Esquema de temas
Boletín repaso / recuperación
Semaine culturelle: la santé
Chansons sur les maladies:
ZAZ + Till Lindemann - Le jardin des larmes (Tristesse)
Eddy de Pretto – Neige en août (Détresse)
Renaud – J’ai la vie qui m’pique les yeux (Dépression)
Pierre Lapointe – Je déteste ma vie (Solitude après l'amour)
Barbara – Le mal de vivre
Mastu – Déprime
OrelSan – Jour meilleur (Mélancolie de l'enfance)
Saez – Pilule (Médication psychiatrique)
Coeur de pirate – Somnambule (Insomnie)
Pomme – Anxiété
Pomme – Ceux qui rêvent (Insomnie)
Pomme – Pourquoi la mort te fait peur? (peur de mourir)
Stromae – L’enfer (Idées suicidaires)
Bénabar – Chevaliers sans armure (Sur les petits hospitalisés)
Édith Piaf – Les blouses blanches (Maladies psyquiatriques)
Grand corps malade + Anna Kova – Espoir adapté (Gens handicapés) (Chanson du film Patients)
Gaël Faye – Respire (Stress)
Barbara Pravi – Chair (Avortement)
Slimane + Vitaa – Pas beaux (Gens qui n’aiment pas leurs corps)
2º ESO (Repaso general)
Aquí tenéis los contenidos mínimos de 1º y 2º ESO. Para practicarlos, os dejo también unos boletines de repaso.
2º ESO Repaso 1 (les loisirs)
LES LOISIRS
FAIRE DE (practicar cualquier actividad) JOUER DE (tocar un instrumento) JOUER À (jugar a un deporte o juego)
Je fais du théâtre Je joue du piano Je joue au basket
Tu fais de la danse Tu joues de la guitare Tu joues à la pétanque
Elle fait de l'aérobic Elle joue de l'accordéon Elle joue aux échecs (ajedrez)
Nous faisons des excursions Nous jouons des percussions Nous jouons aux poupées (muñecas)
Vous faites du violon Vous jouez du violon Vous jouez au tennis
Elles font de la natation Elles jouent de la trompette Elles jouent aux cartes
2º ESO Repaso 2 (las preposiciones y las ciudades y países)
· Les prépositions et les villes / les pays
VENIR
ÊTRE / HABITER
ALLER
VILLES (!! Attention aux villes qui portent un article: Le Mans, La Corogne,...)
DE (Je viens de Paris)
(!!Je viens du Mans, je viens de la Corogne)
À (Je suis à Paris) (!! J’habite au Mans, je suis à la Corogne)
À (Je vais à Paris) (!!Ja vais au Mans, je vais à la Corogne)
PAYS AU FÉMININ (la France, l’Espagne, l’Allemagne, l’Italie, l’Argentine, la Russie,...)
DE (Je viens de France)
EN (Je suis en France)
EN (Je vais en France)
PAYS AU MASCULIN (le Portugal, le Brésil, le Pérou, le Japon, le Sénégal, le Cameroun,...)
DU (Je viens du Pérou)
AU (Je suis au Pérou)
AU (Je vais au Pérou)
PAYS AU PLURIEL (les Pays Bas, les États-Unis)
DES (Je viens des États-Unis)
AUX (Je suis aux États-Unis)
AUX (Je vais aux États-Unis)
2º ESO Repaso 3 (la ville)
LA VILLE
(ALLER AU / À LA / À L’ / AUX) (VENIR DU / DE LA / DE L’ / DES) (PRENDRE)
Je vais au cinéma Je viens du cinéma Je prends à gauche
Tu vas à la bibliothèque Tu viens de la bibliothèque Tu prends à droite
Il va à l’hôtel Il vient de l’hôtel Il prend le métro
Nous allons aux toilettes Nous venons des toilettes Nous prenons l’autobus
Vous allez au restaurant Vous venez du restaurant Vous prenez la rue Dieste
Elles vont à la gare Elles viennent de la gare Elles prennent le train
2º ESO Repaso 4 (le futur proche)
LE FUTUR PROCHE
ALLER (présent) + infinitif: Je vais faire les devoirs / Tu vas chanter une chanson / Elle va manger...
