Escolares, 1º Curso, 2º Curso, 3º Curso, 4º Curso, 5º Curso, 6º Curso, Ed. física, Ed. infantil, Idioma estranxeiro
ACTIVIDAD 1 PROXECTO DIGICRAFT : RESOLVIENDO EL MISTERIO
ACTIVIDAD : RESOLVIENDO EL MISTERIO
Descripción
En esta actividad deberéis descubrir la identidad de una gran inventora. Mediante el uso de un chatbot, que interaccionará con vosotros a modo de informante, obtendréis información y pistas haciendo preguntas. Finalmente, con los datos obtenidos, deberéis realizar una búsqueda en Internet para descubrir a quién estáis buscando.
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Introducción
En esta actividad vamos a hacer uso de los chatbots, que son programas informáticos que utilizan la inteligencia artificial para comprender lo que les decimos y así obtener información sobre un personaje con el que necesitamos contactar.
CONOCEIS SIRI-ALEXA-ASISTENTE DE GOOGLE-CORTANA
Un chatbot es un software de inteligencia artificial con el que podemos tener una conversación. Principalmente resuelven dudas o cuestiones de los usuarios, aunque también pueden intervenir haciéndonos preguntas para obtener más información sobre lo que les estamos hablando.
Queremos enviar un mensaje secreto a un amigo que está en Alaska. Hay una persona que puede ayudarnos, pero no sabemos su nombre... Tendremos que descubrir su identidad dialogando con un espía a través de un extraño chat. Solo utilizando las preguntas adecuadas podremos obtener la información.
para dirigirnos correctamente a nuestro espía, debemos tener en cuenta los buenos modales del mundo digital:
1. Si decidimos interactuar con el espía de forma escrita, no podemos escribir todo en mayúsculas, parecería que le estamos gritando.
2. Cuando interactuamos en el mundo virtual, tanto si escribimos como si hablamos, debemos dirigirnos a las personas y máquinas con respeto y sin insultos o vocabulario ofensivo.
3. Cuidar la ortografía y escribir correctamente, evitando abreviaturas o palabras cortadas, ya que dificulta que nos entiendan.
4. Al hablarle, debemos dirigirnos de forma que nos pueda comprender fácilmente, es decir, evitando acortar las palabras, hacer uso de la ironía o utilizar frases contradictorias.
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En el informe de investigación que os repartirá el profe, anotad todos los datos que os diga vuestro asistente después de realizarle preguntas:
- ¿Dónde nació?
- ¿Cuándo es su cumpleaños?
- ¿Cuál es su género?
- ¿Dónde vive?
- ¿Qué ha estudiado?
- ¿Cuáles son sus intereses?
- ¿En qué trabaja?
- ¿De dónde es su madre?
- ¿Cuál es el trabajo de su madre?
- ¿De dónde es su padre?
- ¿En qué trabaja su padre?
- ¿Cuál es su religión?
CUESTIONARIO FINAL
- ¿Creéis que son útiles los chatbots?
- Si no existieran los chatbots, ¿qué pasaría?
- ¿Qué otros usos pensáis que se le pueden dar a un chatbot?
Los chatbots son muy útiles para obtener información de todo tipo de forma automática y sencilla las 24 horas del día, 7 días a la semana.
Si no existieran los chatbots, deberíamos esperar a que una persona leyera nuestro mensaje y nos contestara, por lo que cualquier consulta o trámite sería mucho más lento.
Los chatbots pueden usarse para responder preguntas sobre un producto o tema específico, para recoger datos, para simplificar la compra y el pago en Internet, para enviar información a usuarios registrados, etc
RECOLLIDA SOLIDARIA LIBROS
Recollida solidaria libros de Beatriz Pascual Sieiro
TRABALLO ENTROIDO 6º PRIMARIA
Premendo nio enlace podedes ver o traballo do alumnado de 6º de Primaria sobre o entroido Ourensán
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