Mañan é o "Día Internacional da Concienciación do Autismo
O autismo consiste nun trastorno neurobiolóxico caracterizado por varios graos de discapacidade nas habilidades da comunicación e capacidades sociais, así como por comportamentos repetitivos.
Como pensa a maioría da sociedade, o autismo non é unha enfermidade senon un trastorno do desenvolvemento que se manifesta na infancia. Con frecuencia fálase de Trastorno del Espectro Autista (TEA) porque ten moitas e variadas manifestacións, que fan que cada persoa afectada teña características propias e diferenciadas.
Dentro do espectro autista hai persoas con Síndrome de Asperger, con problemas sociais e conductuais pero sen retrasos na lenguaxe, Autismo de alto funcionamiento (os máis capaces de manexarse de forma autónoma) e Autismo moi discapacitante (moitas veces denominado Autismo de Kanner, por Leo Kanner, o primeiro en describir o trastorno). Hai incluso persoas con autismo definidas como savants que, independentemente do seu grao de afectación, están dotados prodixiosamente para a música, o xadrez, o dibuxo ou as matemáticas.
Para que entendades mellor este trastorno e, co fin de tratar ás persoas con autismo con naturalidade, vouvos mostrar un escrito de Ángel Riviere sobre "As 20 cousas a ter en conta se nos atopamos ante una persoa con autismo:
- Ayúdame a comprender mi entorno. Organiza mi mundo y facilítame que anticipe lo que va a suceder.
- No te angusties conmigo, porque haces que también me angustie. Respeta mi ritmo. Siempre podrás relacionarte conmigo si comprendes mis necesidades y mi modo especial de entender la realidad.
- No me hables demasiado, ni tampoco rápido.
- Como otros niños y adultos, también necesito compartir el placer y me gusta hacer las cosas bien, aunque no siempre lo consiga. Hazme saber, de algún modo, cuándo he hecho las cosas bien y ayúdame a hacerlas sin fallos.
- Necesito más orden del que tú necesitas, que el medio sea mas predecible de lo que tú requieres.
- Me resulta difícil comprender el sentido de muchas de las cosas que me piden que haga.
- No me invadas excesivamente. Respeta las distancias que necesito, pero sin dejarme solo.
- Lo que hago no es contra ti. Cuando tengo una rabieta o me golpeo, si destruyo algo o me muevo en exceso, cuando me es difícil atender o hacer lo que me pides, no estoy tratando de hacerte daño.
- Mi desarrollo no es absurdo, aunque no sea fácil de entender.
- Las otras personas son demasiado complicadas. Mi mundo no es complejo y cerrado, sino simple.
- No me pidas siempre las mismas cosas ni me exijas las mismas rutinas.
- No sólo soy autista. También soy un niño, un adolescente o un adulto.
- Merece la pena vivir conmigo.
- No me agredas químicamente.
- Ni mis padres ni yo tenemos la culpa de lo que me pasa.
- No me pidas constantemente cosas por encima de lo que soy capaz de hacer.
- No tienes que cambiar completamente tu vida por el hecho de vivir con una persona autista.
- Ayúdame con naturalidad, sin convertirlo en una obsesión.
- Acéptame como soy.
- Aunque me sea difícil comunicarme o no comprenda las sutilezas sociales, tengo incluso algunas ventajas en comparación con los que llamas “normales”.
Quixera mencionar que "a inclusión educativa é a clave para fomentar a súa autonomía e a súa integración na sociedade".
Por outro lado, o símbolo do autismo é a cor azul porque representa o que viven as persoas que o padecen e as súas familias, pois “o azul ten a peculiaridade de ser brillante como o mar, nun día de verán, e outras veces se oscurece como un mar en tempestade”.
Gustaríame concluir esta entrada coa siguinte imaxe:
) para poner de relieve la necesidad de mejorar la calidad de vida de los niños y adultos autistas para que puedan tener una vida plena y digna.
