Plan do centro
Vixencia
Introdución
Contexto DAFO
Obxectivos
Seguimento
Como procedemento de seguimento do plan e de avaliación dos obxectivos nel establecidos utilizaremos unha táboa de 5 columnas que iremos supervisando ao longo do curso: TEMPORALI-ACIÓN/DATA DE REVISIÓN, ACCIÓN, PROCEDEMENTO, ANÁLISE DO RESULTADO, PROPOSTA DE MELLORA/MODIFICACIÓNS.
Tamén contaremos cos datos de dúas enquisas, cos avisos e acordos das CCP e cos rexistros da Aula Virtual.
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: 01/09/22
-
ACCIÓN: AO1.1
-
PROCEDEMENTO: Reunión do Claustro para constituír o EPD
-
ANÁLISE DO RESULTADO: Sí houbo reunión e contamos con EPD, Non contamos con EPD, outras opcións.
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: 01/09/22
-
ACCIÓN: AO1.2
-
PROCEDEMENTO: Motivar ao profesorado para participar no PDC
-
ANÁLISE DO RESULTADO: Motivado (temos ao menos un profesor por nivel)
-
Non Motivado. Outras.
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Setembro do 22
-
ACCIÓN: AO2.1
-
PROCEDEMENTO: Reorganizáronse os horarios para poder avaliar os equipos dixitais.
-
ANÁLISE DO RESULTADO: Sí. Non. Outra
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Setembro do 22
-
ACCIÓN: AO3.2
-
PROCEDEMENTO: Espazo na AV para recursos relacionados ca metodoloxía.
-
ANÁLISE DO RESULTADO: Sí hai un espazo na AV, non hai espazo na AV.
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Outubro do 22
-
ACCIÓN: AO3.1
-
PROCEDEMENTO: Crear un foro para compartir métodos de ensinanza.
-
ANÁLISE DO RESULTADO: Sí, unha vez ó mes, non, outros
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Setembro do 22
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Nadal do 22
-
ACCIÓN: AO2.2
-
PROCEDEMENTO: Inventariar e avaliar o Equipamento Dixital.
-
ANÁLISE DO RESULTADO:Avaliouse todo o equipo dixital do centro. Non se avaliou. Outro
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Xuño do 23
-
ACCIÓN: AO1.3
-
PROCEDEMENTO: Cóbrense os outros apartados desta táboa e algunha proposta de mellora
-
ANÁLISE DO RESULTADO: Se segue e avalía o PDC, Non se segue, Outras.
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Xuño do 23
-
ACCIÓN: AO2.3
-
PROCEDEMENTO: Actualizar e renovar os equipos.
-
ANÁLISE DO RESULTADO: >50% equipos actualizados e/ou renovados. <50% . Outros
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Xuño do 23
-
ACCIÓN: AO2.4
-
PROCEDEMENTO: Participar en programas que aportan recursos ó centro
-
ANÁLISE DO RESULTADO: Sí. Non. Outros
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Xuño do 23
-
ACCIÓN: AO3.3
-
PROCEDEMENTO: Formación en Metodoloxías de ensinanza ACNEAE
-
ANÁLISE DO RESULTADO: % que permite afirmar que o 50% do profesorado sí está formado en Metodoloxías, non se acada o 50%, outras.
TEMPORALIACIÓN/DATA DE REVISIÓN: Xuño do 23
- ACCIÓN: AO3.4
- Enquisa sobre o aporte das TICs á metodoloxía
- ANÁLISE DO RESULTADO: Xunto co anterior valor se acada máis do 50%. Non se acada
Avaliación
Avaliación do plan
Neste apartado utilizaremos unha avaliación procesual e outra final.
Avaliación Procesual
Realízase en base ao seguimento sinalado no apartado correspondente. Deste xeito analizáronse os resultados acadados nos apartados comentados (DATA DE REVISIÓN, ACCIÓN e PROCEDEMENTO) e fixéronse propostas de mellora individuais de cada apartado.
Datos trimestrais recollidos:
1º Trimestre, Obxectivo 1, Acción AO1.1: Avaliación positiva xa que houbo unha reunión para contar cun equipo do Plan Dixital no 1º Claustro do curso.
1º Trimestre, Obxectivo 1, Acción AO1.2: Motivouse ao profesorado, o Equipo contou cun 25% do Claustro (ao menos un profesor de cada nivel) e ofertáronse horas de coordinación e dinamización.
