O pasado venres 27 celebramos os cumpreanos do mes de febreiro. Nesta ocasión só Daniela, da clase de Infantil 1, cumpría anos.

Ela elixiu elaborar as trufas de cacao, dándolles diferentes formas. Ademáis elixiu a algunhas compañeiras de axudantes, que o fixeron encantadas.

Despois de desfacer os sobados por compreto, o seguinte era engadir, azúcar, cacao e leite para formar unha masa compacta coa que se daría forma ás trufas.

  E xa coa masa ben mezclada, a darlle as formas, cos moldes para galletas.

e...para o frigorífico!!

 Ó día seguinte, despois de escoitar as felicitacións dos compañeir@s e soprar as 6 candeas

Daniela repartiu as trufas. Tamén tiña listas as feitas con ingredientes sen gluten.

E logo, coma sempre, as patacas fritidas, os gusaniños e o zume!

Qué rico estaba todo....xa veremos que con qué postre celebramos os próximos cumpres!!

Para poder coñecer a novos compañeiros e compañeiras de diferentes culturas, e descubrir como é a súa vida e o seu colexio, desde Infantil (todos xuntos) decidimos escribir cartas a colexios de todo o mundo. 

O primeiro foi dialogar e comentar a que países iamos enviar as nosas cartas, e onde se atopaba cada un deles nun mapa do mundo.

Creamos o noso propio mapa do mundo para poder ir sinalando nel a que países enviaríamos as nosas cartas.

Xa co mapa rematado, puxémolo no corredor de infantil,  para todos os compañeiros e compañeiras do colexio puidesen estar ó tanto de como ía a nosa correspondencia.

Localizamos os diferentes países nos que se atopaban os colexios ós que enviaríamos cartas, escribindo tamén o nome dos mesmos e xunto coa súa bandeira.

Velaquí tes, no noso mapa interactivo, os colexios ós que enviamos as nosas cartas (tamén dispoñible directamente desde o recanto de infantil. 

Empregando este mapa interactivo fomos "voando" e recorrendo todo o mundo de forma virtual para descubrir, gracias a street-view, como son os colexios ós que imos enviarlles as nosas cartas. Ti tamén podes facelo, se queres, no mapa anterior (abríndoo en google maps)

Cos nosos destinatarios xa localizados, chegou o momento de acordar entre todos que lles iamos contar na nosa carta  así como que lle queríamos preguntar sobre o seu colexio. Fomos anotando as nosas ideas no ordenador. Repartíndonos o traballo entre os equipos cooperativos as dúas aulas, tan só quedaba poñerse mans á obra

Como unha das cousas que queríamos contarlles era como se chamaban os nosos profes, escribimos unha lista cos nomoes de todos eles...

.. que fomos tachándoos a medida que iamos tomando unha fotografía de cada un deles. 

Pouco a pouco cada equipo foi escribindo as diferentes partes da nosa carta, contando onde estaba o noso colexio,  qque clases tiñamos, como nos chamamos cada un de nos, o que facemos na clase... e moito máis.

Por fin tiñamos a nosa carta rematada escrita en galego, se queres podes lela descargándoa aquí.

Entenderían a nosa carta nos outros países do mundo? Para descubrilo estivemos vendo algúns vídeos de xente falando en Arxentina, Xapón, Polonia, Turquía e Reino Unido, os países ós que iamos enviarlles a carta.

No caso de Arxentina descubrimos que falaban castelán, polo que non había problema en traducila, xa que todos e todas sabemos tamén falar castelán. Velaquí tes a nosa carta en castelán.

Do resto dos países non entendíamos nada do que dicían os vídeos, pero despois de falar un anaco sobre o tema pensamos que seguramente neses coles tamén aprenderían inglés, como facemos nos no cole. Así que lle pedimos á profe Loli (a nosa profe de inglés) se podería axudarnos a traducir a nosa carta.

Despois duns días tróuxonos a carta traducida, podes descargala aquí, e xa podíamos poñelas no nos mural, no espazo reservado a onde vivíamos nos, incluíndo por suposto as nosas tres bandeiras.

