Desde inicio de curso alertamos ás familias do risco que supón o uso de pantallas interactivas para o desenvolvemento cerebral dos nenos e nenas en idade escolar.

 O uso de móbiles e tablets sen control,  antes dos 12 anos dificulta o desenvolvemento da corteza prefrontal, concretamente da zona especializada das funcións cognitivas como son, entre outras:

      A capacidade de atención

      A memoria de traballo

      control dos impulsos

      A capacidade de reflexionar, planificar e decidir

      A xestión das emocións

      A tolerancia á frustración

Sen estas capacidades os procesos de aprendizaxe e de socialización tórnanse complicados.

Estes efectos prexudiciais están demostrados con evidencia científica. As aplicacións de xogos e vídeos das pantallas interactivas están especialmente deseñadas con complexos algoritmos para telos o máximo tempo posible xogando, para “enganchar” aos consumidores, non para educalos. A través de rápidas imaxes, luz e sons que sobreactivan a liberación de neurotransmisores como a dopamina, activan mecanismos cerebrais de desexo e de recompensa que xeran adicción.

Ademais destes danos cognitivos evidéncianse atrasos na linguaxe oral, nas habilidades sociais e comunicativas e no comportamento. Ata os 16 anos non se dan as condicións mínimas para que sexa a persoa a que usa o móbil e non ao revés.

Na etapa adolescente están a padecer, ademais de fracaso escolar e ciberacoso, serios problemas na súa saúde mental como son:

• Ø  Illamento social
• Ø  Alteracións do sono e da alimentación
• Ø  Cambios de humor e trastornos de conduta
• Ø  Ansiedade e depresión
• Ø  Ludopatía
• Ø  Consumo normalizado de pornografía (mesmo en idades moi temperás: desde os 8 anos)

Os nenos e nenas en idade escolar non necesitan as pantallas interactivas de móbiles e tablets nin as consolas para entreterse ou encher tempos de espera, non necesitan xogos dixitais adictivos, nin ligar un vídeo tras outro de Youtube ou TikTok. Non necesitan usar nin entreterse con pantallas interactivas que se disfrazan de xogos educativos.

A estimulación e o ambiente no que cada cerebro se desenvolve é determinante para unha boa saúde cognitiva, para un adecuado desenvolvemento intelectual, emocional e social. Eles e elas crecen, aprenden e desenvólvense grazas ao xogo manipulativo e social. O xogo é chave para un desenvolvemento cognitivo e social saudable.

Sen reflexión e toma de decisións por parte das persoas adultas para regular as condicións de uso das tecnoloxías, estes serios problemas, que xa son realidades nas nosas aulas e nas nosas casas, seguirán aumentando.

Setembro 2023

Departamento de Orientación

CEIP O Resío

1. As eleccións dos representantes dos distintos sectores da comunidade educativa no consello escolar realizaranse entre os días 23 e 29 de novembro de 2022, ambos os dous incluídos. A xunta electoral, co fin de que todos os sectores implicados poidan participar, establecerá un calendario para as votacións correspondentes.

2. A xunta electoral regulada no artigo 30 do Decreto 92/1988, do 28 de abril, segundo a redacción dada polo Decreto 324/1996, do 26 de xullo, polo que se aproba o Regulamento orgánico dos institutos de educación secundaria, constituirase entre os días 2 e 8 de no­vembro de 2022, ambos os dous incluídos.

3. De conformidade co establecido no artigo 31.b) do Decreto 92/1988, do 28 de abril, é competencia da xunta electoral concretar o calendario electoral. As xuntas electorais terán presente, en todo caso, que o prazo de admisión de candidatos non deberá ser inferior a sete días naturais.

4. Os centros que comezaron o seu funcionamento no curso 2020/21 no curso 2021/22 levarán a cabo a primeira renovación do consello escolar prevista na lexislación vixente, de acordo co calendario xeral previsto nesta mesma epígrafe.   

Renovación dos compoñentes do Consello Escolar 2022-2023

Terceiro. Determinación dos membros que se van renovar e períodos de nomeamento

Para determinar os membros do consello escolar que deben ser renovados terase en conta o establecido nos correspondentes decretos polos que se establecen os regulamen­tos orgánicos.

Modificación do número de compoñentes do Consello Escolar 2022-2023

Cuarto. Modificación do número de membros do consello escolar

Os centros modificarán en cada renovación parcial o número de membros do consello escolar en función do número de unidades que teñan nese momento.

Ver calendario.

Convocatoria sector pais e nais.

Hoxe comeza a formar parte do equipo educativo da escola unha nova mestra, a mestra do programa PROA +

Visita as nosas instalacións ao teu gusto. Nós facemosche a proposta, ti elixes o ritmo, queremos ser a vosa escola. Se premes no espazo poderás visitar a zona da escola elixida cunha visión 360º

SERVIZOS:

• LABORATORIO DAS ARTES E DAS CIENCIAS

Acaba de saír publicada a  convocatoria  para as axudas municipais de libros, mateiral escolar e comedora para alumn@s de centros docentes públicos e privados concertados de Educación Infantil , Educación Primaria e Secundaria para o curso 2020-2021.

Na nosa escola, ao ter un comedor da Xunta de Galicia, non lle corresponden estas axudas de comedor pero sí para libros e material escolar en educación infantil.