EJERCICIOS DE REPASO

1. Repaso 1

Un pobre leñador regresaba a su casa despues de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puente sobre el rio, se le cayo el hacha al agua. Entonces empezo a lamentarse: ¿Como me ganare el sustento ahora que no tengo hacha? ¿Que dare ahora de comer a mis hijos?

Al instante, ¡oh, maravilla!, una bella ninfa aparecio sobre las aguas y dijo al leñador:

-Espera, buen hombre: traere tu hacha.

Se hundio en la corriente y poco despues aparecio con un hacha de oro entre las manos.

El leñador dijo que aquella no era la suya. La ninfa se volvio a sumergir y reaparecio con un hacha de plata.

-Tampoco es la mia- dijo el afligido leñador.

Por tercera vez, la ninfa busco bajo el agua. Al salir, llevaba un hacha de hierro.

-¡Oh, gracias, gracias! ¡Esa si es la mia!

Por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te mereces un premio.

ESOPO (ADAPTACIÓN)

1. Pon las tildes que faltan en el texto anterior.

2. En el relato, aparece tres veces el verbo dijo. Sustitúyelo en los casos subrayados por sinónimos.

• El leñador dijo que aquella no era la suya. _______________________

• -Tampoco es la mia- dijo el afligido leñador. _____________________
  
  

3. Señala el significado de sustento en el primer párrafo:

□ Dar de comer.

□ Cortar leña.

□ Sumergirse en el agua.

4. Señala la palabra que es un sinónimo de hundir:

□ Aparecer.

□ Buscar.

□ Sumergir.

5. ¿Qué palabra es la contraria de honradez en el último párrafo?

□ Pobreza.

□ Mentira.

□ Sustento.

6. Si el prefijo re- significa volver a, ¿cuál será el significado de reaparecer?

□ Volver a hundirse.

□ Volver a aparecer.

□ Volver a irse .

7. La palabra honradez es:

□ Simple.

□ Compuesta.

□ Derivada.

8. Separa e identifica los morfemas de la palabra leñador.

9. Completa la siguiente tabla con palabras de la misma familia léxica:

SUSTANTIVO	ADJETIVO	VERBO	ADVERBIO
	pobre

10. Localiza en el texto:

• Un fragmento donde aparezca la función apelativa del lenguaje.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Un fragmento donde aparezca la función representativa del lenguaje.

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2. Repaso 2

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2ºESO

EJERCICIO DE REPASO

El caballero de la levita negra se sintio avergonzado al ver como el carcelero elegia una de las llaves de su manojo y encerraba al chiquillo en un minusculo y maloliente calabozo. Habia algo en la cara de aquel muchacho que… Pero no, no podia ser... Aunque juraria que habia visto aquella mirada en algun sitio...¡Bah, serian imaginaciones! En cualquier caso, intuia que el niño era inocente, aunque eso no impidio que lo juzgaran. Tras un rato de espera que Oliver paso encerrado en la celda, el alguacil condujo al señor de la levita hasta la sala en que esperaba en juez Fang, quien se hallaba de muy mal humor. Fang señalo al caballero y le pregunto con mucho genio al alguacil quien era aquel tipo, a lo que el caballero respondio:

– Me llamo Brownlow, señor.

El juez no le presto atencion, sino que volvio a dirigirse al alguacil.

CHARLES DICKENS: Oliver Twist, Cucaña, Vicen Vives

1. Pon las tildes que faltan en el fragmento anterior.

2. Subraya los sustantivos y rodea los adjetivos.

3. Analiza los verbos destacados en negrita.

4. Localiza en el texto :

• Un sustantivo heterónimo (escríbelo en los dos géneros):

• Un sustantivo que cambie de género con el cambio en el artículo:

5. Completa la siguiente tabla con palabras de la misma familia léxica: (0,5 puntos)

SUSTANTIVO	ADJETIVO	VERBO	ADVERBIO
atención

6. Preguntas sobre la lectura de Oliver Twist. Ejemplo: Cuenta por qué Oliver va a ser juzgado y cómo terminó el juicio.