Despois de enviarlles a carta ós diferentes colexios por e-mail, tan só nos queda agardar a que comecemos a recibir respostas e así poder ir pegándoas no noso panel do corredor, para que todos e todas poidan saber como son os colexios neses países.

Ós poucos días xa recibimos o primeiro correo desde o colexio do Reino Unido. Aínda non era a súa carta, pero si un correo en "inglés", no cal puidemos entender algunhas palabras como "Hello". 

Os profes léronnola traducíndoa e descubrimos que nos contaban que, moi pronto nos enviarían a súa resposta, porque agora estaban de vacacións no seu país.

A medida que vaiamos recibindo respostas do diferentes países iremos contándovolo neste recanto de infantil e, por suposto, tamén o podes mirar no corredor de infantil do noso colexio.

O xoves 28 participamos nun obradoiro ó que asistiron algunhas das nosas familias para confeccionar os nosos disfraces de formigas  e  arañas.

O proceso previo para planificar esta actividade nas aulas o podedes ver nas seguintes entradas infantil 1 e 2:

-Preparando a festa do Entroido (Infantil 1).

-Preparamo-la chegada do Entroido deseñando o disfraz de formiga e moito máis (Infantil 2).

Chegado o día, e con todo listo e preparado polos compoñentes de cada equipo (pois tiñamos dous turnos, ás 10:00 e ás 12:00)

xa  estabamos listos para comezar, en canto chegaran as familias.

Por unha banda, os compañeir@s de Infantil 2, elaboraron o seu disfraz de formiga

seguindo cada un dos pasos que marcaba na folla de instruccións.

Despois de cortar a bolsa para poder meter a cabeza e os brazos polos buratos,

tocou encher de papel de xornal, as bolsiñas de lixo negras, que levarían na parte traseira do disfraz.

Logo tocaba elaborar a careta que sería a cara da formiga, pegando as antenas e os ollos.

Outro dos pasos escritos nas instruccións, era probar o traxe para ver se era necesario cortar un pouco a bolsa e facer unha fotografía.

E por suposto, escribir o nome na careta e no traxe para non confundilos cos dos compañeir@s.

E listo!! só faltaba colgalo nunha percha xunto cos que estaban rematados.

Por outra banda, na clase do lado, se atopaban os compañeir@s de Infantil 1 confeccionando o seu disfraz de araña.

Despois de cortar a bolsa para meter brazos e cabeza, como tamén indicaban as instruccións,

había que recortar os dous reloxios de area vermellos, característicos da araña viuda negra.

e...a seguir lendo, a  ver  cal  sería  o  seguinte paso..

despois de encher os catro calcetíns con boliñas de papel de xornal que tivemos que enrugar, houbo que grapar as patas á bolsa negra e atarlles o fío de lá negra.

Rematada a careta cos 8 ollos, había que poñerlle  o  nome para non confundila con outras, e tamén ó disfraz.

E a probalo!! Para darlle os últimos retoques..

Desfilamos polo pobo cos nosos disfraces, pancartas e instrumentos!!

Unha semana despois dos obradoiros chegou o día do desfile e xa con todo listo, a parte máis emocionante...desfilar polo pobo!! Qué sorte que non chovía...

Que emoción!! aquí estamos preparándonos na aula para saír a desfilar..

Aquí estamos as formigas, coa nosa pancarta formigueiro onde estamos todas as formigas de Infantil 2!

E aquí estamos as arañas de Infantil 1..aínda que as arañas portadoras das pancartas tiñan moita presa e xa ian máis adiantadas...

xa saíndo do colexio fixemos a primeira paradiña e aproveitamos para cantar a nosa canción do entroido que tan ben tiñamos ensaiada e que acompañamos ó rematar co son dos nosos instrumentos.

Por suposto, fixemos unha parada diante da Galiña Azul de Campo Lameiro, onde nos esperaban felices os pequeniños que xa desfilaran unha hora antes..a eles tamén lles cantamos..