2º ESO Repaso 5 (l'alimentation)
L'ALIMENTATION: MANGER, PRENDRE, VOULOIR, AIMER, DÉTESTER,...
J’aime le chocolat > Je n’aime pas le chocolat
Je veux du chocolat > Je ne veux pas de chocolat
Je veux un peu de chocolat > Je ne veux pas de chocolat
Je veux des madeleines > Je ne veux pas de madeleines
Je veux beaucoup de madeleines > Je ne veux pas beaucoup de madeleines
2º ESO Repaso 6 (la maison - la chambre)
LA MAISON ET LA CHAMBRE (la casa y la habitación)
Vocabulaire: le salon, la cuisine, la salle de bains, le lit, l’armoire, le bureau, la porte, la fenêtre,...
La place des objets: sur (encima de), à côté de (al lado de), en face de (enfrente de), dans (dentro de), au fond de (al fondo de),...
2º ESO Repaso 7 (la famille - les métiers – les possessifs)
LES ADJECTIFS POSSESSIFS
(singular: un poseedor) mon ma mes / ton ta tes / son sa ses
(plural: varios poseedores) notre nos / votre vos / leur leurs
LA FAMILLE / LES MÉTIERS / LES POSSESSIFS
Mon père est acteur >> Notre père est acteur
Mes frères sont acteurs >> Nos frères sont acteurs
Ta mère est actrice >> Votre mère est actrice
Tes soeurs sont actrices >> Vos soeurs sont actrices
Son oncle est journaliste >> Leur oncle est jounaliste
Ses oncles sont journalistes >> Leurs oncles sont journalistes
3º ESO Unité 0
Unité 0
-La rentrée (p.7)
-Les matières du collège (Livre p.8)
-Les questions (Livre p.9, Cahier p.7)
Unité 1: Les voyages
Unité 1
Livre p.11 (repaso de las nacionalidades y de las preposiciones con los países y ciudades)
Cahier d'exercices p.9, ex.1, 2, 3
Unité 1
-C'est... ou Il / elle est... Livre p. 12, ex.1, 2 / Cahier d'exercices p.10, ex. 1, 2
C'est + NOM (puede ser un nombre propio o un sustantivo precedido de un determinante: article, possessif,...)
C'est mon frère
Il / Elle est + ADJECTIF
Il est grand et intelligent
Unité 1
LES PRONOMS RELATIFS QUI / QUE
·Practicamos los pronombres relativos QUI (función de sujeto) / QUE (función de complemento directo). Livre, p.13 , ex. 6, 7
C'est un livre qui parle d'amourC'est un livre que j'adore
Cahier d'exercices p.11, ex. 4, 5, 6.
·Repaso preposiones con países y ciudades.
Cahier d'exercices p.12, ex. 7
·Repaso presente de indicativo diferentes verbos
Cahier d'exercices p.12, ex.8
Unité 1
LES ADJECTIFS QUALIFICATIFS (la personnalité)
INVARIABLES VARIABLES
timide +e
=drôle intelligent/intelligente jaloux/jalouse
sympathique génial/géniale émotif/émotive
fantastique franc/franche
Livre p. 14, 15. Cahier d'exercices p.14, ex.5
Bilan Unité 1
Date limite 3º ESO A: 5 novembreDate limite 3º ESO B: 2 novembreDate limite 3º ESO CD: 10 novembreUnité 2
Les vêtements et l'opinion
On a révisé le vocabulaire des vêtements et on a vu comment exprimer notre opinion.
J'adore ton look / J'ai horreur de ça / Je le déteste / C'est nul / Ça ne m'intéresse pas / Il te va bien / Il est trop classe
Livre de l'élève page 22, ex. 1, 2. Cahier d'exercices page 20, ex. 2
Para matizar nuestra opinion, podemos marcar una gradación.
