Folla de ruta xeral do curso.
| Sitio: | Aula virtual do espazoAbalar |
| Curso: | A creación do servizo de mediación escolar |
| Libro: | Folla de ruta xeral do curso. |
| Impreso por: | Usuario convidado |
| Data: | venres, 23 de agosto de 2024, 21:04 |
Descrición
Nesta fola de ruta describense os obxectivos e a estructura docurso, así como e as actividades que deberán realizar os/as participantes para poder superalo.
1. Obxectivos
- Promover a construcción de espacios de negociación nos centros escolares onde se aborden os conflitos de forma constructiva.
- Dinamizar ao profesorado para que potencie procesos de mediación no ámbito escolar.
- Explicitar as bases teóricas e legais dos servizos de mediación escolar
- Ensinar estratexias e habilidades para desempeñar a función de mediadores/as escolares.
- Concretar as fases e un protocolo para establecer un servizo de mediación escolar dun centro educativo.
- Familiarizarse cos materiais e recursos dun servizo de mediación escolar.
2. Estrutura
O curso está organizado ao redor de 3 bloques:
- Bloque I : Marco teórico e legal da mediación escolar. Nel os/as participantes coñecerán as razóns teóricas e a lexislación europea, estatal e autonómica que nos últimos anos apareceu co obxectivo de responder á preocupación social polo aumento da conflitividade nas aulas.
- Bloque II: Fases de implantación dun servicio de mediación. Nel analizan as actuacións a seguir para crear un servizo de mediación escolar: análise da convivencia, sensibilización da comunidade educativa, integración do servizo de mediación nos plans dos centros, selección e formación do equipo mediador, e a coordinación, seguimento e avaliación do servizo.
- Bloque III: Recursos e material necesario para o servicio. Neste último, ofreceremos un amplo banco de materiais e recursos, incidindo moi especialmente no desenvolvemento da competencia do profesorado para valoralos, contextualizalos no seu contorno e crear outros novos.
3. Materiais do curso
|
|
MATERIAS A ACTIVIDADES DE CADA BLOQUE DO CURSO |
|
|
Mediateca
|
- Arquivos para descargar e imprimir:
- Glosario.
|
|
|
Presentación
|
- Actividades iniciais: - Libro de ruta xeral do curso.
- Primeiras tarefas a realizar polos/as participantes: - Presentarse ao grupo: será a primeira tarefa obrigatoria a realizar polos/as participantes, de non facelo no prazo sinalado causarán baixa no curso. - Outras tarefas:
- Actividades e información para ampliar: - Creación colaborativa dunha Wiki. - Foro de dúbidas.
|
|
|
Bloque I |
Introducción ao bloque I
|
Presentación do bloque I: - Folla de ruta do bloque I - Video de presentación do bloque I - Enquisa ideas previas sobre o bloque que deben cubrir os/as participantes - Presentación das tarefas obrigatorias 1-2, que deben facer os/as participantes no curso. |
|
Tema 1
|
Información básica sobre o tema: - Paquete de contidos
Actividades e información para ampliar - Videos sobre mediación escolar - Webgrafía sobre o tema 1. - Foro de debate
|
|
|
Tema 2
|
Información básica sobre o tema: - Paquete de contidos
Actividades e información para ampliar - Ligazón para ampliar informaciónn - Webgrafía sobre o tema 2. - Foro de debate
|
|
|
Bloque II |
Introducción ao bloque II
|
Presentación do bloque II: - Folla de ruta do bloque II - Video de presentación do bloque II - Enquisa ideas previas sobre o bloque que deben cubrir os/as participantes - Presentación das tarefas obrigatorias 3-4, que deben facer os/as participantes no curso.
|
|
Tema 3
|
Información básica sobre o tema: - Paquete de contidos
Actividades e información para ampliar - Video para saber máis sobre o manexo de conflitos. - Ligazón para ampliar información. - Webgrafía sobre o tema 3 - Foro de debate
|
|
|
Tema 4
|
Información básica sobre o tema: - Paquete de contidos
Actividades e información para ampliar - Banco de videos para formación de mediadores/as. - Ligazón para ampliar información - Webgrafía sobre o tema 4 - Foro de debate |
|
|
Tema 5 |
Información básica sobre o curso: - Paquete de contidos
Información básica sobre o tema: - Paquete de contidos
Actividades e información para ampliar - Webgrafía sobre o tema 5 - Foro de debate |
|
|
Bloque III |
Introducción ao bloque III
|
Presentación do bloque III: - Folla de ruta do bloque III - Video de presentación do bloque III - Enquisa ideas previas sobre o bloque que deben cubrir os/as participantes - Presentación das tarefas obrigatorias 5-6, que deben facer os/as participantes no curso. |
|
Tema 6
|
Información básica sobre o tema: - Paquete de contidos
Actividades e información para ampliar - Webgrafía sobre o tema 6 - Foro de debate |
|
|
Tema 7
|
Información básica sobre o tema: - Paquete de contidos
Actividades e información para ampliar - Foro de debate |
|
|
Tema 8
|
Información básica sobre o tema: - Paquete de contidos
Actividades e información para ampliar - Foro de debate |
|
|
Proxecto final
|
- Presentación do proxecto final.
|
|
4. Actividades a realizar
A. Presentación (durante a 1º semana do curso)
O primeiro que deben facer os/as participantes serán as seguintes actividades:
-
-
- Presentarse ao grupo.no foros e presentación.
- Cubrir a enquisa: para coñecernos mellor.
- Ler a información sobre a tarefa feral obligatoria e sobre o proxecto final do curso.
-
B: Unha vez realizada a presentación, abriranse progresivamente os distintos bloque durante 3 semanas, cada un deles. Durante este tempo os/as participantes deberán seguir as indicacións da folla de ruta particular de cada bloque. En síntese, as actividades para cada bloque consistirán nas seguintes:
-
-
- Ler Información básica sobre o tema:
-
- Paquete de contidos
- Realización das actividades propostas en cada tema.
-
-
- Actividades e información para ampliar
-
- Ligazón para ampliar información.
- Webgrafía sobre o tema 2.
- Participación dos foros de debate
- Realizar as tarefas obrigatorias propostas para cada bloque e que serán avaliadas:
- Tarefas 1-2-3-4-5-6.
- Tarefa xeral: colaborar na WIKI ( unha aportación como mínimo), participar, polo menos, dúas veces nos foros de debate).
-
-
- Realizar e entregar no prazo previsto o proxecto final
-