Blogues

ESTUDOS SUPERIORES UNIVERSITARIOS RELACIONADOS CA EDUCACIÓN FÍSICA I

Enviado por Anónimo o Dom, 21/05/2017 - 17:37

ESTUDOS SUPERIORES UNIVESITARIOS

Campus da Universidade da Coruña:

FACULTADE DE CIENCIAS DO DEPORTE E A EDUCACIÓN FÍSICA (INEF Galicia)

PROBAS DE ACCESO

A CORUÑA (Bastiagueiro)

Solicitude para as Probas Específicas de Admisión
Nesta páxina preséntanse o formulario de inscrición online e documentos que fan referencia ás Probas Específicas de Admisión aos estudos de Grado en Ciencias da Actividade Física e do Deporte da Facultad de Ciencias do Deporte e a Educación Física da Universidade da Coruña.
Para realizar a matrícula nas Probas Específicas de Admisión deberá cumprimentar o formulario online de inscrición, e entregar na Secretaría do Centro os documentos que se indican nas instruccións para a inscrición.

Vídeo das probas de acceso

Fonte: http://inefg.udc.es/

Blog

Unha profesión con futuro

Enviado por admin o Mér, 28/09/2016 - 12:04

En 2015, ao redor de 864.000 empregos TIC en Europa non se cubriron por falta de profesionais cualificados. Nun momento no que padecemos de taxas históricas de paro xuvenil, en especial en países como España e Grecia, a existencia dun número tan elevado de vacantes desaproveitadas resulta alarmante. "Os profesionais das TIC están en niveis de pleno emprego", confirma un recente estudo elaborado por Ideada. En concreto, o 94% dos encuestados conta cun posto de traballo.

Blog

Presentación da materia de TIC

Enviado por Anónimo o Mar, 27/09/2016 - 14:47

As TIC desenvólvense a partir dos avances científicos producidos nos ámbitos da informática e as telecomunicaciones. As TIC son o conxunto de tecnoloxías que permiten o acceso, produción, tratamento e comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imaxe, video, son...) O elemento máis representativo das novas tecnoloxías é, sen dúbida, o ordenador e, máis específicamente, Internet. Como indican diferentes autores, Internet supón un salto cualitativo de gran magnitude cambiando e redefinindo os modos de coñecer e relacionarse das mulleres e dos homes.

Temario
1º Bacharelato	2º Bacharelato
Bloque I. A sociedade da información e o computador Concepto de sociedade da información. O sector das TIC: composición e características. Bloque II. Arquitectura de computadores Bloques funcionais dun sistema microinformático e compoñentes de cada bloque funcional. Compoñentes dos sistemas microinformáticos Periféricos básicos Dispositivos de almacenamento: características e tipos. Dispositivos de memoria: características e tipos. Sistema operativo: elementos e estrutura. Clasificación, funcións e procesos do sistema operativo. Sistemas operativos actuais. Instalación e actualización de sistemas operativos e de aplicacións de software. Bloque III. Software para sistemas informáticos Deseño e utilización de bases de datos sinxelas. Elaboración de documentos mediante procesadores de texto. Elaboración de presentacións. Presentación ao público: conexión a un proxector e configuración. Resolución de problemas mediante follas de cálculo. Deseño e edición de Imaxes en 2D e 3D. Creación de contidos audiovisuais. Elaboración de guións, captura de son e de imaxes, edición e montaxe. As redes de intercambio como fonte de recursos multimedia. Dereitos que amparan as producións alleas. Bloque IV. Redes de computadores Configuración básica de redes locais: características, tipos, topoloxías e arquitecturas. Cables e conectores: características e tipoloxía. Normalización. Elementos das redes de datos: situación, dispositivos e adaptadores de interconexión de redes con fíos e sen eles; configuración básica destes. Despregamento de redes locais sen fíos: elementos, medios de transmisión, protocolos e recomendacións. Seguridade básica. Niveis do modelo OSI: funcións dos niveis, os protocolos e os dispositivos. Bloque V. Programación Diagramas de fluxo: elementos e ferramentas; símbolos e o seu significado. Identificación dos elementos dun programa informático: estruturas e bloques fundamentais. Deseño de algoritmos utilizando diagramas de fluxo. Uso de estruturas de control: operadores, condicións, bloques e estruturas de repetición. Execución, proba, depuración e documentación de programas. Identificación dos elementos da sintaxe da linguaxe.	Bloque I. Programación Programación estruturada Programación Orientada a Obxectos Análise, desenvolvemento e proba de aplicacións Bloque II. Difusión de contidos Linguaxes de marcaxe para a creación de documentos web. Accesibilidade e usabilidade en internet. Ferramentas de xestión de contidos da web 2.0. Características da web 2.0. Bloque III. Seguridade Medidas físicas e lóxicas de seguridade en redes: devasas, copias de seguridade, sistemas de control de acceso, monitorización de sistemas e análise de logs. Uso básico dun contorno de desenvolvemento: edición de programas e xeración de executables.