CURRÍCULOS

• Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
  
  
• Decreto 86/2015, do 25 de xuño, polo que se establece o currículo da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia.
  
  
• ORDE do 15 de xullo de 2015 pola que se establece a relación de materias de libre configuración autonómica de elección para os centros docentes nas etapas de educación secundaria obrigatoria e bacharelato, e se regula o seu currículo e a súa oferta

• Os elementos que, como mínimo, debe recoller a programación didáctica en ESO e BAC están recollidos no artigo 24.3 da Resolución do 15 de xullo de 2016 (DOG do 1 de agosto).
• A programación didáctica das ensinanzas correspondentes ao ciclo, as áreas, materias ou módulos integrados no departamento debe ser elaborada polo departamento didáctico, os equipos de ciclo e os equipos docentes de cada curso, tal e como se establece no artigo 9 da Orde do 7 de xuño de 2016 pola que se aproba o calendario escolar para o curso 2016/17.(DOG do 15 de xuño)
• Os xefes de departamento, coordinadores de ciclo e, por extensión, os titores responsables se responsabilizarán da redacción da programación didáctica, tal e como se establece nos artigos 17.f) e no artigo 25.c) do Decreto 7/99 do 7 de xaneiro de 1999(DOG do 29 de xaneiro)
• O xefe de departamento en secundaria, os titores responsables en primaria e os coordinadores de ciclo serán os encargados de trasladar as programacións á xefatura de estudos.(artigo 9.3 da Orde do 7 de xuño de 2016)
• A dirección do centro remitirá as programacións ao servizo de inspección.
• Na supervisión que realizará este servizo de inspección se prestará especial atención aos seguintes aspectos: Procedementos e instrumentos de avaliación, Criterios de cualificación, Mínimos esixibles, Recuperación de pendentes, Información ás familias.
• Estes serán os modelos para o traslado das programacións, tanto das xefaturas de departamento, titores responsables e coordinadores á xefatura de estudos como da xefatura de estudos á dirección.
  
  Protocolo programación secundaria e bacharelato Documento PDF
• Outros aspectos a ter en conta:
  • As programación deberán estar paxinadas e levar un índice.
  • Prestarase especial atención ao apartado g): Criterios sobre a avaliación, a cualificación e a promoción do alumnado no que se deberá incluír, de forma clara e concreta, como vai ser avaliado o alumnado, o que debe facer para superar a materia e a forma na que se calculará a súa cualificación. Non se deben incluír afirmacións do tipo “o profesorado poderá facer...” senón “faranse ...”. Tamén se especificará de xeito claro todo o referente á avaliación extraordinaria.
  • (BACHARELATO) Segundo o artigo 21 da Resolución citada anteriormente, o alumnado poderá cursar en segundo materias condicionadas á superación das correspondentes materias do primeiro curso non cursadas en primeiro. Esta acreditación poderase realizar:
  1. Cursando e superando a correspondente materia de primeiro.
  2. O alumnado poderá matricularse da materia de segundo curso sen cursar a correspondente materia de primeiro curso, sempre que o profesorado que a imparta considere que o alumno ou a alumna reúne as condicións necesarias para poder seguir con aproveitamento a materia de segundo. En calquera caso, a decisión de que o alumnado reúne as condicións para poder seguir con aproveitamento a materia de segundo curso, deberá adoptarse segundo criterios obxectivos e avaliables, de maneira que sexa posible acreditar tal condición. O departamento didáctico correspondente poderá realizar unha proba. A data límite para a realización desta acreditación será antes do inicio das actividades lectivas. Desta circunstancia deixarase constancia mediante unha dilixencia no historial académico, no expediente académico e, de ser o caso, por medio de observación no informe persoal por traslado.