E despois do percorrido, o que máis nos apetecía era comer os postres do Entroido, que nos esperaban nas aulas de infantil..

imos a darnos presa..non vaia ser que xa non queden...

Uummmm, que rico estaba todo...!!

Despois botamos uns bailes, xogamos un ratiño, e xa tocou recoller todo para marchar a casa e comezar estas vacacións de Entroido..e qué ben as comezamos!!!!

O dito..que pasedes uns días estupendos..coa maxia do Entroido!!

Este curso para celebrar o Día da Paz descubrimos como é a vida dos nenos e nenas que viven nos campos de refuxiados en Líbano, fuxindo da guerra en Siria. Para elo visionamos uns vídeos onde varios nenos e nenas nos contaban as súas experiencias.

E tamén vimos este outro vídeo sobre a importancia da auga na vida das persoas, especialmente nas zonas en conflicto do mundo, como no caso de Siria.

Como falaban en outro idioma os profes foron léndonos ó que poñian os subtítulos que tiñan escritos debaixo. Estivemos comentando o que parecía todo o que contaban os nenos e nenas, e analizamos o que podíamos ver no vídeo sobre a como era agora a súa vida.

Para plasmar todo o que "descubrimos" da vida destes nenos, e das razóns de que agora vivan deste xeito, escribimos por equipos, debaixo das súas fotos, o que contaban nos vídeos.

Para logo pegalos no corredor, para que todos e todas puidesen coñecelos.

Outro equipo foi o encargado de localizar Siria, onde había a guerra, e Líbano, onde estaba o campo de refuxiados, nun mapa.

Que logo engadiron no noso mural sobre os "nenos e nenas refuxiadas de Siria".

E así quedou o noso mural rematado.

Debaixo das fotografías dos nenos fomos escribindo algunha palabra que nos lembrase o que nos contaran: FRÍO, ALEGRÍA, TRISTEZA, TRANQUILO... GUERRA.

Para participar na celebración do día da paz, desde a Biblioteca escolar, plantexósenos que escribísemos unha palabra sobre a PAZ para logo intercambiala por poemas que fixeran outros compañeiros e compañeiras.

Cando as rematamos os de INFANTIL 2 levámolas á Biblioteca, mentras que os de INFANTIL 1 decidiron levalas o mesmo día da celebración do Día da Paz, para facer o intercambio.

O venres 29, tal como tiñamos anotado nos calendarios da aula, tivo lugar a celebración do do Día da Paz na biblioteca do colexio, onde compañeiros e compañeiras de outros cursos foron contándonos histórias, léndonos poesías e onde cantamos algunhas cancións sobre a paz.

Pola nosa parte contámoslle todo o que descubríramos de como era a vida nos campos de refuxiados en Líbano, amosándolles algunhas fotografías e, por suposto, o mesmo vvídeo que miráramos na aula.

Rematamos a celebración intercambiando as nosas palabras de paz por poemas, que había no tendedeiro.

Levando para casa o poema que outros compañeiros e compañeiras escribiran sobre a paz.

De seguido podes descargar, como arquivos adxuntos, os diálogos resultantes de "xogar a pensar" con estes vídeos, nas dúas aulas de Educación infantil 

Remataba o primeiro mes do novo ano, e chegaba o momento da primeira celebración de aniversarios. No mes de xaneiro cumpliran anos TIAGO e BRAIS, polo que eles foron os encargados de elexir a tarta do noso libro de recietas, que eles elaborarían, para convidar ós seus compañeiros e compañeiras.

Despois de traer os ingredientes das súas casas, chegou o momento de, seguindo as instruccións da receita, crear unha deliciosa tarta de galletas Oreo. O primeiro foi poñer unha primeira capa de galletas empapada en leite.

Coa axuda dos demais compañeiros fomos desmenuzando, mentras tanto, unha chea de galletas Oreo. Logo cun pouco de leite creamos unha masa que botamos sobre a capa de galletas (que xa tiña debaixo outra capa de natillas)

Cunha última capa de galletas empapadas en leite e, cubríndoa con chocolate, xa tiñamos a nosa tarta lista para metela no frigorífico.