Para los verbos:
- - Je n'aime pas du tout ton T-shirt - Je n'aime pas ton T-shirt + J'aime bien / assez ton T-shirt + + J'aime beaucoup ton T-shirt
Para los adjetivos:
- - Il n'est pas du tout élégant, ton pantalon - Il n'est pas élégant + Il est plutôt / assez élégant + + Il est très élégant, ton T-shirt
Livre p.23, ex.4, 5. Cahier d'exercices, p.21, ex. 4, 5
La négation (ne...rien / ne...jamais)
En ocasiones, en vez de tener pas como segundo término de la negación, podemos usar el adverbio rien (nada), o el adverbio jamais (nunca)
Je ne vois pas ton frère (No veo a tu hermano) Je ne vois rien (No veo nada)
Je ne vais pas au cinéma (No voy al cine) Je ne vais jamais au cinéma (No voy nunca al cine)
Para estos elementos de negación, solemos encontrar en la pregunta otro término con el que se relaciona:
Tu vois quelque chose? (¿Ves algo?) Non, je ne vois rien (No, no veo nada)
Tu vas souvent au cinéma? (Sueles ir al cine?) Non, je ne vais jamais au cinéma (No, no voy nunca al cine)
Cahier d'exercices p.21, ex. 6
Unité 2 (Histoire des vêtements)
Unité 2
Le passé composé
-Videoexplicaciones: Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
-Es el equivalente del tiempo verbal del castellano Pretérito Perfecto Compuesto (Yo he cantado, Tú has bailado, Ella ha ido al cine,…), y sirve para narrar acciones y acontecimientos del pasado.
-Igual que el pretérito Perfecto Compuesto, su estructura es
Sujet – Verbe Auxiler (Présent) – Participe Passé
-Aunque en castellano sólo hay un verbo auxiliar posible (HABER), en francés puede haber dos: ÊTRE o AVOIR.
-ÊTRE se usa con: ALLER, VENIR, SORTIR, ENTRER, PARTIR, ARRIVER, MONTER, DESCENDRE, NAÎTRE, MOURIR, RESTER, PASSER, TOMBER + Les verbes pronominaux (SE LAVER, SE DOUCHER, SE COIFFER,…)
-AVOIR se usa con todos los demás verbos.
-Formación del participe passé:
·los verbos cuyo infinitivo acaba en -ER hacen su participio en -é
ALLER > allé ENTRER > entré ARRIVER > arrivé MONTER > monté RESTER > resté PASSER > passé TOMBER > tombé
CHANTER > chanté DANSER > dansé MANGER > mangé
·los otros verbos tienen formación de participio irregular
VENIR > venu SORTIR > sorti PARTIR > parti DESCENDRE > descendu NAÎTRE > né MOURIR > mort
FINIR > fini AVOIR > eu ÊTRE > été FAIRE > fait POUVOIR > pu VOULOIR > voulu PRENDRE > pris METTRE > mis
-IMPORTANT!: cuando el auxiliar es ÊTRE hay que hacer concordancia entre el Sujet y el Participe, es decir que tienen que coincidir en género y en número.
SUJET PARTICIPE
Masculin singulier =
Féminin singulier +e
Masculin Pluriel +s
Féminin Pluriel +es
Exemples:
Mon frère est allé au cinéma > Ma soeur est allée au cinéma
Mes frères sont allés > Mes soeurs sont allées au cinéma
!!! Cuando el auxiliar es AVOIR, no se hace la concordancia
Exemples:
Mon frère a chanté une chanson > Ma soeur a chanté une chanson
Mes frères ont chanté une chanson > Mes soeurs ont chanté une chanson
Bilan Unité 2 (date limite: 18 janvier)
Cahier d'exercices p. 28, ex. 1-6
Unité 3 (les sensations et les émotions)
AVOIR mal (au ventre, à la tête, au coeur) ÊTRE triste
soif content(e)
faim fâché(e)
peur énervé(e)
froid heureux / heureuse
chaud fatigué(e)
le trac
envie de (pleurer, rire,...)
besoin de
Livre p.33, 34. Cahier d'exercices p.29, ex.1,2; p.30, ex.2
Unité 3 (l'obligation)
1) IL FAUT + infinitif Il faut ranger la chambre
2) DEVOIR + infinitif Tu dois ranger la chambre
3) Impératif Range ta chambre!
