Libros que van e veñen en Ed. Infantil

Os nenos/as de Educación infantil, levarán unha mochila para casa os venres “Libros que van e veñen” cun conto e un caderno para facer un debuxo sobre dito conto.

Esta mochila devolverana os martes ou mércores da seguinte semana e estará en corentena ata o venres que se cambiarán os contos de cada mochila. Revisar semanalmente os cadernos cos debuxos feitos na casa, contarán o que debuxaron e o que mais lles gustou do conto.

Hora de ler en 6º de Ed. Infantil


Na Educación Infantil, a hora de ler realizouse de xeito flexible durante todo o curso 2022/2023, de tal forma que os nenos/as gozaran da lectura de contos en distintos momentos do día non só na hora de ler e tamén a diversas visitas a nosa biblioteca.

A configuración da hora de ler na aula de 4º Educación Infantil foi realizada pola titora pola titora Mª Pilar Carballo Martínez cos seguintes obxectivos:

Obxectivos:

  • Desenrolar a creatividade
  • Estimular o interese pola  lectura.
  • Favorecer a atención e o desenrolo da linguaxe.
  • Distinguir a biblioteca escolar da de aula
  • Localizar a biblioteca no espazo escolar e familiarizarse con ela.
  • Coñecer as normas de comportamento.
  • Recoñecer libros, revistas…

Actividades:

  • Ler o conto deixando que os nenos e nenas vexan as ilustracións.
  • Ensinar a folla portada e tratar que adiviñen o título.
  • Imaxinar como e o protagonista e as outras personaxes do conto.
  • Contar o conto coas súas propias palabras.
  • Describir as personaxes.
  • Inventar historias diferentes con esas personaxes.
  • Facer un guiñol con algún dos contos que mais lle gustaron.
  • Visitamos a biblioteca unha vez a semana entrando en orde e silencio ,dirixirnos o
  • noso recuncho.
  • Manter silencio e a distancia .  visitarémola cando non estén mais nenos e
  •  nenas.
  • Contamos un conto .
  • Buscamos contos relacionados con este.
  • Colocamos coa axuda da profesora no seu andei correspondente.
  • Facemos debuxos : A nosa biblioteca, relacionados co conto…etc.

1º TRIMESTRE:

  • “Daniela Pirata”
  • “Daniela y las chicas Pirata”
  • “Elmer y las emociones”
  • “El hilo invisible”

2º TRIMESTRE:

  • “Monstruo rosa”
  • “Monstruo azul”
  • “Paxaro amarillo”
  • “Te quiero casi siempre”
  • ¿De qué color es un beso?

3º TRIMESTRE:

  • “Tomás o bromista”
  • “Guapa”
  • “Guay”
  • “Las jirafas no pueden bailar”
  • “Tengo un volcán”

 

Hora de ler de 5º de Ed. Infantil

A configuración da hora de ler na aula de 4º Educación Infantil foi realizada pola titora pola titora Nair Calvo Ríos cos seguintes obxectivos:

Obxectivos:

  • Desenrolar a creatividade
  • Estimular o interese pola  lectura.
  • Favorecer a atención e o desenrolo da linguaxe.
  • Distinguir a biblioteca escolar da de aula
  • Localizar a biblioteca no espazo escolar e familiarizarse con ela.
  • Coñecer as normas de comportamento.
  • Recoñecer libros, revistas…

Actividades:

  • Ler o conto deixando que os nenos e nenas vexan as ilustracións.
  • Ensinar a folla portada e tratar que adiviñen o título.
  • Imaxinar como e o protagonista e as outras personaxes do conto.
  • Contar o conto coas súas propias palabras.
  • Describir as personaxes.
  • Inventar historias diferentes con esas personaxes.
  • Facer un guiñol con algún dos contos que mais lle gustaron.
  • Visitamos a biblioteca unha vez a semana entrando en orde e silencio ,dirixirnos o
  • noso recuncho.
  • Manter silencio e a distancia .  visitarémola cando non estén mais nenos e nenas.
  • Contamos un conto.
  • Buscamos contos relacionados con este.
  • Colocamos coa axuda da profesora no seu andei correspondente.
  • Facemos debuxos : A nosa biblioteca, relacionados co conto…etc.

1º TRIMESTRE:

  • “Raro” de Canizales.
  • “Guapa” de Canizales.
  • “Guay” Canizales.
  • “Elmer y las emociones”
  • “Elmer” D. McKee.

