2º ESO: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y OBJETIVOS

2. OBJETIVOS 1º ESO

4.2

GRADO MÍNIMO DE CONSECUCIÓN PARA SUPERAR LA MATERIA

TODO LO VISTO EN 1º ESO:

1º ESO:

  1. Simbología fonética API a nivel de CE.

  2. Reconocer y reproducir sonidos nasales (CO y EO)

  3. Reconocer y reproducir sonidos [R], [v], [ч], [з], [e], [ə] (CO y EO)

  4. Reconocer y respetar la letras mudas (CO y EO)

  5. Imitar el ritmo del idioma (fuerza tónica y enlace) (CO y EO)

  6. Reconocer el francés entre varios idiomas tanto en CO como CE.

En gramática:

  1. un mínimo de 4 verbos irregulares básicos en presente del indicativo:

    1. être

    2. avoir

    3. aller

    4. faire

  1. la conjugación de los verbos del 1º grupo (-ER) en presente del indicativo e imperativo

  2. la formación de la negación simple (NE … PAS)

  3. los artículos definidos e indefinidos

  4. los adjetivos posesivos

En CO, CE, EO y EE, el vocabulario básico relacionado con:

  1. La escuela

  2. La familia

  3. Los colores

  4. Los números de 0 a 69

  5. Las fechas (semana/meses/estaciones)

  6. Adjetivos para la descripción física

  7. Los países y nacionalidades

  8. Los animales domésticos y salvajes

Se considerará un mínimo de 6 palabras en cada grupo lexical, salvo en el caso de los números, días de la semana y meses, en los que se deberá haber adquirido el conjunto lexical completo.

En expresión oral:

  1. Saludar, agradecer y despedirse.

  2. Presentarse y presentar a otros

    1. Nombre dicho y deletreado

    2. Edad y fecha de nacimiento

    3. Lugar de residencia (“Vivo en” + ciudad y país)

    4. Nacionalidad (“soy + nacionalidad)

    5. Familiares más cercanos (padres y herman@s)

    6. Gustos básicos (materias escolares, colores y animales)

  3. Decir la fecha

  4. Identificar objetos

  5. Indicar la posesión