Skip to Content

FROITA

A NOSAS FROITAS

CON ESTE TÍTULO O ALUMNADO DE 2º ELABOROU UN MURAL.

TRAS ESTUDAR FROITAS E VERDURAS COMBINANDO PLÁSTICA E MATEMÁTICAS CREARON ESTA OBRA DE ARTE. PARA DEBUXAR OS VEXETAIS TIÑAN QUE SEGUIR SERIES NUMÉRICAS XERADAS POLAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

AMORODOS

O ALUMNADO DE 5 ANOS A NESTE CURSO PRANTOU AMORODOS NA HORTA ESCOLAR
 
 
A HORTA NON É SÓ PARA TRABALLAR TAMÉN SE EMPREGA PARA DESCANSAR
 
 

CUMPRES FROITEIROS

O ALUMNADO DE 5 ANOS A, NESTE CURSO DECIDIU CELEBRAR OS SEUS CUMPREANOS CUNHAS SANÍSIMAS TARTAS FROITEIRAS, ELABORADAS SOAMENTE CON FROITA FRESCA.

SABIOS EN VEXETAIS

O ALUMNADO DE 5º TRAS CULTIVAR NA HORTA LEVOU ACABO UN TRABALLO DE INVESTIGACIÓN SOBRE AS PRANTAS QUE TEMOS. O APRENDIDO TIVO QUE PLASMALO NUN MURAL E FACERSE UN SABIO COÑECEDOR PARA MOSTRARLLELO AO RESTO DA RAPAZADA.

COMENDO FROITA POR MOS

O ALUMNADO DE 5 ANOS A NOS PRESENTA ALGÚNS DOS  RECUNCHOS DE MOS COMENDO FROITA.

 

PARQUE DA PESQUEIRA EN MOS

 

CAPELA DE SAN ELEUTERIO EN TAMEIGA

 

 ROTONDA DAS LEITEIRAS EN DORNELAS

 

PAZO DE MOS EN MOS

 

CASTRO DE HERVILLE EN CELA

 

 

MUIÑOS EN PEREIRAS

 

 
MONTE DE MOS EN MOS
 
 
 
PARQUE DE PUXEIROS EN TAMEIGA

TICS CON MOITO SABOR

EN 5 ANOS A FIXÉRONSE TAREFAS BASEADAS EN FROITAS CON ALGUNHAS DAS FERRAMENTAS QUE A  BIBLIOTECA CREATIVA E INFORMÁTICA POÑEN A NOSA DISPOSICIÓN.

 

RICO RICO

 

O ALUMNADO DE INFANTIL ATRÉVESE CON TODO

3 ANOS DEGUSTOU XEADO DE FRESA E FRESAS CON NATA

 

 

EN 4 ATREVÉRONSE CON XEADO E CHUCHES DE FROITAS

 

E EN 5 ANOS PROBARON ENTRE OUTROS MOITOS FROITOS CAQUI E MANGO

 

 

A HORTA ESCOLAR

NESTE CURSO TODO O ALUMNADO COLABOROU NA HORTA ESCOLAR, TENDO CADA CLASE A SÚA PROPIA PLANTACIÓN.

ASÍ É UNHA HORTA DO MÁIS VARIADO ONDE ATOPAMOS LEITUGAS, FRESAS, CHÍCHAROS, XUDÍAS, TOMATES... 

A HORTA ESTÁ INCLUIDA EN VOZ NATURA, NO SEGUINTE ENLACE SE PODE VER A SUA EVOLUCIÓN

Medioambental (medioambentepenadefrancia.blogspot.com)

 

 

 

MOTIVACIÓN COAS FROITAS

NA CLASE DE 5º DESENVOLVÉRONSE ACTIVIDADES MOTIVADORAS PARA QUE O ALUMNADO SE ANIMASE A COMER MÁIS FROITA.

O FRUCTÓMETRO

Empregado para motivar ao alumnado a que traia froita na merenda, trátase dunha “competición” na que ao final de mes as 3 primeiras persoas clasificadas levarán un pequeno agasaio.

 

BÚSQUEDA DO TESOURO

Para obter o premio do fructómetro o alumnado realizou unha búsqueda do tesouro que tiña como temática as froitas, tendo que realizar probas relacionadas con elas. Tal como se pode ver na seguinte foto:

A MIÑA COMPRA SAUDABLE

Na área de matemáticas O ALUMNADO DE 5º traballou o precio das diferentes froitas e verduras que hai nos nosos supermercados, estudando ao mesmo tempo as unidades monetarias e de medida, neste caso os kg e g.

A BOA ALIMENTAACIÓN

DENDE ORIENTACIÓN NOS DAN ESTES CONSELLOS PARA LEVAR UNHA VIDA  SAUDABLE.

SEMANA DA FROITA

O ALUMNADO DE 1º E 2º ELABORARON ESTE FERMOSO MURAL PARA A SEMANA DA FROITA

 

 

SEMANA DA FROITA 

A PIRÁMIDE DOS ALIMENTOS DE 2º

 

O alumnado de 2º traballou a alimentación saudable a través da pirámide de alimentos, a clasificación dos mesmos e elaboración de menús equilibrados empregando material de refugallo.

 

 

 

 

 

ORIENTACIÓN

Como se puede ver en la foto trabajamos con el alumnado comida saludable y que genere cero residuos. Como coordinadora de convivencia considero que los momentos de comer y alimentarse bien son un momento de compartir experiencias alimentarias pero también de desarrollo de la persona. Cuando se trabajan cuerpo y mente la Salud y la convivencia mejoran favorablemente.

Así mismo estas actividades de comer al aire libre también fomentan la interacción y actividad física. Momentos significativos donde la transmisión de INFORMACION sobre alimentarnos bien y sus beneficios se aprenden significativamente.

 

 

 

 

 

FROITAS NAS CATRO LINGUAS

O ALUMNADO DE 6º DESPOIS DE ESTUDAR EN FRANCÉS, VOCABULARIO RELACIONADO COA ALIMENTACIÓN ELABOROU UN MURAL COS NOMES DE FROITAS NAS 4 LINGUAS.

Distribuir contido


by Dr. Radut