Blogues

Durante os meses de novembro e decembro, o noso alumnado estivo traballando nun regalo para un macro Amig@ Invisible.

Aproveitando o temario de materiais, a xente de 2º fixo un xoguete de madeira e metal con elementos reciclados, e a de 3º un regalo téxtil. Así contribuímos a loitar contra o consumismo navideño e os consecuentes estereotipos de xénero (mirade o lapiceiro ganchillado de Jaime ou a carteira de Alan).

O alumnado de 1º fixo un pequeno agasallo nas Titorías, e o de 4º un marcapáxinas en Relixión e Alternativa.

Este curso foinos autorizada a creación dun Club de Ciencia, e imos desenvolver nel unha programación coherente co proxecto de centro A roda do ano: adicar tempo ó noso entorno, saúde e familia.

O primeiro proxecto do Club de Ciencia é repensar o lugar onde vivimos e o impacto que isto ten no entorno. Para isto, implementaremos un módulo bioclimático con técnicas de bioconstrución; instalaremos unha estación metereolóxica exterior e sensorizaremos a temperatura e presión interiores a fin de demostrar que estas técnicas construtivas son máis ecolóxicas e igual de eficientes que outras máis estendidas. Contaremos para facelo coa axuda do bioconstrutor experto Guido Tomasini, alemán residente no concello lugués de A Pontenova. Para comezar, hoxe martes organizamos para os participante no club unha charla-obradoiro a cargo da asociación de Arquitectura Espiga na que aprendimos materiais e técnicas de construción bioclimática e vimos moitos exemplos de vivendas galegas así feitas.

O pasado martes 6 de novembro fomos á Illa de San Simón para coñecer un bo anaco da historia do noso país: a lírica galego-portuguesa, a batalla de Rande, a política de Lazaretos, o uso da illa como cárcere na Guerra Civil…

De paso, paramos para ver in situ as obras de ampliación da ponte de Rande: sabíades que é a primeira ponte de tirantes en ser desdobrada no mundo?

Así o conta Ana Pimentel, de 3ºD:

O pasado Martes 7 de novembro, os alumnos de 3º da ESO visitaron a Ponte de Rande, a Illa De San Simón e a vila de Pontevedra coa fin de que rapaces se achegaran á literatura galega medieval conectando a natureza coa literatura, se integraran nas diversas áreas de aprendizaxe e fomentaran o pensamento critico a partir dos diversos usos que tivo a illa.