2º TRIMESTRE:

  • “La ovejita que vino a cenar”. Kalandraka
  • “El tigre que vino a cenar” de Kalandraka.
  • “La patita que vino a cenar”. Ed.juventud.
  • “Colección los tentáculos de Blef”.
  • “Tomás o bromista”
  • 3º TRIMESTRE:
  • “Todos menos uno” de  Éric Battut
  • “Un castillo ecológico”
  • “Un tambor en el cuerpo”
  • “A casa do Rato Renato”

Hora de ler en Ed. Infantil

Na Educación Infantil, a hora de ler realizouse de xeito flexible durante todo o curso 2022/2023, de tal forma que os nenos/as gozaran da lectura de contos en distintos momentos do día non só na hora de ler e tamén a diversas visitas a nosa biblioteca.

A configuración da hora de ler na aula de 4º Educación Infantil foi realizada pola titora Beatriz Cid Fernández cos seguintes obxectivos:

Obxectivos:

  • Desenrolar a creatividade
  • Estimular o interese pola  lectura.
  • Favorecer a atención e o desenrolo da linguaxe.
  • Distinguir a biblioteca escolar da de aula
  • Localizar a biblioteca no espazo escolar e familiarizarse con ela.
  • Coñecer as normas de comportamento.
  • Recoñecer libros, revistas…

Actividades:

  • Ler o conto deixando que os nenos e nenas vexan as ilustracións.
  • Ensinar a folla portada e tratar que adiviñen o título.
  • Imaxinar como e o protagonista e as outras personaxes do conto.
  • Contar o conto coas súas propias palabras.
  • Describir as personaxes.
  • Inventar historias diferentes con esas personaxes.
  • Facer un guiñol con algún dos contos que mais lle gustaron.
  • Facemos debuxos : A nosa biblioteca, relacionados co conto…etc.

Bibliografía empregada durante o curso escolar:

1º TRIMESTRE:

  • “A eiruga larpeira” de Eric Carle.
  • “Chuvisca” Kalandraka.
  • “O cazo de Lorenzo”
  • “Elmer y las emociones”
  • “Outra vez Elmer” D. McKee.

2º TRIMESTRE:

  • “Cinco”. Kalandraka
  • “Lúa” de Kalandraka.
  • “Yo me lavo”. Ed.juventud.
  • “La preocupación de Lucía” de Tom Percival;
  • “El monstruo de colores” de Ana Llenas.

3º TRIMESTRE:

  • Os bolechas
  • “La mejor sopa del mundo ” de Sunsanna Isern.
  • “A que sabe a Lúa” de Michael Grejniek.
  • “Xa vooou” de Susana peix y Romina Martí.
  • ” Orellas de borboreta” de Luisa Aguilar.

Visionado da curta

Durante este mes de maio estivemos traballando arreo para rematar a edición da curta de Ravioli.

Foi un traballo inxente xa que cada vez que viamos a curta atopabamos algo para modificar. O máis complicado foi ter que adaptarnos aos cinco minutos máximos de duración da curta xa que a nosa ocupaba case un minuto máis do tempo permitido.

Ao final non nos quedou outra que eliminar varias escenas e moitas imaxes… aínda que pensamos que o resultado quedou bastante ben para ser a primeira vez que realizabamos unha curta desas características.

O último día do prazo para entrega da curta, realizamos unha proxección exclusiva para as persoas que participaron no proxecto que deixou abraiados a todas as persoas alí presentes.

É dicir, estamos moi contentos co resultado final do noso traballo.

Baile da Muiñeira de Chantada

Kamishbai sobre Rosalía de Castro

Todo o alumnado do centro participou na realización das láminas dun kamishibai sobre a vida e obra de Rosalía de Castro que representou o alumnado de 6º de Ed. Priamria na sala de usos múltiples para todo o centro.

Previamente á representación, o alumnado de 6º de Ed. Primaria diseñou e montou o propio tetrillo para representar os kamishibais.

Celebración das Letras Galegas 2023

Para celebrar as Letras galegas 2023 na que se homenaxea a Francisco Fernández del Riego destacamos as seguintes actividades realizadas no noso centro:

  • Compilación de materiais para empregar no aula polo alumnado.
  • Realización dun vídeo sobre a nosa lingua.
  • Kamishibai sobre a vida e obra de Rosalía.
  • Actividade de percusión.
  • Baile da Muiñeira de Chantada.
  • Diversas actividades de aula.