Français 2º Bacharelato de adultos. ( Mª José F. Bañuelos )
Esquema de temas
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Unité 0 - 1 : ¿cómo suena el francés? .Revisión del presente de indicativo . Biografías personajes celebres.
En esta unidad previa vamos a presentar una serie de recursos y actividades para que observéis cómo suena el francés y podáis pronunciar mejor cuando habléis y también estudiaremos las frases dichas por el profesor y los alumnos . Asimismo veremos el uso del presente histórico para acercarnos a algunas biografías de artistas o científicos franceses.
Estudiaremos además estos primeros aspectos de léxico y de gramática:
Una canción para aprender el alfabeto
Buenos enlaces para practicar los sonidos
- Les sons du français (débutants)
- Prononciation française ( http://phonetique.free.fr /
- Connaître l'alphabet et épeler ( http://francaisiessantabarbara.blogspot.com/2014/09/lalphabet.html )
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Aquí os dejo un vídeo que resume muy bien la fonética y ortografía del francés:
3. Les nombres de 0 à 100 en el blog
http://francaisiessantabarbara.blogspot.com/2014/09/les-nombres.html
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Los números : http://lexiquefle.free.fr/
4. Conjugaison:
- Les trois groupes de verbes en français et la conjugaison du présent de l'indicatif des verbes les plus fréquents:
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Le présent de l'indicatif (révision) ( les trois groupes )
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Décrire des actions ( petit lexique de base des verbes en -ER )
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Les verbes en -ER et voici leurs particularités:
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Verbes fréquents au présent ( se pueden escuchar en línea )
2. Valores del presente y comprensión de varias biografías de personajes célebres, redactadas en presente histórico. ( Ver los documentos adjuntos debajo de este texto )
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En esta unidad vamos a aprender el léxico de la ciudad, las tiendas, los comerciantes, el vocabulario de la alimentación y de las comidas en Francia .
Puesto que vamos a hablar de hacer las compras y pedir una comida en el restaurante o comprender una receta de cocina, necesitaremos utilizar además la gramática que se señala a continuación:
Vocabulaire :
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Ce qu’il faut pour écrire une recette>> ICI
Voici la recette du gratin dauphinois
7. Écrivez la recette du pot au feu >> ICI
Grammaire:
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Théorie des partitifs (PDF )
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D’abord, un peu de théorie sur les pronoms en / y ( ficha Carmen Vera )
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Exos pronoms EN/ Y, con escucha de las frases >> ICI
7. La négation / La negación ( ficha explicativa MoDDou, en español )
8. Le pronom ON / El pronombre "ON" ( ficha explicativa Moddou )
Conjugaison :
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Le verbe prendre:
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Verbes pouvoir, vouloir, devoir + écoute
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Le futur proche : mettre en ordre (latitudes)
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Expression de l’obligation (il faut + infinitif, devoir + infinitif ) avec l’impéraitf : recettes et une chanson de Gainsbourg >> ICI
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En esta unidad vamos a conocer el léxico de las distracciones y actividades que se pueden hacer en la ciudad para divertirse.
También vamos a estudiar el vocabulario de la ropa ("les vêtements") y la moda y comportamientos sociales de los jóvenes.
Como hablaremos de algunos conflictos en el ámbito familiar por los diferentes gustos de padres e hijos en cuanto a ropa, actividades de ocio y música, habrá que revisar el léxico completo de la familia e informar de algunos cambios sociales en cuanto a la familia en Francia y la formación de nuevas palabras para llamar esa nueva realidad.
Desde el punto de vista gramatical, estudiaremos también el "futur proche" para expresar los planes de ocio, la formación del "passé composé" y su empleo a la hora de contar hechos ya terminados en el pasado.
Además introduciremos el uso del imperfecto para comenzar a describir hechos en el pasado.
