Bos días, espero que vos gustaran as actividades da semana pasada. Esta semana imos a seguir traballando un pouquiño. Desta volta seguimos traballando co equilibrio, espero que sexan actividades divertidas e que vos intentedes superar. Moito ánimo.

  Para unha das actividades ides a precisar a axuda dunha persoa adulta, imos a construir uns zancos. Deixovos un enlace onde vos explica como facer, é un exemplo, podedes facelos cando poidades, cos materiais dos que dispoñades e decoralos como vos queirades. O importante é que experimentedes o camiñar cos zancos e que vos divirtades construindoos, ademáis de que logo poderedes xogar na casa todas as veces que queirades.

·        

Imos a practicar dous xogos nos que precisades pedir a papá ou mamá que xoguen con vos:

- Pelexa de galos. De cuclillas teredes que darvos as mans e intentar desequilibrar ao compañeiro, sen que vos caiades.

- Pulso xitano. Colocamos pé dereito pegado ao pé dereito do compañeiro pola parte externa do pé, dámonos a man dereita e tentamos tirar para que o compañeiro mova o seu pé.

·       

Nas alturas. Obxectivo: Traballar o equilibrio en movemento

Para esta actividade precisaredes a axuda dun adulto. Ides a construir uns zancos con botes dos que dispoñades, senon tedes non pasa nada, cando poidades construídelos. No enlace explícase como é o proceso de construcción, pero vos podedes adaptalo os vosos materiais.

           Enlace: https://youtu.be/ITGpiNN-ifo             

    Cando teñades construidos os zancos podedes practicar con eles a camiñar polo espazo do que dispoñades. Tamén podedes facer uns pequenos circuitos;

- Camiñar de distintas maneiras cos zancos; cara adiante, cara atrás, de lado…

-Colocar varias botellas en fila e separadas e camiñar cos zancos entre elas facendo zig – zag.

- Colocar no chan as botellas deitadas e separadas a certa distancia para pasar por encima delas cos zancos.

 Recordade que podedes enviarme calquera dúbida ao correo educacionfisicacercio@gmail.com, así como fotos das actividades que vos propoño, dentro da medida do posible, xa que hai alumnado que do que non sei si está facendo as propostas.