6º curso EI

EMPRÉSTITO DE LIBROS

O MÉRCORES ACUDIMOS Á BIBLIOTECA A ESCOLLER UN LIBRO PARA LEVAR A CASA E PODER DISFRUTAR DEL, SÓS OU EN FAMILIA. CANDO ESTABAMOS EN TRES ANOS ESCOLLIAMOS O LIBRO E POUCO MÁIS, EN CATRO COMEZAMOS A COLOCALOS NOS ESTANTES CORRESPONDENTES EN FUNCIÓN DA LETRA OU NÚMERO QUE TEÑEN POR FÓRA. AGORA EN CINCO ANOS, ADEMAIS DE TODO ISO, FACEMOS ALGO MÁIS. PREMENDO NA IMAXE ADRIÁN PEREIRO E ALEJANDRO EXPLÍCANVOS QUÉ TEÑEN QUE FACER PARA PODER LEVAR O LIBRO...

 

 

 

A COR LILA

ESTA SEMANA MISTURAMOS A COR VERMELLA COA COR AZUL E A COR ROSA COA COR AZUL, PARA VER CON QUE MISTURA OBTEMOS A COR LILA. COMO A SEMANA PASADA ESTA ACTIVIDADE COSTOU UN POUQUIÑO, EXPLICÁMOLO DE NOVO, EXEMPLIFICÁMOLO NO CORCHO E XA FINALMENTE PUXÉMONOS MANS Á OBRA.ENTENDÍMOLO MOITO MELLOR E SAÍU MOI BEN.

NA PRESENTACIÓN VEREDES TAMÉN OS CADROS QUE FIXEMOS HAI UNS DÍAS REMATADOS, XA CON TÍTULO E DECORANDO A CORREDOIRA DA ESCOLA.

 

OS NOSOS "ENCARGOS"

CADA DÍA NA ESCOLA UN NENO OU NENO DA CLASE É O ENCARGADO OU ENCARGADA. PARA ACHEGARVOS O MÁXIMO POSIBLE A NOSA LABOR NA ESCOLA GRAVAMOS UNS VIDEOS, EXPLICANDO AS COUSAS QUE FACEMOS. COMEZAMOS ESTA SEMANA E COMO LLES GUSTOU BASTANTE SEGUIRÉMOLO FACENDO NA MEDIDA DO POSIBLE. 

NA PRESENTACIÓN VEREDES FOTOS DAS PRINCIPAIS TAREFAS DO ENCARGADO NA PRIMEIRA PARTE DA MAÑÁ, O QUE CHAMAMOS "RUTINAS". NOS VIDEOS ALBA EXPLICA O QUE FAI JIMENA E CARLA GRAVOU AOS COMPIS MENTRES GAEL FACÍA AS TAREFAS. ESPERAMOS QUE VOS GUSTEN.

 

 

 1º VIDEO

 

 

2º VIDEO

 

MESTURANDO CON MIRÓ

SEGUIMOS APRENDENDO ALGUNHA COUSIÑA DE JOAN MIRÓ. ESTA SEMANA OBSERVAMOS ALGÚNS DOS SEUS CADROS, INCIDINDO NUNHA TRILOXÍA CHAMADA "AZUL"

ADEMAIS A RAÍZ DO CONTO "O CADRO MÁIS BONITO DO MUNDO" ESTAMOS A FALAR DAS CORES PRIMARIAS E SECUNDARIAS...O VENRES TOCOU EXPERIMENTAR E VER SE VERDADERAMENTE MISTURANDO VERMELLO E AMARELO ACADARIAMOS O LARANXA. PARECE UNHA EVIDENCIA PERO AO FALALO COS NENOS E NENAS ALGÚNS NON SABÍAN REALMENTE QUE SAÍRIA DESA MISTURA. ASÍ QUE TOCA LEVALO Á PRÁCTICA QUE É COMO MELLOR SE APRENDEN AS COUSAS. A MISTURAR!

