Reglas de acentuación
Sitio: | Aula virtual |
Curso: | Lingua Castelá e Literatura 2º E.S.O. - Mar |
Libro: | Reglas de acentuación |
Imprimido por: | Invitado |
Día: | domingo, 21 de julio de 2024, 14:57 |
Descripción
Recursoso para el aula
1. La tilde diacrítica (pág. 42)
La tilde diacrítica es la que llevan algunas palabras, contraria a las normas de acentuación, para diferenciarlas de otras palabras.
NORMA ORTOGRÁFICA: Las palabras monosílabas no llevan tilde.
Sin embargo, a veces sí la llevan (tildes diacríticas):
La lista de monosílabos con tilde diacrítica es la siguiente:
Tú (pronombre personal): Tú me quieres. |
Tu (determinante posesivo): Tengo tu libro |
Él (pronombre personal): Él es mi amigo. |
El (artículo): El libro es mío. |
Mí (pronombre personal): Ese bocadillo es para mí |
Mi (determinante posesivo): Ese es mi bocadillo. |
Sí (pronombre personal y adverbio de afirmación): Siempre piensa en sí mismo./ Sí, quiero. |
Si (nota musical y conjunción): El si sonó desfinado./ Si quieres, nos vemos luego. |
Té (sustantivo): Quiero un té. |
Te (pronombre personal): ¿No te lo dieron aún? |
Dé (verbo dar): No le dé mi dinero a él. |
De (preposición): Es de mi madre. |
Sé (verbo saber y verbo ser): No sé nada. /sé tú misma. |
Se (pronombre personal): No se lo dieron aún. |
Más (adverbio de cantidad): Dame más agua. |
Mas (conjunción, “pero”): No me gusta, mas lo comeré igual. |
Además, siempre llevan tilde los pronombres, los determinantes y los adverbios interrogativos y exclamativos (qué, quién, cuál, cómo, cuándo, dónde, cuánto): "¿Qué heces?" frente a "Quiero que vayas a mi casa".
EJERCICIOS
Pág . 43: ejercicios 1, 2 y 3.
OTRO EJERCICIO:
Pon las tildes que faltan:
-
¿Me dejas tu boligrafo? No se que le pasa al mio.
-
¿Tu no quieres tomar un te?
-
Ese acertijo es muy facil para ti.
-
¿Trajiste el lapiz que te deje ayer?
-
Espero que no me pregunten la leccion porque no me la se.
-
¿No puedes esperar un poco mas por mi?
Y OTRO MÁS
Escribe una pequeña historia (unas 3 o 5 líneas), que tenga sentido, en la que aparezcan las palabras: sé,se, mi, mí, qué, que, él, el.
2. La tilde en las palabras compuestas (pág. 42)
Son palabras compuestas las que tienen dos o más lexemas.
En algunos casos, las palabras simples que las forma, se escriben juntas. En este caso, las palabras compuestas siguen las reglas generales de acentuación: ciempiés, limpiaparabrisas.
Cuando se escriben las palabras separadas o unidas por guion, cada palabra sigue las reglas de acentuación por separado: (clase) teórico-práctica, sofá cama.
EJERCICIO
Pág 43: 5
3. Adverbios terminados en -mente (pág. 42)
Los adverbios terminados en -mente que derivan de adjetivos con tilde, la conservan:
fácilmente, obviamente.
EJERCICIO
Forma adverbios a partir de estos adjetivos:
Bueno, amable, dócil, rápido.
4. Ejercicio final
Ejercicio 8, pág. 43