Avoir besoin de + NOM
J'ai besoin de mon stylo pour faire l'examen
Avoir besoin de + INFINITIF
J'ai besoin d'aller aux toilettes
Livre p. 35. Cahier d'exercices, p.31, ex. 4, 5, 6.
Unité 3 (le futur simple)
Le futur simple
1) Se coge el infinitvo del verbo en su forma completa y le añadimos las terminaciones propias del futuro
Je regarderai Je finirai
Tu regarderas Tu finiras
Il/Elle/On regardera Il/Elle/On finira
Nous regarderons Nous finirons
Vous regarderez Vous finirez
Ils/Elles regarderont Ils/Elles finiront
2) Si el infinitvo acaba en -e, hay que eliminarla antes de añadir las terminaciones
Je prendr
eai le bus3) Hay varios verbos que hacen la raíz del futuro de forma irregular
ÊTRE > ser- VOULOIR > voudr-
AVOIR > aur- POUVOIR > pourr-
FAIRE > fer- SAVOIR > saur-
ALLER > ir- ENVOYER > enverr-
VENIR> viendr- VOIR > verr-
J'irai à Paris la semaine prochaine
Cahier d'exercices p.33, ex.4, 5 / p.34, ex. 7
Algunas expresiones de futuro
Plus tard / Dans une heure / Demain / Après-demain / Un jour / La semaine prochaine / Mardi prochain / L'année prochaine / Quand je serai grand / ...
Cahier d'exercices p.34, ex.10
Unité 3 (l'opinion)
Cahier d'exercices p.32, ex.2
Bilan Unité 3
Cahier d'exercices p. 38, ex. 1-6
Date limite
3º ESO A: 25 février 2022
3º ESO B: 22 février 2022
3º ESO CD: 23 février 2022
Unité 4 (s'orienter en ville)
LA VILLE
(ALLER AU / À LA / À L’ / AUX) (VENIR DU / DE LA / DE L’ / DES) (PRENDRE)
Je vais au cinéma Je viens du cinéma Je prends à gauche
Tu vas à la bibliothèque Tu viens de la bibliothèque Tu prends à droite
Il va à l’hôtel Il vient de l’hôtel Il prend le métro
Nous allons aux toilettes Nous venons des toilettes Nous prenons l’autobus
Vous allez au restaurant Vous venez du restaurant Vous prenez la rue Dieste
Elles vont à la gare Elles viennent de la gare Elles prennent le train
LES MOYENS DE TRANSPORT: en voiture, en train, en métro, en train, en avion, en taxi, à moto, à vélo.
Unité 4 (le pronom y)
Le pronom y
-Le pronom y sustituye a un complemento de lugar.
-Se coloca siempre antes del verbo en forma personal.
Tu vas au restaurant? Oui, j’y vais / Non, je n’y vais pas.
Tu es allé au restaurant? Oui, j’y suis allé / Non, je n’y suis pas allé.
!!! Si el verbo va seguido de un Infinitif, el pronombre y se sitúa entre el verbo y el infintivo.
Tu veux aller au restaurant? Oui, je veux y aller. / Non, je ne veux pas y aller.
Cahier d’exercices, page 41, ex. 4, 6
Unité 4 (l'imparfait)
L’imparfait
-Es un tiempo verbal del pasado que sirve para plantear el ambiente, decorado,… de unos hechos pretéritos, o una acción repetida en el tiempo, o una acción que ha perdurado en el tiempo (frente al Passé Composé, que plantea acciones puntuales o de duración corta).
SITUATION (imparfait) ACTIONS (passé composé)
Il était (tôt / tard /...) D'abord, un homme est arrivé.
