Protocolos, guías de actuación e orientacións en relación ao traballo co alumnado

• Absentismo escolar
• Absentismo escolar

• Atención á diversidade:
• Altas capacidades intelectuais
• Discapacidade auditiva
• Dislexia e/ou outras dificultades de aprendizaxe
• Down e/ou discapacidade intelectual
• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividade (TDAH)
• Trastorno do Espectro do Autismo (TEA)

• Atención saúde
• Atención educativa domiciliaria
• Atención en urxencias sanitarias e atención educativa ao alumnado con enfermidade crónica.
• Addenda de atención ao alumnado con diabete
• Benestar emocional (plan de actuación)
• Risco suicida infanto-xuvenil

• Convivencia escolar
• Acoso escolar e ciberacoso
• Condutas contrarias ás normas de convivencia (Orientacións)
• Estratexia galega 2025
• Orientacións para un plan de convivencia do centro educativo

• Outros protocolos para traballo co alumnado
• Identidade de xénero
• Identidade dixital (guía de referencia)
• Protección de datos
• Violencia de xénero no ámbito educativo (guía de actuación)

Outros protocolos e manuais de referencia para profesorado

• Competencia dixital no ámbito educativo
• Espazo Abalar: guías de uso
• Manual de identidade corporativa
• Manual de nova arquitectura pedagóxica
• PROENS: documento de axuda