O 25 de abril, como actividade do Día do libro, e dentro do tempo dedicado á Hora de ler, o alumnado do cursos de 3º, 4º, 5º e 6º de Ed.Primaria apadriñou ao alumnado máis cartivo do centro coa lectura de contos adaptados á idade destes últimos.
A actividade desenvolveuse nos espazos exteriores do centro: polideportivo, zona de xogos, patio infantil e entrada do centro.
O resultado da experiencia foi moi positivo xa que os lectores conseguiron que os seus afillados non deixaran de estar atentos ás historias que lle foron contando.
Xa estamos desexando realizar o próximo apadriñamento lector!!
Os/as nenos/as de 3º E.P. preguntáronse: Por que xogar a xogos de mesa coñecidos se podemos inventar o noso propio? Meu dito, meu feito: Elaboramos un que se chama “DE BASE A BASE E LEO PORQUE ME TOCA”.
Despois de coñecer a vida e o hábitat dos pingüinos na Antártida da man das mulleres e homes da Base Gabriel de Castilla, decidimos dar un salto atrás no tempo ata Atapuerca seguindo os pasos das mulleres e homes da Base Cid Campeador.
Saímos de Illa Decepción pasando por Burgos ata chegar de volta ao noso cole. Nesa viaxe coñecimos a un heroe da Antártida como Scott, o xacemento de Atapuerca e o evento deportivo do cross nesa serra. A Base recibiu o Premio Evolución de mans da Fundación Atapuerca. Algunha información xa tiñamos grazas ao proxecto sobre Atapuerca e María Martinón que desenvolvemos o curso pasado.
Na nosa chegada a Burgos, conmemoramos o aniversario da catedral, soubemos que alí se atopa soterrado o Cid. Das súas andanzas da conta o clásico da literatura “Cantar de Mío Cid”.
Pensando en CASTELOS, demos voltas por CASTELA- León, CASTELA A Mancha, CASTRILLO DEL VAL en Burgos, CASTRELO do Val e CASTRELO de Miño en Ourense.
E falando de reciclaxe, en Castrillo del Val acadaron o certificado ISO 14001. Nós somos máis modestos, pero poñemos o mellor de nós nas tres Rs.
Na biblioteca escolar do centro atopamos todos os libros necesarios para desenvolver o noso proxecto e na rede aprendemos a buscar a información precisa e as respostas ás nosas dúbidas.
E como di a nosa versión libre do “Cantar de Mío Cid”:
“Quiso la escuela recrear en esta humilde versión Trabajos y esfuerzos hechos desde el corazón”
Coa busca de información foi a través da rede, ademais de obter información, aprenderon a usar a necesaria e descartar aquela supérflua.
As lecturas programadas para a actividade foron as seguientes:
Mi primer Cid ( Ed. Espasa )
El Cid Campeador ( Ed. Susaeta )
La Leyenda del Cid ( Ed. Vicens Vives )
Cantar de Mío Cid ( Ed. Anaya )
La Edad Media ( Ed. SM )
Caballero ( E. Susaeta )
Cromañón. Colecc. Me llamo ... ( Ed. Parramón )
La Prehistoria ( Ed. VOX )
La Prehistoria ( Larousse Ed. )
Revista “O Papagaio”, nº 9
Revista “Reportero DOC”, nº 211, 213, 244, 255
Me gusta reciclar ( Ed. Bruño )
Eco Héroes ( Ed. VVKids )
¿Quién usa las papeleras? ( Ed. Edelvives )
Destacamos o título “ATAPUERCA, PERDIDOS EN LA COLINA” de Eudald Carbonell y José María Bermúdez de Castro, ( Ed. Destino ), fonte de información precisa da cooperación do equipo investigador e da Base Castrillo del Val.
Neste curso escolar, o PDI do centro, céntrase no coidado do medio ambiente, e na clase de 3º de primaria, centrámonos na reutilización e reciclaxe dos materias que empregamos a diario, procurando darlle a todo unha segunda vida, e ao que non vexamos posible, enviándoo a reciclar.
Premendo nas seguintes imaxes teredes acceso ao traballo desenvolvido polo alumnado de 3º de EP sobre o PDI deste curso.
Para reflexionar sobre o traballado neste proxecto, traballamos no club de lectura o seguinte libro:
Como produto final do proxecto desenvolvido polo alumnado de 3º de Ed. Primaria, e con toda a información recollida, elaboramos 3 lapbook, un para cada tipo de contenedor. Neles fomos explicando como empregar os diferentes tipos de contenedores e pór así en práctica os principios dos 3 erres.
Cada equipo presentouao resto da clase o seu traballo.
O produto final foi exposto na clase e na biblioteca do centro para que poida ser revisado polos membros da nosa comunidade educativa.
Para realizar esta pescuda de información comezamos motivando ao alumnado coa lectura do lbro dos Bolechas: "Que se bota no contenedor amarelo".
Para afondar na temática visionamos o vídeorelacionado realizado por SOGAMAque explica de forma animada como realizar unha correcta reciclaxe. O vídeo facilitouselle ao alumnado cun QR.
Unha vez revisadas as formas de reciclar, formamos co alumnado da clase tres grupos, e a cada un repartiuselle un tipo de contenedor: verde, azule amarelo.
...e aquí comezou o proxecto de investigación que desenvolveron na aula e nos ordenadores da nosa biblioteca.
O PDI do alumnado de terceiro no curso 2021/22 céntrase na concienciacion da necesidade de empregar, con cabeciña, o que nos ofrece a natureza fomentando os 3 RRR.
Comezamos o proxecto pescudando sobre o que consistía reciclare o significado dos RRR.
Como actividade inicial colocamos na aula contedores para poder reciclar cada tipo de lixo que segundo a súa procedencia.
Unha bolsa de patacas fritas na Polinesia é unha novela que mestura fantasía e realidade para tratar un tema tan preocupante como as consecuencias do cambio climático.
Shiya vive feliz xunto á súa familia en Takuu, unha pequena illa da Polinesia.
Un día encontra unha bolsa de patacas e descubre ilusionada que ven de moi lonxe. Pero por algunha razón para os seus pais non é un motivo de ledicia...
Para repasar a biografía do autor do libro realizamos un kahoot do que podedes ver o seu podio na galería de imaxes.
Unha vez rematada a lectura do libro, realizamos un concurso de animación á lectura:
Por último realizamos un concurso de lectura individualmente coa ferramenta de Kahoot!
O xoves 7 de abril realizamos no noso centro a actividade centrada na saúde bucodental.
A actividade dividiuse en dúas sesións. A primeira para o alumnado de Educación Infantil e 1º e 2º de Educación Primaria e a segunda sesión para o alumnado de 3º, 4º, 5º e 6º de Educación Primaria.
A charla foi levada a cabo por unha hixenista que nos ensinou, entre outras cousas, a cantidade de azucre que teñen os produtos e a importancia dun bo lavado de dentes.
O 5 abril, catro alumnas da Facultade de Educación Primaria desenvolveron no noso centro un obradoiro de vermes de seda onde os nenos puideron observar exemplares naturais, repasando o proceso metamórfico desta especie, dende os ovos ata a bolboreta.
Unha vez finalizada a exposición o alumnado participante plasmou con diversos debuxos o que máis lles gustou da exposición.
Foi unha experiencia moi enriquecedora para todas as persoas asistentes.