C'était (le matin / à midi / le printemps /...) Ensuite, il nous a dit bonjour et il s'est assis avec nous.
Il faisait (beau / du vent /...) Puis, il a commandé du champagne.
Il y avait (beaucoup de gens / du bruit /...) Finalement, il est parti sans payer.
-Para su formación, se debe tomar la 1ª persona del plural del Indicatif Présent, sin la desinencia del presente, y añadirle las desinencias propias del Imparfait: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Exemples:
TRAVAILLER
Nous travaillons > Je travaillais
Tu travaillais
Il / Elle / On travaillait
Nous travaillions
Vous travailliez
Ils / Elles travaillaient
FAIRE
Nous faisons > Je faisais
Tu faisais
Il / Elle / On faisait
Nous faisions
Vous faisiez
Ils / Elles faisaient
!!! Exception: verbe ÊTRE
Nous sommes > J’étais, Tu étais, Il / Elle / On était, Nous étions, Vous étiez, Ils / Elles étaient
Cahier d’exercices, page 42: ex. 1, 2; page 43: ex. 4, 5.
Écoutez cette chanson sur l'imparfait
Fiches exercices imparfait
Unité 5 (les tâches ménagères)
Unité 5 (la négation)
La négation (ne...rien / ne...jamais / ne...plus / ne...personne)
En ocasiones, en vez de tener pas como segundo término de la negación, podemos usar los adverbios rien (nada), jamais (nunca), plus (ya no) o personne (nadie).
Je ne vois pas ton livre (No veo tu libro) Je ne vois rien (No veo nada)
Je ne vais pas au cinéma (No voy al cine) Je ne vais jamais au cinéma (No voy nunca al cine)
Je ne fume pas (No fumo) Je ne fume plus (Ya no fumo)
Je ne vois pas ton frère (No veo a tu hermano) Je ne vois personne (No veo a nadie)
Para estos elementos de negación, solemos encontrar en la pregunta otro término con el que se relaciona:
Tu vois quelque chose? (¿Ves algo?) Non, je ne vois rien (No, no veo nada)
Tu vas souvent au cinéma? (Sueles ir al cine?) Non, je ne vais jamais au cinéma (No, no voy nunca al cine)
Tu fumes encore? (¿Aún fumas?) Non, je ne fume plus (No, ya no fumo)
Tu vois quelqu'un? (¿Ves a alguien?) Non, je ne vois personne (No, no veo a nadie)
Livre p.23 et p.57Unité 5 (adverbes de fréquence)
Quelques adverbes de fréquence
Jamais / Rarement / Quelquefois / De temps en temps / Parfois / Souvent / Toujours
Tous les jours / Tous les deux jours / Toutes les semaines / Une fois par jour / Une fois par semaine / Deux fois par mois / ...
Je ne téléphone jamais à mes grands-parents
Je téléphone à mes grands-parents tous les jours
Je passe l'aspirateur deux fois par semaine
Unité 5 (les pronoms personnels C.O.D. / C.O.I.)
Les pronoms personnels C.O.D. Les pronoms personnels C.O.I.
me me
te te
le / la lui
nous nous
vous vous
les leur
Je vois ton frère > Je le vois Je téléphone à ton père > Je lui téléphone
Je vois ta soeur > Je la vois Je téléphone à ta mère > Je lui téléphone
Je vois tes cousins > Je les vois Je téléphone à tes parents > Je leur téléphone
La comparaison
La comparaison
Adjectifs: plus ... que / aussi ... que / moins ... que
Le vélo est plus / aussi / moins cher que la moto.
Adverbes: plus ... que / aussi ... que / moins ... que
Le vélo roule plus / aussi / moins vite que la moto.
Noms: plus de ... que / autant de ... que / moins de ... que
Le vélo a plus / autant / moins / d'avantages que la moto.
Verbes: ... plus que / ... autant que / ... moins que
Le vélo court plus / autant / moins que la moto.