O PRÍNCIPE CENICIENTO

HAI UNS DÍAS FALAMOS DAS TAREFAS DOMÉSTICAS, QUEN AS REALIZABA NA NOSA CASA, SE NÓS AXUDABAMOS EN ALGO... CUBRIMOS UNHA TÁBOA NO ENCERADO REFLECTINDO OS DATOS, CADA UN ÍA DICINDO QUEN REALIZABA AS TAREFAS NA SÚA CASA: MAMÁ/AVOA/IRMÁ MAIOR, PAPÁ/AVÓ/IRMÁN MAIOR OU A TERCEIRA OPCIÓN QUE ERAN OS DOUS. POR FAVOR NON TEÑADES EN CONTA OS MEUS DEBUXOS ;-) PERO A TÁBOA SERVE PARA VER QUE POR EXEMPLO COCIÑAN BASTANTE TANTO HOMES COMA MULLERES, PERO A PLANCHA E A LAVADORA PARECE QUE LLE TOCA MÁIS Á PARTE FEMININA.

DESPOIS FIXEMOS UN PEQUENO DEBATE SOBRE SE AS TAREFAS CORRESPONDÍAN AOS HOMES OU AS MULLERES, XA QUE POLO QUE FALAMOS MOITAS DELAS REALIZANAS AS MAMÁS, AVOAS OU IRMÁNS MAIORES. 

NOUTRA SESIÓN VIMOS UN CONTO NA INTERNET TITULADO "O PRÍNCIPE CENICIENTO", DE NOVO UN CONTO BASEADO NUNHA HISTORIA COÑECIDA PERO VARIANDO OS ROLES. UNHA HISTORIA MOI DIVERTIDA DE BABETTE COLE. ESPERO QUE VOS GUSTE.

 

FOLLA CADUCA E FOLLA PERENNE

RETOMAMOS ESTA SEMANA O TEMA DAS ÁRBORES FACENDO UNHA ACTIVIDADE DE OBSERVACIÓN. O XOVES SAÍMOS AO PATIO A OBSERVAR AS ÁRBORES, PRINCIPALMENTE A MOREIRA, BIDUEIRO, CASTIÑEIRO E CARBALLO. O QUE TIÑAMOS QUE FACER ERA MIRAR SE ALGÚN TIÑA FOLLAS TODAVÍA, SE ALGUNHA DAS ÁRBORES XA AS PERDERA; EN DEFINITIVA COMPROBAR DE PRIMEIRA MAN CALES ERAN DE FOLLA CADUCA E DE FOLLA PERENNE.

DESPOIS DE OBSERVAR TOCOU DEBUXAR AS CONCLUSIÓNS... PERO NON O FIXEMOS NA CLASE COMO HABITUALMENTE, FIXÉMOLO NO PATIO! ESO FOI XENIAL E QUEDARON UNHAS ÁRBORES BEN XEITOSAS.

OS DEBUXOS SON MOI INTERESANTES XA QUE TODOS PLASMARON MOI BEN AS DIFERENCIAS PERCIBIDAS...E OS QUE REMATABAN PUXÉRONSE A CORRETEAR POLA PISTA ATA QUE TODOS REMATAMOS. POR SUPOSTO APROVEITAMOS E XA QUEDAMOS NO PATIO A XOGAR QUE FACÍA SOL E HAI QUE APROVEITALO ;-)

XA DE VOLTA, ENTRE XOVES E VENRES, ESCRIBIMOS DEBAIXO DE CADA ÁRBORE A PALABRA "PERENNE" OU "CADUCA" E DESPOIS A PROFE TRANSCRIBIU DEBAIXO. BO TRABALLO RAPACES E RAPAZAS!

 

ANIVERSARIO DE NOA E NAOMI

O XOVES CELEBRAMOS NA ESCOLA O ANIVERSARIO DAS MÁIS PEQUERRECHAS DA CLASE: NOA E NAOMI. ESTAMOS MOI CONTENTOS PORQUE TODOS E TODAS XA TEMOS 5 ANOS! PARABÉNS AMIGUIÑAS!

 

NA CLASE DE MÚSICA

MARIA JOSÉ, A NOSA MESTRA DE MÚSICA, PUXO UNHAS PRESENTACIÓNS DALGUNHAS COUSAS QUE FACEMOS CON ELA NO APARTADO DE EDUCACIÓN MUSICAL NA WEB DA ESCOLA (ESTÁ Á DEREITA ONDE PON DEPARTAMENTOS). SE PINCHADES NA IMAXE ACCEDEREDES DIRECTAMENTE ÁS PUBLICACIÓNS DE INFANTIL, ONDE HAI DÚAS PUBLICACIÓNS QUE SON DA NOSA CLASE.

