¡Hola chicos y chicas!

Esta semana os dejamos un video con los retos que nos enviasteis. Agradecer a todos los niños que participaron así como también a sus familias que lo hicieron posible. No nos olvidamos de los niños de infantil que fuisteis colgando los retos en el blog de infantil y que lo hicisteis genial.

Recordaros que la vida en sí es un conjunto de retos que tenéis que ir superando y nunca dejéis de intentarlo a pesar de los fracasos porque el éxito está en esos fracasos.

No olvidéis que practicar actividad física es muy importante para nuestra salud y bienestar general así que no dejéis de hacerlo aunque estéis de vacaciones.

Disfrutad de las vacaciones y esperemos vernos en septiembre ya de forma presencial. A ver si lo conseguimos.

Un saludo,

Se alguen quere mandar un pequeno vídeo cos retos feitos, podedes facelo a este correo e colgarémolo na web do cole ;-)

educacionfisica.laverderuiz@gmail.com

Se alguen quere mandar un pequeno vídeo cos retos feitos, podedes facelo a este correo e colgarémolo na web do cole ;-)

educacionfisica.laverderuiz@gmail.com

Se alguen quere mandar un pequeno vídeo cos retos feitos, podedes facelo a este correo e colgarémolo na web do cole ;-)

educacionfisica.laverderuiz@gmail.com

Hello kids!! How are you?

WHAT DATE IS IT TODAY? WHAT’S THE WEATHER LIKE?  HOW OLD ARE YOU?

PHYSICAL DESCRIPTIONS

REVIEW: Hoy vamos a repasar un poquito las descripciones físicas.¿ Os acordais?

Primero describimos el pelo (hair): Lo hacemos con el verbo “To have got” (tener) luego el color (dark/fair/red/Brown) y luego la forma (curly/ straight) y por último la palabra PELO (hair).

¿Cómo diría “Yo tengo el pelo largo y rizo”?....  YES!! VERY GOOD!! “I have long blond hair”. Acordaos siempre que en inglés es al revés que en español: Primero  el adjetivo y luego el nombre “LONG HAIR; BLOND HAIR; CURLY HAIR”

Para recordar todo bien vamos a mirar el cuadro de la página del cole.

ACTIVITY 1: ¿Podríais describir vuestro pelo? ¿Y el pelo de un amigo o amiga?

I have got ……

He/She has got ………

ACTIVITY 2: ¿Podríais dibujar en un papel estas descripciones y copiarlas debajo o recortar fotos de una revista?

1 She has got  long blond hair

2 He has got  short curly hair.

3 She has got  short dark hair

4 He has got  long fair hair

5 He hasn’t got  long fair hair.

6 She hasn’t got  red curly hair.

ACTIVITY 3: ¿Podrías escribir en ingles las siguientes frases?

1 Ella tiene el pelo largo y rubio

2 Él no tiene el pelo corto.

3 Ella no tiene el pelo marrón.

4 Él tiene el pelo corto y oscuro.

VIDEO Vamos a ver ahora el siguiente video sobre BEN’S FAMILY.

ACTIVITY 4: ¿Sabrías rellenar los huecos que faltan en este texto sobre el video?

Ben has big brown eyes and ………………………… hair.

Ben’s dad has ………………………….. hair.

Ben’s brother (Sam) has big brown eyes and ……………………………. hair.

Ben’s sister (Katie) has ………………………….. hair and big brown eyes.

Ben’s mum has …………………………. hair.

Ben’s grandma has ……….............. hair.

Ben’s grandpa has blue eyes.

GAMES: Para terminar os dejo dos jueguecitos uno para repasar esto que acabamos de ver y alguna que otra cosita de descripciones

https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/parents-and-children/activities-for-children/a1-level/m-rw-08-which-person/

Para repasar el verbo “HAVE GOT” https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/14085

That’s all for today. En los próximos días enviaré más cositas. BYE BYE. Os dejo imprimibles en la página de repaso.

Se alguen quere mandar un pequeno vídeo cos retos feitos, podedes facelo a este correo e colgarémolo na web do cole ;-)

educacionfisica.laverderuiz@gmail.com

Se alguen quere mandar un pequeno vídeo cos retos feitos, podedes facelo a este correo e colgarémolo na web do cole ;-)

educacionfisica.laverderuiz@gmail.com

Actividades para a semana das Letras Galegas 

Pincha nos enlaces dos arquivos adxuntos

Actividades para Educación Primaria:

Pincha nos enlaces dos arquivos adxuntos

Se queredes descargar o arquivo, pinchade ABAIXO

E aquí, o vedes directamente