranse os cambios que se consideren oportunos.
· Instrumentos de seguimento e diagnóstico do plan: Instrumentos de diagnóstico estandarizados a empregar.
Para avaliar a eficacia do plan utilizaremos os indicadores de avaliación incluídos en cada unha das accións tendo en conta o diagnóstico inicial realizado despois das probas SELFIE e CDD.
Nos prazos correspondentes utilizaranse sistemas propios para realizar o diagnóstico da competencia dixital docente (CDD), así como a ferramenta SELFIE.
Auditorías internas ou externas.
- Auditorías externas: as que determine a Consellería de Cultura, Educación e Universidade da Xunta de Galicia.
- Auditorías internas: as que no propio seguimento do plan se realiza por as persoas partícipes na súa elaboración.
Pensamos que este documento é un plan marco para consolidar o Plan Dixital no noso centro para acadar a máxima integración das TIC nos procesos de ensino -aprendizaxe e na organización do centro.
A valoración considerámola positiva porque, ademáis de acadar todos os obxectivos propostos, puidemos comprobar como serviu para motivar e implicar máis ao alumnado. As familias tamén aprezaron o entusiasmo dos seus fillos a partires deste proxecto.
Preténdese quiterlle máis partido aos paneis dixitais con formación específica para o noso tipo de alumnado.
Comunicación e difusión
O CEE O PINO publicará e divulgará este documento por diferentes medios a toda a comunidade educativa.
O Equipo Directivo será o encargado de difundilo polas seguintes canles:
- Depósito de copias na Dirección e Secretaría a disposición de calquera interesado/a que forme parte da comunidade educativa ou algún outro, segundo o criterio da Dirección do centro.
- Publicación na páxina web do centro: