6º Curso

Durante este curso 24-25, o noso centro colabora coa Fundación Meniños, que nos proporciona material para traballar co alumnado de 6º de primaria, dentro da materia de Valores, a educación afectivo sexual baseada no bo trato, a confianza, o respecto, a diversidade e o pensamento crítico, tendo de marco de referencia a educación emocional e a coeducación. Queremos con isto promover o Benquerer non soamente como nome, senón como idea: querer ben, con confianza, en igualdade, con liberdade e con respecto. 

Nas actividades do proxecto proponse unha abordaxe integral para chegar a este fin, estruturada en cinco áreas: 

• Coñecemento e aceptación persoal 
• Diversidade 
• Comunicación e educación emocional 
• Prevención do abuso sexual infantil 
• Análise social 

Máis info na seguinte presentación:

Durante este curso, en 6º de primaria, creamos un canal en Youtube (Dicímoscho nós!!), no que o alumnado protagonizou unha serie de vídeos onde nos resolven dúbidas sobre o noso idioma.

O día 1 de xullo realizouse, por iniciativa da ANPA do cole, un grafiti a xeito de despedida do alumnado de sexto curso. O grafiteiro encargado foi "Dusem", que explicou aos rapaces a arte do grafiti e recibiu ideas para o debuxo final. O lema escollido era unha frase moi repetida polo profe Xan ("Os nenos, o noso maior tesouro").

Ao rematar o grafiti, tamén puideron practicar eles mesmos cos sprais en cartóns.

Con esa actividade puxemos fin a este curso escolar tan raro e diferente, coa esperanza de que o seguinte sexa mellor.

Bo verán a tod@s!

Marta, Hugo e Mateo, de 6º curso, gravaron este titorial para o cultivo do tomate na primeira semana de marzo deste ano, como parte dun traballo de Ciencias Naturais no que tiñan que elaborar unha guía para sementar diferentes hortalizas.

A partires do poema "A fala", de Manuel María, o alumnado de 6º de primaria fixo este recitado en grupo no patio do colexio.

Esta actividade enmárcase dentro da Área de Lingua Galega e das actividades organizadas polo Equipo de Normalización Lingüística.