I WANT TO BE A CHEF

BREAD - pan

BUTTER - mantequilla

HAM - jamón

CHEESE - queso

EGG - huevo

SALAD - ensalada

FRUIT SONG

DO YOU LIKE BROCCOLI?

Os nosos alumnos de 6º de E. Primaria realizaron unhas fantásticas receitas.

BO PROVEITO! 

OBXECTIVO: Identificar e asociar determinados estados de ánimo en inglés coas súas correspondentes accións.

MATERIAIS: Vídeo: “If you're happy.”

TEMPORALIZACIÓN: 50 minutos.

DESCRICIÓN: Exploramos diferentes emocións e aprendemos o seu nome en inglés. Despois vemos o vídeo e practicamos os movementos relacionados con cada unha delas. Con isto melloramos a coordinación motriz dos nenos á vez que expresan as emocións.

Traballando as emocións, en 5ºA buscamos a maneira de facerlle fronte ao estrés: practicar a relaxación, escoitar música que nos guste, xogar, facer exercicio,...

Para celebrar o Día das Letras Galegas, os alumnos de 5ºA elixiron dúas palabras que fixeron con xeso e decoraron: agarimo e arco da vella

Para conmemorar o día da familia, no cole representamos a nosa gran familia.

I TAKE HARRY TO THE VET

BIRD (pájaro)

CAT (gato)

DOG (perro)

FISH (pez)

HAMSTER (hámster)

PARROT (loro)

RABBIT (conejo)

TURTLE (tortuga)

CHICKEN (gallina)

COW (vaca)

HIPPO (hipopótamo)

MONKEY (mono)

SHEEP (oveja)

SNAKE (serpiente)

I'VE GOT A ... (Yo tengo un/una...)

I CAN ... (Yo puedo) / I CAN'T ... (Yo no puedo)

MY ... CAN FLY / CLIMB / RUN / SWIM.

My dog can run.

My bird can fly.

FLY (volar)

CLIMB (trepar, subir)

RUN (correr)

SWIM (nadar)

WALKING IN THE FOREST

Hi kids!!

Os dejo el video de la canción Walking in the forest con la que nos hemos divertido tanto en clase. Por cierto, antes de ver la canción, intentad recordar los nombres de los animalitos nuevos que aparecen.

Debajo del video aparece una fichita interactiva sobre Forest animals.

Lots of kisses