Sesión 1: Harás la lectura del poema, que aparece en los documentos adjuntos, del día de la madre. Puedes recitarla, en alto, para que te oigan en casa. Debes hacer distintas voces para la maestra y para cada niño. Haz también los ejercicios, dejando el último para la sesión de plástica.

Sesión 2:

En el mismo folio donde has comenzado los ejercicios de ayer, escribe los siguiente: (Recuerda copiar las preguntas a bolígrafo. Puedes poner las respuestas a lápiz o a bolígrafo, como tú prefieras.

1-     Piensa en tu madre y responde a estas preguntas.

¿Cómo se llama?

¿Cuántos años tiene?

¿Cómo es: alta, baja, delgada, gruesa…?

¿Cómo son sus ojos?

¿Cómo tiene el pelo?

¿Cómo dirías que es su carácter?

2-     Di dos cosas que le gustan a tu madre.

Sesión 3:

Mirando la información que has completado ayer, y en el mismo folio, elabora la descripción de tu madre.

El modelo es el siguiente (cópialo con bolígrafo azul, complétalo, y ponle un título con bolígrafo azul o negro). Envíame este trabajo cuando lo termines.

Mi madre se llama__________________.

Tiene_____ años. Es ___________________.

Tiene los ojos ______________ y __________________, y el pelo _______________ y ________.

Es  de carácter _____________________________________________________________.

Le  gusta _________________ y ________________________________.

Sesión 4:

Copia, o que te dicten, el siguiente texto (a bolígrafo):

                                                                “Los adjetivos”.

Los adjetivos son palabras que sirven para indicar cualidades del sustantivo al que acompañan.

Ejercicio:

Escribe, ahora, tú, que otros adjetivos se pueden utilizar para las siguientes palabras: (mínimo 4 para cada una).

(Ejemplo: madre – amorosa, guapa, alta, inteligente, seria, cuidadosa, alegre…)

Ojos –

Pelo-

Nariz-

Envíame el trabajo cuando lo termines.