Pronome persoal
1. Algunhas claves do pronome persoal
Partimos desta lectura inicial.
O pronome persoal, do IES de Mos.
Aprendo galego (tamén inclúe práctica).
1. Localiza os erros de colocación do pronome átono -un por parágrafo- e xustifica os cambios precisos.
O borrador do decreto co que o Ministerio de Educación ordena e fixa os contidos do novo Bacharelato contempla a posibilidade de que esta etapa se poida cursar en 3 anos e que se poida chegar a Selectividade (ABAU) cun suspenso. A norma especifica as condicións en que, de maneira excepcional, poderase obter o título cun suspenso.
O borrador que deu a coñecer a Ser establece catro puntos: que o equipo docente considere que o alumno alcanzou os obxectivos e competencias vinculados a ese título; que non se producise inasistencia continuada e non xustificada; que o alumno presentouse ás probas e realizou as actividades necesarias para a súa avaliación e que a media aritmética das cualificacións obtidas en todas as materias da etapa sexa igual ou superior a cinco.
En canto á promoción, fíxase un máximo de dous suspensos. " En todo caso, o alumnado deberá matricularse en segundo curso das materias pendentes de primeiro. Os centros educativos deberán organizar, de se dar o caso, as consecuentes actividades de recuperación e avaliación das materias pendentes", agora se sinala no texto.
2. Identifica os dativos de solidariedade e os de interese nas seguintes oracións. Fíxate antes nestes casos comentados.
Tráioche as últimas entradas para o concerto [che CI -a ti-]
Tráiochelles a eles as últimas entradas para o concerto [lles CI + che DS, non pode ser CI]
Vai calor [non admite CI]
Vaivos calor [vos DS]
- Estádeme caladiños, por favor.
- Colleumo e liscou.
- Trouxéronmevos un xamón, nunca me pasara.
- Ese langrán non che nos fai caso ningún, nin que foramos estraños.
- Que rico, sábeche ben este rustrido.
- Moreniña, dóenche os ollos? / Tamén che me doen os meus: / vámolos lavar ao río / onde a troita lava os seus.
- A rula vaise queixando / que lle roubaron o niño. / Quen cho mandou facer, rula, / tanto á beira do camiño?
- Desde a casa do meu sogro / sentín cantar unha merla: / érache a miña rapaza / que estaba no prado á herba.
3. Explica en que consiste cada un dos seguintes erros no uso dos pronomes e corríxeos.
*Creo que me deixei aquí o móbil.
*Leveille o disfrace e non se o puxo.
*O xustificante xa llo entreguei a todos os profes.
*Viches a Brais? Teño que o levar e non lle vexo.
*Toda a xente que queira nos poderá consultar as súas dúbidas.
*Que bárbaro, con que te cortaches as unllas?
*Agora non che podo ir, xa me subín no bus.