1º e 2º Trimestre, Obxectivo 2, Acción AO2.1: Reorganizáronse os horarios e conseguiuse avaliar os dispositivos dixitais comparando a operatividade, antigüidade, velocidade de xestión de datos e o valor aportado dende Windows.
1º e 2º Trimestre, Obxectivo 1, Acción AO2.2: Inventariouse todo o equipamento e por medio dun caderno, que recolle as incidencias nos equipos, tamén se completou a avaliación sobre os mesmos.
1º Trimestre, Obxectivo 3, Acción AO3.1: Creouse un espazo na Aula Virtual do centro para compartir recursos e para compartir métodos de ensinanza. Dende o Equipo Directivo tamén cedeuse un tempo, todos os martes na CCP, para comentar novidades, opinións, avances, ... de cada un dos Equipos que dinamizan a vida do centro, entre eles o Equipo do PDC. O centro participou en varios programas de innovación: como no CPInnova e CPInclue (contratos programas), no proxecto “Nos Tamén Creamos” (Plan proxecta) dende o cal traballouse na creación dunha curtametraxe de animación e na edición de vídeos e nunha línea do PFPP de 20h sobre a Dinamización do Plan Dixital.
3º Trimestre, Obxectivo 1, Acción AO1.3: utilizando as enquisas e os instrumentos e indicadores que permiten avaliar o PDC, como a táboa do punto 4 do PDC. Atopamos avances do 2º ao 3º trimestre no aporte das TICs á metodoloxía (ver anexo correspondente).
3º Trimestre, Obxectivo 2, Acción AO2.3: Non se renovaron os equipos precisos para dixitalizar todas as aulas do centro, a Consellería non aportou os recursos precisos para acadar o mínimo do 50% previsto no obxectivo 2.
3º Trimestre, Obxectivo 2, Acción AO2.4: Participouse en programas que aportaban formación e recursos, como “Nos Tamén Creamos”, CPInnova e CPInclue e o Plan Proxecta.
3º Trimestre, Obxectivo 3, Acción AO3.3: O centro participou nun PFPP S2231115 con varias líneas, unha sobre competencia en educación inclusiva e coeducación, itinerario que enriqueceu metodoloxicamente a ensinanza cos nosos nenos/as.
3º Trimestre, Obxectivo 3, Acción AO3.4: O profesorado participou na enquisa creada polo Equipo de Dinamización do PDC, na mesma comprobouse que un 74% do profesorado participaba en cursos de formación no 2º trimestre e que este dato ascendeu un 10% máis no 3º. Do resultado das enquisas tamén despréndese que moitos profesores mudaron e utilizan máis as TIC no día a día. É importante destacar que o 100% do profesorado participa en Plans de Formación Permanente.
Despois do análise dos indicadores, dos acordos tomados nas reunións nas que se avaliaban as diversas accións incluídas no PDC e dos resultados das enquisas, temos que se lograron os obxectivos propostos, excepto o segundo, xa que non se puido actualizar os dispositivos dixitais debido a falta de dotacións da Consellería.
Pola contra temos que o Equipo Directivo desenrola unha estratexia dixital co profesorado (así o indican as enquisas); o centro conta con mecanismos para compartir experiencias metodolóxicas; e o profesorado adquiriu a costume de revisar o correo corporativo e utiliza a aula virtual do centro para compartir información e intercambiar experiencias.
Finalmente destacar que todo o profesorado fai cursos de formación en formato online e participa en Plans de formación permanente.
1º Trimestre, Obxectivo 1, Acción AO1.2: O Equipo de dinamización e seguimento do PD resultou ser moi reducido, o ideal sería contar con 2 profesores máis.
1º Trimestre, Obxectivo 2, Acción AO2.1: Sería desexable algunha aplicación ou escala máis áxil para garantir o traballo de avaliar o equipamento dixital.
3º Trimestre, Obxectivo 1, Acción AO1.3: Na mesma línea que no punto anterior, proponse crear rúbricas e/ou escalas para completar os aportes das enquisas, das diversas reunións e das outras ferramentas.
Comunicación e difusión
A estratexia que utilizaremos para publicitar e difundir o plan dixital de centro será a seguinte:
Acción: Presentación e reunión (Inclusión do PDC no PEC ou noutros documentos e difusión na páxina web do centro).
Vía/canal: No Equipo TIC e na CCP (Incorporación en documentos que aproba o Consello. páxina web do centro)
Responsables: Coordinador TIC e Equipo Directivo.
Destinatarios: Todo o Clautro (1º nivel de difusión), Comunidade Educativa (2º nivel)