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Proxectos europeos
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◄ DUBLÍN: Programa provisional de actividades
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Infografía Reunión persoal asesor Proxectos Erasmus+ 16 xaneiro 2023
Web do SEPIE (axencia nacional)
Presentación SEPIE - Xornadas Internacionaliza 27 xaneiro 2024
Jornada informativa Erasmus+ 2024. Educación Escolar y de Personas Adultas
KA121 Primeros pasos y criterios asignación
Actividades de movilidad
Formulario comentado
Apoyo a la inclusión y costes excepcionales
Primeiros pasos nos proxectos KA2
SEPIE: KA220 Aspectos claves da solicitude e análise do formulario
SEPIE: Paquetes de traballo e indicadores
SEPIE: KA220 Normas de financiación
Ferramentas e plataformas de xestión de proxectos KA2
BIBLIOGRAFÍA
Aula virtual Curso Inclusión CAFI
Presentación de Beatriz Tourón - Erasmus+ no CAFI: o papel dos asesores
Presentación Ricardo Castaneda Valle (OECD) TALIS - PISA
Información do proxecto incluIDAS
Taboleiro para kick-off meeting / Kick-off meeting board
Taboleiro para a comparativa de enquisas / Board for poll comparison
Infografía_CompostEVA
Resumen_CompostEVA
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UD Santiago_castellano
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PROXECTO SBLENDID:Foro de novas
PROXECTO SBLENDID: Foro de dúbidas e consultas
Proxecto SBLENDID_Cronograma
SBLENDID Project Infographic (English)
Resumo do proxecto (realizado por Marta Gago, EOI Vilagarcía)
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Difusión
Proxecto enviado
Valoración do proxecto (SEPIE)
Convenio
Documento reflexións COVID-19 (abril 2020)
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WEBINARIOS de formación
Padlet Webinarios
Presentación: Introdución ao ensino semipresencial (TERE COTS)
Curso express para deseñar un taller (PAOLA IASCI)
Resumo taller Moodle
Preguntas para Webinario ensino semipresencial en Galicia
Curso NILE: Programa definitivo
Curso NILE: Listaxe de persoas seleccionadas e puntuacións
Panal de aprendizaxe: Ligazóns aos 15 portafolios
Esbozo proposta con Madrid e Navarra
Curso Europass TA: Programa definitivo
Curso EUROPASS TA: Listaxe de persoas seleccionadas e puntuacións
Materiais do curso
Padlet de Ana Barrero, Ángeles Fernández e Uxía Martínez (EOI Coruña)
Padlet de Carmen Rodríguez e Rosa Quiroga (EOI Monforte)
Padlet de Begoña Suárez (EOI Pontevedra)
Blog de Marta Portela e Luís Xuncal (EOI Santiago)
Blog do CAFI
6 de maio 2021: Xornada de difusión
Feedback da xornada de difusión
Creación de vídeos y presentaciones interactivas
Estrategias de aprendizaje social y emocional
Evaluación en entornos virtuales
Trabajo colaborativo en enseñanza semipresencial
Detalles do brunch-convivio
Cronograma_mobilidades_observación
Formulario de solicitude: Mobilidades de observación
Relación provisisional de persoas beneficiarias e suplentes das mobilidades de observación
Relación definitiva de persoas beneficiarias e suplentes das mobilidades de observación
Grella de observación de Espazos Virtuais de Aprendizaxe
FLORENCIA: Aspectos prácticos
FLORENCIA: Programa de actividades
Difusión do proxecto SBLENDID (por Begoña Suárez e Rut Vázquez)
Presentación: Que son as EOI? (por Merce (EOI Vigo) e Rocío (EOI Monforte))
Europass Teacher Academy
DIFUSIÓN: Infografía-resumo da mobilidade a Florencia
DIFUSIÓN: Infografía dos cursos Agile
DIFUSIÓN: Infografía cursos Agile (DESCARGABLE)
PORTO: Aspectos prácticos
PORTO: Programa de actividades
U.Porto: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educaçao
U.Porto: Faculdade de Letras
Fundaçao Dr. António Cupertino de Miranda
Presentación: Que son as EOI? (por Mónica (EOI Ourense), María José (EOI Lugo) e Iria (EOI Vigo))
Presentación ensino semipresencial e SBLENDID (por Deirdre, Natalia e Sonia (EOI Coruña))
Resumo da mobilidade (por María José Veiga, EOI de Lugo)
DIFUSIÓN: Fío en Twitter #7días7voces
DIFUSIÓN: Resumo da mobilidade (por Mónica Millán da EOI de Ourense)
DIFUSIÓN: Blog EOInspire (por Deirdre Barry, Natalia Paz e Sonia Rosales da EOI da Coruña)
DIFUSIÓN: Para reflexionar (por Iria Monteagudo da EOI de Vigo)
VIENA: Aspectos prácticos
VIENA: Programa de actividades
Pädagogische Hochschule
Proxectos do ZLI (PH Viena)
Future Learning Lab Wien
Lectura: Learning Scenarios
Presentación: Que son as EOI? (por Sonia e Rosa (EOI Monforte) e Marco (EOI Coruña))
Presentación do CAFI
Presentación do proxecto SBLENDID (por Carmen (EOI Ourense) e Sonia (EOI Vigo))
