Esquema de temas
-
-
-
Crash Course - Early Computing #01Vídeo en inglés (recordad configurar los subtítulos de traducción automática en españolo). Se corresponde con el test 1.
-
Crash Course - Early Computing #02Vídeos en inglés (recordad configurar los subtítulos de traducción automática en españolo). Se corresponden con los test 1 y 2.
-
-
-
-
-
-
Sube aquí el fichero STL exportado desde Tinkercad o el fichero GCODE generado desde Ultimaker Cura.
Nomenclatura:
Fecha_clase_alumno.STL ej.- 231018_4C_Carlo.STL
Fecha_clase_alumno_tiempo de impresión en minutos.GCODE ej.- 231018_4C_Carlo_148.GCODE
-
1. AJUSTAR REJILLA A 1mm
2. SELECCIONAR VISTA ORTOGONAL o VISTA EN PERSPECTIVA
3. INSERTAR CUBO Y MODIFICAR DIMENSIONES A PRISMA 120x40x5 CON ELEVACIÓN 0
4. INSERTAR CILINDRO Y MODIFICAR DIMENSIONES A DIÁMETRO 16 Y ALTURA >5
5. POSICIONAR CILINDRO SOBRE PRISMA, CENTRÁNDOLO Y SEPARÁNDOLO 5mm DEL BORDE
6. SELECCIONAR CILINDRO Y CAMBIAR FORMATO A "HUECO"
7. SELECCIONAR PRISMA Y CILINDRO Y AGRUPAR (Ctrl+G)
8. IMPORTAR SVG GENERADO EN SPOTIFYCODES.COM
9. ESCALAR EL SVG PINCHANDO LA TECLA MAYÚSCULAS MIENTRAS SE ARRASTRA EL PINZAMIENTO DE UNA DE SUS ESQUINAS.
10. POSICIONAR EL SVG CENTRADO EN EL PRISMA Y ELEVARLO 3mm DESDE EL PLANO DE TRABAJO
11. SELECCIONAR EL PRISMA Y EL SVG Y AGRUPA (Ctrl+G)
12. EXPORTAR RESULTADO A ARCHIVO .STL
13. IMPORTAR ARCHIVO STL EN ULTIMAKER CURA Y GENERAR FICHERO .GCODE 14. COPIAR EN TARJETA SD Y LLEVAR A LA IMPRESORA PARA IMPRIMIR.
-
-
ROBÓTICA: mBotRanger
-
Lembra seleccionar mBotRanger Auriga
Conectar o porto serie
- Conectar USB
- Actualizar firmware (Update Firmware) (SE NON VAI O ROBOT)
- Upload (Subir a Arduino)
-
E ensínallo á profe cando funcione.
-
Conectar USB
Upload (Subir a Arduino) -
E ensínallo á profe cando funcione.
-
Cambia o tempo
-
E ensínallo á profe cando funcione.
-
Cambia o tempo
-
E ensínallo á profe cando funcione.
-
Cambia as cores entrando no enlace do código HTML e elexindo cores RGB.
Este é un exemplo que fixo a profe pero fai ti outro diferente. NON O COPIES.
-
E ensínallo á profe cando funcione.
-
Fai unha fila de LEDs e que duren un segundo:
- 3 primeiros LEDs cor amarela
- 3 LEDs seguintes: cor vermella
- 3 LEDs seguintes: cor verde
- 3 LEDs seguintes: cor azul
Ensínallo á profe cando funcione.
Adxunta os arquivos
- Taller 6.sb2
-
Fai un semáforo:
- Cor verde
- Cor ámbar
- Cor vermello
Ensínallo á profe cando funcione.
Adxunta os arquivos
- Taller 7.sb2
-
E ensínallo á profe cando funcione.
-
Programa para que todos os LEDs acendan nunha cor ao chou
Pista:
Ensínallo á profe cando funcione.
Adxunta os arquivos
- Taller 9.sb2
- Foto do robot
- Vídeo do robot
-
E ensínallo á profe cando funcione.
-
E ensínallo á profe cando funcione.
-
ROBÓTICA
-
Taller 13: Detector obstáculos
-
-
Taller 14: Segueliñas (10 puntos)
-
- Seguirche
- Ataca
- Busca
- 10 segundos sen detectar nada párase
-
Sistema Binario y Puertas Lógicas
