Horta Escolar

Un grupo de crianzas de 2º EP, quixo degustar os primeiros froitos da plantación do invernadoiro e ademais coincidindo co día do medio ambiente; nesta ocasión unha conmemoración saborosa, de agradecemento á terra polos froitos que nos aporta, e tamén aos coidadores que se ocupan de coidar as plantas.

Decidiron facer unha rica ensalada con: leituga, pepino, remolacha e tomate

Que motivadora e significativa aprendizaxe; seguir o proceso de preparación das verduras dende que se recollen na horta ata que se saborean no plato

      RECOLLENDO A LETUGA E O PEPINO

    RECOLLENDO A REMOLACHA E QUITÁNDOLLE A TERRA NO 1º LAVADO

   VERDURAS XA LAVADAS DISPOSTAS A SER TROCEADAS. ENSALADA SERVIDA NOS PRATOS PARA DEGUSTAR

                                                          BO PROVEITO!

PARA PODER RECOLLER OS FROITOS, ADEMAIS DE CULTIVAR TAMÉN HAI QUE COIDAR AS PLANTAS: REGAR PERO TAMÉN LIMPAR AS MALAS HERBAS QUE ARREBATAN O ALIMENTO AS VERDURAS E LLES DIFICULTAN O SEU CRECEMENTO

OUTROS FACTORES QUE INFLÚEN EN QUE SE POIDAN RECOLLER MÁIS OU MENOS FROITOS SON AS PLAGAS DE CARACOIS E LESMAS

NON QUEREMOS EMPREGAR INSECTICIDAS QUÍMICOS E TRAS BUSCAR COAS CRIANZAS SOLUCIÓNS NATURAIS CONTRA ESTES INIMIGOS, DESCUBRIMOS QUE AS CASCAS DE OVO OU POUSOS DO CAFÉ SON UNHA BOA SOLUCIÓN PARA AFASTALOS E QUE NON COMAN OS AMORODOS E,  ADEMÁIS ESTES ELEMENTOS SUPOÑEN UN ENRIQUECEMENTO PARA A TERRA. POLO QUE PUXÉMONOS MANS Á OBRA EN XUNTAR CASCAS (NO COMEDOR E NAS CASAS DE CADAQUÉN) PARA POR ARREDOR DAS PLANTAS.

O ALUMNADO DE INFANTIL PLANTOU CHÍCHAROS NAS XARDINEIRAS NO SEU ENTORNO DE XOGO, POLO QUE PUIDO SEGUIR O SEU PROCESO DE CRECEMENTO. ASÍ FOI A SECUENCIA:

   1- PLANTACIÓN

   2- COIDADOS: POÑENDO APOIOS PARA GUIALOS E NON ROMPAN. E SEGUIMOS O SEU PROCESO DE CRECEMENTO

  3- RECOLLIDA

  4- DEGRAÑADO

   5- COCIÑADO. TODO O ALUMNADO DE INFANTIL PUIDO DEGUSTAR ESTE MANXAR,  QUE FOI PREPARADO POLAS CRIANZAS DE 4 ANOS DO GRUPO B

   6- DEGUSTACIÓN

    E CANTO NOS GUSTARON; QUEREMOS MÁISSSSS!

HOXE VISITOUNOS DE NOVO MIRIAM, A EDUCADORA DE MANS UNIDAS, QUE ESTÁN DESENVOLVENDO O PROXECTO "FAME CERO", NO NOSO COLE QUE É UN DOS QUE PARTICIPA NESTA INICIATIVA.

NESTA OCASIÓN, COMPARTIU UN ENCONTRO COAS CRIANZAS DE 5 E 4 ANOS REALIZANDO UN CONTACONTOS E UN XOGO DIDÁCTICO. 

EMPREGOU O CONTO "EL SECRETO DEL HUERTO DE LINO", BUSCANDO CONCIENCIAR ÁS CRIANZAS DA IMPORTANCIA DO CONSUMO DE VERDURAS E FROITAS, DE PLANTAR E CONSUMIR TODAS ELAS, DE VALORAR E RESPECTAR A QUENES FAN POSIBLE QUE CHEGUEN ÁS NOSAS MESAS, DE COIDAR A CONTORNA QUE NOS RODEA, ...

LOGO MEDIANTE UN XOGO CON DISTINTAS IMAXES DE ACCIÓNS REAIS, TRATOU DE PROVOCAR A REFLEXIÓN SOBRE ACCIÓNS QUE SON POSITIVAS OU NEGATIVAS PARA O NOSO PLANETA, CO PROPÓSITO DE FORMAR PERSOAS QUE COIDEN DA TERRA QUE NOS PIDE AXUDA, PORQUE COMO DI A CANTANTE BEBE, NA SÚA CANCIÓN "SKA DE LA TIERRA", "LA TIERRA TIENE FIEBRE, NECESITA MEDICINA Y UN POQUITO DE AMOR..."

ADEMAIS AGASALLOUNOS CUNHAS LIBRETAS PARA CADA CRIANZA, O CONTO PARA O COLE E UN XOGO DE MEMORI CON CARTAS SOBRE VERDURAS.

       GRAZAS MIRIAM POLO VOSO TRABALLO E INCIATIVA

AS CRIANZAS DUN GRUPO DE 6º DE EP, DENTRO DA MATERIA DE PROXECTO COMPETENCIAL, FIXERON MACETAS CON DIVERSAS FORMAS, EMPREGANDO MATERIAL DE REFUGALLO (BOTELLAS), E NELAS COMEZARON A PLANTAR HERBAS AROMÁTICAS (CILANTRO, PEREXIL E ALBAHACA) E FLORES (LAVANDA E VERBENA). O OBXECTIVO É QUE TRABALLEN A RECICLAXE, FOMENTEN A SÚA CREATIVIDADE E SAIBAN CREAR UN MINIHORTO NO INTERIOR DA AULA, OBSERVANDO O PROCESO DE CRECEMENTO, E LOGO ALGUNHA SERÁ TRASPLANTADA AO EXTERIOR, NA ZONA DO HORTO ESCOLAR.

POLA SÚA PARTE, UN DOS GRUPOS DE 4 ANOS DE E.I., TAMÉN FIXERON NA AULA UN SEMENTEIRO DE CENOURAS, PEREXIL, PORROS, FLOCOS DE MILLO, SEMENTES DE CABAZA, DE XIRASOL E DE MANDARINA, E TAGETES. PARA SEMENTAR REUSARON MACETAS, UTILIZARON CÁSCARA DE OVOS E OVEIRAS DE CARTÓN, NESTE DOUS ÚLTIMOS CASOS, A PLANTACIÓN NESTE MATERIAL PERMITIRÁ INTRODUCIR AS PLANTAS XERMINADAS NA TERRA DIRECTAMENTE AO SER TRANSPLANTADAS POR NON SER CONTAMINANTES PARA A CONTORNA NATURAL.