TIC 2ºBACH IESEBA 1920
Diagrama de temas
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General
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Pendente de aprobación pola Inspección.
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Notas de Corte para el curso 2019/20 en el diario digital La Voz de Galicia, 1 de noviembre de 2019.
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PRESENTACIÓN
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El modelo educativo que llega a Madrid: gratuito, sin horarios ni profesores y con trabajo seguro.
Desde septiembre (2019) 450 alumnos aprenderán programación con un exitoso modelo que ha importado Telefónica desde París.Localiza los perfiles digitales más demandados y averigua qué conocimientos deben tener. Clica aquí.
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Personalmente creo que deberían trabajar los alumnos de forma individual, por parejas o en el peor de los casos por trios, compartiendo un ordenador.
Mi consejo es que se trabaje por retos o pequeños proyectos tras una primera fase de aprendizaje de las bases y aspectos relevantes.
- Los grupos de trabajo tendrán un pequeño guión inicial a seguir para entender los conceptos básicos.
- Tras completar el “entrenamiento” cada alumno o grupo tendrá una serie de retos que tendrán que ir resolviendo a su ritmo.
- Lo idóneo sería que los retos tuviesen una resolución abierta, de forma que cada grupo pueda acometer su resolución de diferentes maneras y favorecer la riqueza de soluciones en el aula.
- Los retos deberán pedir diferentes cosas, no siempre un script, de forma que haya que ir presentando diferentes soluciones (un diagrama de flujo, un programa comentado, un script…).
- Los alumnos deben tener una webgrafía donde puedan acudir a solucionar todos sus problemas, el profesor debe dejar de ser la figura a la que acudir para resolver dudas.
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