Blogs, Exposicións, cursos e avisos, Info Point

O vindeiro 10 de decembro de 9:30 a 11:30 alumnado seleccionado entre os e as embaixadoras do Parlamento Europeo participarán no programa Euroscola Online, que estará dedicado ao tema “Transformación dixital: cal é a túa visión da época dixital?

Durante este evento o alumnado aprenderá acerca do Parlamento Europeo e poderán facer preguntas aos ponentes, que serán un Vice-Presidente do Parlamento Europeo e un experto, mediante chat en directo ou falando a través de vídeo en streaming. Adxuntamos o programa completo.

Para poder participar en esta actividade é IMPRESCINDIBLE que cada alumno/a acceda ao seguinte enlace:

https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/Euroscola101221

A nai/pai ou titor/a legal deberá cubrir os datos solicitados e engadir un correo para confirmar que a súa participación quedou rexistrada. Este enlace debe ser cuberto ANTES DO 23 DE NOVEMBRO). Dita confirmación será entregada no centro. 

O evento será traducido ás seguintes linguas: inglés, francés, alemán, español, italiano e polaco.

Each school is invited to send us in advance one QUESTION on one of the three following topics:

1)      Cyber security threats and data protection,

2)      Disinformation and fake news

3)      Digital addiction

This can be done by simply recording  a short video (30 seconds maximum) in a horizontal format, with your mobile phone.

All videos must be accompanied by a clear transcript of the question and then sent by teachers to our email address: epstrasbourg-euroscola@europarl.europa.euby 26th November 2021.

Any videos submitted after this date will not be accepted.

Don't forget to follow us on our Facebook & Instagram accounts for all the latest updates on Euroscola and encourage the students to share their ideas on Youth ideas platform https://www.youthideas.eu/ , where you can also find useful resources to prepare for the event.

En 1959, as Nacións Unidas aprobaron unha Declaración dos Dereitos do Neno que incluía 10 principios. Pero non foi suficiente para protexer os dereitos da infancia porque, legalmente, esta Declaración non era vinculante. Por iso, en 1978, o Goberno de Polonia presentou ás Nacións Unidas a versión provisional dunha Convención sobre os Dereitos do Neno. 

Despois de 10 anos de negociacións con gobernos de todo o mundo, líderes relixiosos, ONG e outras institucións, o 20 de novembro de 1989 aprobouse o texto definitivo da Convención sobre os Dereitos do Neno, cuxo cumprimento sería obrigatorio para todos os países que a ratificasen. iso.

A Convención sobre os Dereitos do Neno pasou a ser lei en 1990, tras ser asinada e aceptada por 20 países, entre eles España. Hoxe, a Convención xa foi aceptada por todos os países do mundo agás os Estados Unidos.

Quino e os Dereitos da Infancia

Xoxe Venres 11 de novembro entre as 11 e as 13 horas profesorado de toda España unímonos virtual mente para falar da ensinanza de Europa nas aulas. Unha xornada interesante na que compañeiros e compañeiras de diferentes centros de España presentaron as súas actividades.

INICIATIVA CONJUNTA ORGANIZADA POR LOS CENTROS DE INFORMACIÓN EUROPE DIRECT DE: CAMPO DE GIBRALTAR, HUELVA, GRANADA, BAENA, ALBACETE, COMUNIDAD DE MADRID, BADAJOZ, BILBAO, ASTURIAS

Nos, o IES RIBADEO DIONISIO GAMALLO, levamos ofertando como optativa de libre configuración "EUROPA COMO MATERIA", para 1º BACH, xunto a outras optativas de diversa temática. Nos últimos dous cursos a optatividade, o número de alumnado e tamén a xestión das modalidades de bacharelato e materias ofertadas, contribuiu a non ter o número suficiente de alumnado que marca a Lei. Tamén debemos ter en conta, que a materia ía asociada á posibilidade de realizar actividades de intercambio con institutos europeos (Alemaña nos derradeiros cursos, pero tamén mantemos contacto con centros de Italia, Noruega,...).

A pesar das limitacións do curriculo, e a pesar tamén de determinadas actitudes solipsistas no seno da sociedade educativa, o futuro do planeta se escribe en clave cosmopolita moi por enriba doutras problemáticas que, se ben son total e correctamente reivindicativas, deben ir da man desta visión conxunta da sociedade.

Desde esta perspectiva construimos o noso discurso, impartimos as nosas materias e participamos na vida cidadá. Que cada quen faga o seu máis coma nos facemos o noso menos.

Hoxe 8 de novembro, o alumnado de 2º BAC e algúns dos seus profesores e profesoras asistiron no salón de actos á charla de Felipe Trillo da Facultade de Cc da Educación da Universidade de Santiago de Compostela sobre "Estudar e aprender na Universidade".

Unha charla na que o ponente presentou as características dos estudantes, as expectativas, os intereses, os obxectivos,... e tamén unha parte da realidade estudantil e académica que lles servirá para entrar cun paso máis decidido na institución e no mundo universitario. Os claros e as sombras de esta opción foron desgranados de forma cercana e xovial polo profesor Trillo e estamos convencidos de que servirán como punto de partida dunha visión máis realista e tamén máis esperanzada dos seu futuro formativo.

O repaso dos valores que rodean o futuro novo estatus dos nosos alumnos e alumnas incluiu tamén a necesaria referencia á realidade europea que se lles abre de forma rotunda e que lles permitirá ampliar aínda máis o seu horizonte como estudantes.

Agardamos ler comentarios sobre o sucedido durante as dúas horas que durou a charla. Grazas profesor e ánimo a TODS.

Un asunto prioritario na actualidade europea é a "Conferencia sobre o Futuro de Europa" (CoFE), unha iniciativa de democracia participativa posta en marcha polas institucións europeas que se sustenta nunha plataforma multilingüe en liña. No marco desta iniciativa organízanse diálogos e debates protagonizados pola ciudadanía. Así, persoas de toda Europa poden compartir as súas ideas e contribuír a configurar o noso futuro común.

Durante o mes de novembro teremos unha sesión informativa dirixida e coordinada por EUROPE DIRECT A CORUÑA e, froito desta sesión intentarase levar a cabo unha acción colaborativa entre os Centros Embaixadores do Parlamento Europeo para promover que os mozos e mozas participen na CoFE desde as súas aulas.

Queremos que o noso alumnado se integre na realidade europea e participe dos temas e das problemáticas que conformarán o seu futuro. Queremos preparalos para que contribúan como cidadáns e teñan voz e voto en todas as decisións que nos afecten.