Axudas para a adquisición de libros e material escolar.

A Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, publicou o luns 16 de maio unha orde pola que se regula a participación no fondo solidario de libros de texto e se convocan axudas para adquirir libros de texto e material escolar destinadas ao alumnado matriculado na ESO en centros sostidos con fondos públicos para o curso escolar 2016/17.

•       Fondo solidario… para o alumnado de 1º-3 de ESO
•       Axudas para adquirir libros de texto… para o alumnado de 2º-4º de ESO
•       Axudas para adquirir material escolar… todo o alumando da ESO
•       Axudas para alumnado con necesidades educativas especiais, así como o que presente            unha discapacidade de o 65% ou maior e cumpra os requisitos.

Presentación solicitudes : Na secretaría do centro ata o día 10 de xuño .

-    So se presenta unha solicitude por familia, cando todos os fillos/as estean no mesmo centro.

-    Na solicitude pídese o que se pensa que se pode precisar no curso 2016/17.Se a situación en setembro cambia, xa se arranxa no momento da matrícula.

Máis información : http://www.xunta.gal/dog/Publicados/2016/20160516/AnuncioG0164-040516-0005_gl.html

     Os días 19 e 20 de maio alumnado de 1º de ESO, particpante no proxecto TERRA, viaxaron a Guimaraes para coñecer o seu entorno e realizar actividades dentro de dito proxecto. Profesorado acompañante: Magdalena Rey, Mª Xose Bravo e Ana López.

O 12 de maio alumnado do club de lectura do IES Ramón Menéndez Pidal participou  na celebración das letras galegas no Ágora. Profesorado acompañante: Paz Freire e Tono Frade.

Entrega do Premio ó Proxecto GaliKebab do IES Ménendez Pidal Zalaeta na Oficina CaixaBank Plaza de España. I Concurso de Ideas Emprende No Teu Barrio. Noraboa.

Convócase  para o día 2 de XUÑO de 2016 ás once horas no desapacho de vicedirección unha xornada de acollemento para as persoas matriculadas nas probas libres de LOE, co fin de transmitir a información precisa, dar as instrucións que consideren convenientes e aclarar as dúbidas xurdidas para o mellor desenvolvemento das probas.