RESUMO diario: Apuntamentos visuais
RECURSOS: Ferramentas para a aprendizaxe de linguas (por Martin Sankofi e Petra Szucsich)
DIFUSIÓN: Artigo no blog do ZLI
DIFUSIÓN: Sonia Fernández (EOI Monforte, 29 de abril de 2022)
DIFUSIÓN: Carmen Rodríguez (EOI de Ourense)
Dublín: Aspectos prácticos
DUBLÍN: Programa provisional de actividades
DIFUSIÓN: Presentación conxunta das participantes
Presentación sobre Hibernia College para a difusión da mobilidade
TALLÍN: Aspectos prácticos
Web do congreso
DIFUSIÓN: Congreso EDEN por Alicia Del Río (EOI Ourense)
Foro dos subgrupos
Grupos de traballo
Traballo en subgrupos: Resumo
Produtos: Infografía
Contratos de aprendizaxe
Cartafol do GT: Itinerario de formación
Lectura: Blended Learning in English Language Teaching: Course Design and Implementation
Escenarios de reducción de la presencialidad en la enseñanza universitaria (RED-U)
Universidade do Porto: Panorámica do traballo derivado da pandemia
Artigo: Claves do sistema educativo estonio
Quality Assurance in Online and Distance Education (Jung, 2022)
Roll-up SBLENDID
Difusión no I Congreso Estatal de Educación de Persoas Adultas (23/01/2021)
Difusión nas Xornadas "Internacionaliza a túa escola" (12 e 13/03/2021)
Difusión no congreso INNTED (09/06/2021)
Difusión nas xornadas APEOICVA (outubro 2021)
Erasmus Day: Artigo no Faro de Vigo - 26/10/2021
Info Dublín proporcionada por Tere García (EOI de Lugo)
Boletín de noticias: Febreiro 2022
Boletín de noticias: Xullo 2022
Presentación do proxecto nas I Jornadas B-learning y e-learning (CEFIRE, Comunitat Valenciana) 25/03/2022
Xornada de formación (24 set 2022): Programa provisional
Infografía: Feedback efectivo
Tabla de observación para enseñanza semipresencial
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Ligazón á web dos recursos creados no proxecto
Documentación do proxecto
CAFI: Asistencia ás xornadas do SEPIE para proxectos KA101 (24 xuño 2019)
Difusión: CAFI (reunión con equipos directivos, xullo 2019)
Difusión: CAFI (reunión preparatoria previa ás mobilidades, setembro 2019)
Documentación do proxecto
Mobilidade 1: Edimburgo (OUTUBRO 2019)
LFEE (Languages for Education)
Difusión: CAFI
Difusión: CEIP Plurilingüe do Camiño Inglés
Difusión: CRA de Oroso
CRA de Oroso: Informe sobre estadía de observación
Difusión: Presentación creada polo IES Maruxa Mallo
IES Maruxa Mallo: Proposta didáctica de Lucía López
Difusión: Colaxe creado polo IES de Ordes
Difusión: Presentación para claustro do IES de Ordes
Difusión: Presentación ao alumnado IES de Ordes (Manuel del Río e Tino Bello)
Mobilidade 2: Lisboa (SETEMBRO 2021)
Programa de actividades
CV das persoas relatoras
Incorporación do CEIP ADR Castelao
Difusión en prensa
Difusión: CRA de Oroso
Difusión: Presentación de CRA de Oroso
Difusión: Vídeo creado polo CRA de Oroso
Difusión: CEIP Mesón do Vento
Difusión: CEIP Plurilingüe do Camiño Inglés
Mobilidade 3: Viena (NOVEMBRO 2021)
Programa de actividades: Curso estruturado e observación Viena
Future Learning Lab Wien
Pädagogische Hochschule Wien
Escenarios de aprendizaxe
Difusión: CEIP Plurilingüe do Camiño Inglés
Difusión do programa de actividades: CAFI
Difusión: CAFI (Ana Lorigados)
Difusión das actividades do curso: CAFI
CAFI: Difusión a profesorado lituano
CAFI: Tarxeta repartida en eventos de formación
CAFI: Infografía interactiva cos proxectos europeos en marcha
CAFI: Twitter-chat con reflexións sobre beneficios de proxectos Erasmus+
CAFI: Difusión no I Congreso Estatal de Educación de Persoas Adultas (21 xaneiro 2021)
CAFI: Xornadas Erasmus+
CAFI: Difusión do evento final (14 de xaneiro de 2022)
CAFI: Difusión do proceso de redacción do informe final
CAFI_Chío con recursos CLIL de interese
CEIP Mesón do Vento: Difusión en web e recursos creados
CEIP Mesón do Vento: Primeira noticia
CEIP Mesón do Vento: Primeira noticia (2)
CEIP Mesón do Vento: Presentación nas Xornadas Erasmus+
CRA de Oroso: Difusión en redes sociais
IES de Ordes: Difusión na web do centro
Evidencias do evento final de difusión: 14 xaneiro de 2022
Aproveitamento do/a auxiliar lingüístico
Caixa de ferramentas: Auxiliar lingüístico
O rol dos/das auxiliares lingüísticos
Estratexias de andamiaxe
Proxecto de biblioteca do IES de Ordes
Guía sobre dificultades de aprendizaxe en inglés
Recursos CLIL para Educación Física
Documentación do proxecto
Información do proxecto Together
Documentación do proxecto
Mobilidade 1: Italia (Febreiro 2019)
DIFUSIÓN: Presentación conxunta das participantes ►