Foro

Condicións organizativas que favorecen e dificultan a innovación

Condicións organizativas que favorecen e dificultan a innovación nos centros educativos
Reflexións a partir dunha investigación en centros que lograron construír traxectorias sostidas de mellora.
Número: 
63 / xaneiro - xuño 2012

Ilustrar nunha aprendizaxe informal, acompañamento maior

Número: 
87 / xaneiro-xuño 2024

Titoría do alumnado, camiño da docencia á mestría

O segundo e terceiro trimestres
Número: 
86 / xullo-decembro 2023

CHAT GPT e didáctica da expresión escrita

Número: 
85 / xaneiro-xuño 2023

Titoría do alumnado, camiño da docencia á mestría

O valor do primeiro trimestre
Número: 
85 / xaneiro-xuño 2023

Inspección de educación versus inspección do sistema educativo

Apuntamentos sobre unha eiva singular do sistema educativo
Número: 
84 / xullo-decembro 2022

Reskilling en ciencias sociais

Recapacitando o fondo
Número: 
84 / xullo-decembro 2022

Multigraduación: modelo de ensino alternativo

Número: 
83 / xaneiro-xuño 2022

Educar para a vida, educar en competencias

Reflexións sobre a práctica docente
Número: 
83 / xaneiro-xuño 2022

Ana López-Suevos Fraguela

Maxistrada do Xulgado de Instrución número 1 de Santiago de Compostela
Número: 
82 / xullo-decembro 2021

Páxinas