O CADRO MAIS BONITO DO MUNDO

DESPOIS DE VER A OBRA DA SEMANA PASADA BASEADA NA OBRA DE JOAN MIRÓ É CASE OBLIGADO COÑECER ALGO DA OBRA DESTE ARTISTA.

ANTES DE COÑECER ALGUNHA DAS SÚAS OBRAS LIMOS UN CONTO QUE LEVA POR TÍTULO "O CADRO MAIS BONITO DO MUNDO", ESCRITO POR MIQUEL OBIOLS E ILUSTRADO POR ROGER OLMOS, ONDE OS PROTAGONISTAS SON JOAN MIRÓ E UNHAS MANCHAS UN POUCO TOLAS QUE NON PARAN DE ENCHER DE CORES TODO O QUE TOCAN.

DESPOIS DE ESCOITAR E MIRAR O CONTO TOCOUNOS A NÓS XOGAR COAS MANCHAS, COAS CORES...EMPREGAMOS AS MESMAS QUE NO CONTO: VERMELLO, AZUL, AMARELO, VERDE E NEGRO. A ACTIVIDADE DUROU DOUS DÍAS; O PRIMEIRO PINTAMOS FORMAS ABSTRACTAS CON PINCEL OU CO DEDO NUNHA FOLLA EN BRANCO E O SEGUNDO DÍA TOCOU ATRAPAR ESAS FORMAS COA COR NEGRA. COMO? REPASANDO, RODEANDO, UNINDO...

INDA FALTA POÑER UN TÍTULO ÁS NOSAS CREACIÓNS... CONTINUARÁ ;-)

 

DEREITO A DECIDIR

ESTES DÍAS COMEZAMOS A VER CATÁLOGOS DE XOGUETES POR TODAS PARTES, O NADAL ANDA CERCA E O QUE O QUE MAIS E O QUE MENOS ANDA A FACER O SEU LISTADO MENTAL DE XOGUETES... MIRÁCHEDES OS CATÁLOGOS DETIDAMENTE? MOITOS APORTAN INFORMACIÓN SUBLIMINAL: AS PÁXINAS DE XOGUETES "DE NENAS" SON DE COR ROSA, AS DE XOGUETES "DE NENOS" SON DE COR AZUL; NALGÚNS NON APARECE NINGUNHA NENA NAS IMAXES DE XOGOS TIPIFICADOS PARA NENOS COMO XOGAR CON COCHES OU CON CONSTRUCCIÓNS, E O MESMO OCORRE COS XOGOS CONSIDERADOS HABITUALMENTE DE NENAS...DA MOITO QUE PENSAR.

NON PODEMOS XOGAR AO QUE QUEIRAMOS? PASA ALGO SE UN NENO XOGA CON BONECAS OU UNHA NENA CON COCHES? EVIDENTEMENTE NON.

É MOI IMPORTANTE AXUDAR AOS NOSOS NENOS E NENAS A SER CRÍTICO E PLANTEXARSE QUE NON TODO O QUE ESTÁ AO NOSO REDOR APORTA UNHA INFORMACIÓN REAL, VERDADEIRA OU CIENTÍFICAMENTE DEMOSTRADA. ASÍ QUE HAI UNS DÍAS TOUCO OBSERVAR CATÁLOGOS E MIRAR UN POUCO MAIS ALÓ DO QUE NOS PEDIMOS PARA NADAL.

DESPOIS LIMOS UN CONTO TITULADO "RICITOS DE OSO", UNHA VOLTA AO CONTO TRADICIONAL, NA QUE O OSO PEQUENO DA FAMILIA QUERE IR DISFRAZADO DE "RICITOS DE ORO" NO ENTROIDO E O PAPÁ OSO NON QUERE PORQUE DI QUE É DE NENAS ESE DISFRAZ. QUE PASARÁ? PREGUNTÁDELLE AOS PEQUES COMO REMATA...

 

TAMÉN VIMOS E BAILAMOS VARIAS VECES ESTA CANCIÓN QUE LLES FAI MOITA GRACIA...

 

SOMOS IGUAIS, SOMOS DISTINTOS, PERO TEMOS QUE TER AS MESMAS OPORTUNIDADES!

Distribuir contido