1. Documentación

“Nos centros escolares, como en calquera outra institución onde o estudio e a formación teñen un papel protagonista, a biblioteca foi e é un espazo imprescindible  (…) A comunidade educativa, cos equipos directivos á cabeza, precisa asumir un modelo de biblioteca entendida como espazo de aprendizaxe no que o profesorado e o seu alumnado se comprometan coa lectura en diversos soportes, con diferentes graos de complexidade, para construír coñecementos dos temas curriculares, do mundo e deles mesmos”  (Bernal, Macías e Novoa, coord.,  2011, pp.7-8)