O día da celebración dos aniversarios, os homenaxeados foron a buscar a tarta que xa estaba casi lista...

Cuns lacasitos para decorala xa estaba todo listo para comezar a gran celebración.

Despois de cantar "cumpreanos feliz" e "parabéns para ti" sopraron tantas candeas como anos cumprían.

Tamén a cantamos en inglés, xa que así o pediu un dos nosos comapeiros.

Os homenaxeados foron repartindo anacos de tarta entre os compañeiros e compañeiras. Estaba deliciosa!

Ó rematar botamos os platos de plástico na "basura de cor amarela" para poder reciclalos.

Con patacas fritidas en gusanitos rematamos a nosa primeira festa de aniversario desde ano 2016.

Por sorte aínda nos quedan moitos aniversarios por celebrar ó longo deste curso.

Coa chegada do Nadal, atopámonos preparando todo o necesario para levar a cabo certos rituais navideños como son a preparación das nosas actuacións de Nadal, a elaboración da árbore e a decoración do corredoiro de Infantil.

ELABORACIÓN DA ÁRBORE DE NADAL

Este curso, para elaborar a árbore de Nadal, rescatamos a estructura que utilizamos para os maios

Cada un de nós encargouse de traer á escola un trozo ou varios de papel verde con forma triangular e así fomos enchendo e cubrindo toda a base ata formar a nosa árbore

Unha vez cuberta toda

aproveitamos moitos adornos que a nosa compañeira Nayra e a súa familia quixeron compartir con nós pois decoraran a súa árbore e aínda lle sobraban moitos.

 ´

Ademáis, engadimos a estrela 

 e algúns adornos no fondo da árbore e así de alegre nos quedou!

DECORACIÓN DO CORREDOIRO DE INFANTIL

Nesta ocasión decidimos decorar o corredoiro con grandes bolas de cartón, que pintamos de dourado e vermello

e nas que pegamos a fotocopia das nosas caras ampliada

e cun gorriño de Papá Noel que nós mesmos fixemos con papel de periódico enrugado

 e que pintamos con témpera vermella algúns e outros co témpera verde.

Ademáis engadimos ó gorro un pouco de algodón. 

E así de graciosas e divertidas quedaron dándolle un toque moi navideño ó corredoiro.

PREPARAMOS O FESTIVAL DE NADAL

Este curso preparamos as seguintes actuacións:

*Os compañeir@s de 3 anos bailaron o tema "Xa me tardan estes magos" de Mamá Cabra.

Para a actuación necesitaban uns grandes reloxios de pulseira que os maiores lles axudaron a completar cos números e as agullas.

E aquí temos a algúns deles minutos antes da actuación moi nerviosos e emocionados pois esta era a súa primeira actuación no festival do cole.

*Os compañeiros de 4 anos bailaron a canción "Navidad Rock".

Aquí os vemos ensaiando uns días antes

Tiveron que preparar os bastóns cos que bailarían ese día. Bastóns que fixemos con papel de xornal, e ironfish branco e vermello.

Aquí estamos xa listos para entrar a actuar

*Os compañeir@s de 5 anos prepararon unha obra de teatro, que era unha adaptación que o profe Óscar fixo do conto "A tartaruga que quería durmir". Neste caso titulábase "A tartaruga que quería durmir na noite de Nadal".

Para iso o primeiro foi contar o conto, que tamén puidemos ver na pizarra dixital, e repartir os papeis das distintas persoaxes, que na obra eran algúns diferentes ós do conto.

 Aquí estamos decidindo quén queremos ser na obra.

Ademáis dos ensaios diarios tamén tivemos que elaborar algúns elementos necesarios para a obra, como o decorado da habitación

e do exterior da casa

 o sol e a árbore.

 a roca que se atopaba fora da casa

 un coche que utilizaban a cebra e o león.

ademáis dos traxes de cebra, león, araña e mosca.