Los diferentes aspectos de vocabulario y gramática que se verán son los siguientes:
Le vocabulaire
1. On s'amuse en ville: vocabulaire des sorties et des spectacles.
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Faites ces petits exercices pour apprendre à mémoriser le lexique présenté:
2. Les vêtements. Les jeunes et la mode
LES Vêtements
LA ROPA
des baskets
playeras
Un blouson
cazadora
Un bonnet
gorro
Une botte
bota
Une casquette
gorra
Une ceinture
cinturón
Un caleçon
calzoncillos
Un chapeau
sombrero
Une chaussette, une socquette
Calcetín, calcetín tobillero
Une chaussure / des chaussures/ des souliers
zapato
Un chemisier
blusa
Une chemise
camisa
Une chemise de nuit
camisón
(les) collants (m)
medias
Un costume
traje (para hombres, chaqueta + pantalón)
Une cravate
corbata
(la) culotte
bragas
Une écharpe
bufanda
Des gants
guantes
Un gilet
chaleco / rebeca
Un imperméable
impermeable
Un jogging
chándal
Un jean
vaquero
Une jupe
falda
Un maillot de bain
bañador
Un manteau
abrigo
mettre
ponerse
Un pantalon
pantalón
Des pantoufles
zapatillas
porter
llevar puesto
Un pull
pulóver
Un pyjama
pijama
(la) robe
vestido
Des sandales
sandalias
(la) salopette
mono, peto
s´habiller en
Vestirse con
Un slip
slip
Un soutien-gorge
sujetador
Un tailleur
traje (chaqueta + pantalón o falda)
(le) tee-shirt
camiseta
Une veste
chaqueta
VERBES
METTRE ( Ponerse)
PORTER (llevar)
S’HABILLER en (vestirse con + ropa, de + color)
Je mets
Tu mets
Il met
Nous mettons
Vous mettez
Ils mettent
Je porte
Tu portes
Il porte
Nous portons
Vous portez
Ils portent
Je m’habille en vert (me visto de verde)
Tu t’habilles toujours en jeans( te vistes siempre con vaqueros )
Il s’habille, elle s’habille, on s’habille
Nous nous habillons
Vous vous habillez
Ils s’habillent
- Choisir "Les vêtements" pour faire les activités interactives ICI :
3. La famille complète avec un exercice à faire.
Un lexique sur la vie à deux et le statut de la vie en couple
La grammaire et la communication
1. Le futur proche : mettre en ordre (latitudes) ( Révision)
2. Les adjectifs démonstratifs
Les adjectifs démonstratifs marquent, en général, la situation dans l'espace (réelle ou figurée), dans le temps, ou dans le contexte, du nom qu'ils déterminent. On parle aussi de déterminants démonstratifs.
Il veut cette chaise. Je prendrai ce livre.
Les formes de l'adjectif démonstratif :
ce, cet = masculin singulier;
cette = féminin singulier;
ces = masculin ou féminin pluriel.
L'adjectif démonstratif est souvent renforcé par les adverbes "ci" et "là", ceux-ci se placent après le nom et s'y joignent par un trait d'union.
Il veut cette chaise-ci. Je prendrai ce livre-là.
La forme "cet" s'emploie devant un mot commençant par une voyelle ou un "h" muet (cet adorateur, cet élément, cet habit).
La forme "ce" s'emploie au masculin devant un mot commençant par une consonne ou un "h" aspiré (ce bouton, ce voyageur, ce harpon).
Voici le tableau avec les formes des adjectifs démonstratifs
3. Adjectifs et pronoms démonstratifs
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Quelques exercices sur le Net pour pratiquer:
- Compléter avec l'adjectif démonstratif à la forme adéquate
- 5 exercices sur le site "Le français pour tous"
4. Formation et emploi du "passé composé".
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clique ici pour la formation du PASSÉ COMPOSÉ
https://www.slideshare.net/pcherrera/le-pass-compos-17080274
Ce tableau résume très bien sa formation
Et voici les verbes de déplacement qui se conjuguent avec l'auxiliaire "être" , ,à part les verbes pronominaux ou réfléchis
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Un très beau poème de Jacques Prévert pour mémoriser facilement le "passé composé":
Une autre version sans sous-titres
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Voici une chanson, "Ma liberté"(1970), de Georges Moustaki, pour travailler le son [e] et faire l'exercice ICI
Depuis est toujours utilisé au présent, Il y a au passé composé, et en et pendant peuvent être utilisés au passé composé et au présent, futur proche et futur, comme un fait général: " Les magasins ferment / vont fermer/ fermeront pendant trois jours"
6. La fréquence
Et voici un classement très simple des adverbes et des prépositions
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