O día anterior ó festival dos pais tamén fixemos unha actuación para os nenos, que nos sirveu como un ensaio xeral. Cómo desfrutamos!

E chegou o día para as familias, que nerviosos estabamos todos e que ben nos desenvolvimos no escenario.

qué susto levamos, por un momento pensamos que a tartaruga nos ía botar auga de verdade!!

eses bailes de parellas, qué ben nos coordinamos!!

E os máis pequeniños de todo, perdendo ó medo a subir ó escenario, a pesar do abarrotado que estaba o salón de actos.

Podes ver as nosas tres actuacións de seguido, neste vídeo.

Lembra que como sempre se enviará nun DVD ás familias con tódalas celebracións do curso no mes de xuño. 

Agora só nos queda desexarvos un feliz ano 2016!!!

E vos contaremos máis noutras entradas, pois o mes de decembro deu para moito máis!!! 

Antes de rematar o ano 2015 celebrámo-los aniversarios de dous compañeiros que cumplían no mes de decembro.

O primeiro foi, como sempre, escoller unha tarta do noso libro de recietas.

Un día antes da celebración elaboramos a nosa tarta, os ingredientes que trouxeramos da casa e seguindo as instruccións da receita.

Os dous homenaxeados coa axuda doutros compañeiros e compañeiras, durante a elaboración da tarta.

O último día de curso os homenaxeados sopraron as candeas do tarta, segundo os anos que cada un cumplía.

E finalmente convidaron ós compañeiros e compañeiras a probar un anaco da fantástica tarta que elaboraran para eles.

Cunha festa de patacas fritidas, gusanitos e zume, rematou a última celebración de cumpreanos deste ano. 

 O pasado xoves, 29, día en que celebramos a festa do Samaín e do magosto, tamén fixemos as celebracións dos cumpreanos deste mes.

Os homenaxeados serían nesta ocasión: Sabela, Álvaro e Lucas, que os tres cumprían 5 anos.

Coma sempre, a semana anterior, elixiron a receita de tarta que farían.

Como Sabela estaba enferma que tiveron que decidir Lucas e Álvaro.

E xa o mércores 28, puxéronse mans á obra na elaboración da tarta.

Antes de nada, botar o leite nun recipiente para poder mollar as galletas.

Unha vez colocada a primeira capa de galletas, había que cubrila con nata.

E a seguinte, con natilla de chocolate.

Ademáis, de xeito paralelo, outra compañeira en cargouse de elaborar a tarta sen gluten.

E listo! Todo para a nevera!

O día da celebración se decorarían co plátano e os lacasitos.

Unha vez colocadas as candeas...

a soprar!!!!!

Só quedaba repartir os anacos de tarta, e os gusaniños e patacas fritidas..

Qué ganas tiñamos de probalo todo!!!

Xa estaba todo preparado para celebrar a festa do Samaín e o magosto.

Subimos á biblioteca do colexio onde nos ían contar historias de medo

Alí estaban tódolos compañeiros e compañeiras do colexio.

Escoitamos algunhas historias terroríficas...

Algúns compañeiros e compañeiras foron presentando os monstruos que deseñaran. 

Ata ÁLVARO nos contou como fixera o seu monstruo "come papeis".

Xa na sala de usos múltiples, onde estaba a exposición de cabazas, foron entregando os premios e diplomas ás cabazas favoritas.

A do noso compañeiro LOIS foi unha das máis votadas, quen recibiu un regalo fantástico.

Un libro de "O GRÚFALO"

ROI e LARA tamén recibiron diplomas as cabazas máis divertidas.

Rematada a entrega de premios ás cabazas, xa na aula, puidemos comer as castañas do magosto.

A semana pasada gravamos a nosa parte do video de presentación. para os nenos e nenas do CEIP Pedro Antonio Cerviño de Bos Aires, Arxentina.

Podes velo de seguido:

Nuns días poderás ver nesta mesma web o vídeo completo coa presentación levada a cabo por tódolos nenos do colexio.