Skip to Content

Orientación

FIN DE CURSO

Hai un proverbio africano que di que " para educar a un neno/a fai falla unha tribo enteira". Este curso fíxose máis evidente que nunca que toda a comunidade educativa ten un papel fundamental na educación dos meniñ@s. Mestres, familias e alumnado, coa axuda de institucións externas como o Concello e os Servizos Sociais, o voluntariado e Cáritas, unimos as nosas forzas, nunha situación nova e sen precedentes, cun obxectivo común: continuar aprendendo e crecendo xuntos, aínda que os colexios permaneceran pechados.

Despois de moitas semanas de educación non presencial, toca pechar o curso e non o poderiamos facer sen unhas palabras de agradecemento e recoñecemento do traballo de tod@s.

GRAZAS A TODAS AS FAMILIAS pola vosa colaboración. Sen vós nada do que fixemos sería posible. Moitas das familias seguro que vivístedes momentos difíciles (perdas familiares, enfermidades, tele-traballo, inseguridade laboral, dificultades de conciliación, escaseza de medios informáticos e competencias dixitais...) e a pesar de iso, estivéstedes pendentes dos vosos fillos/as, axudándoos para que realizasen as tarefas que o profesorado lles propoñía, para que as súas aprendizaxes non se frearan. Así que grazas polo voso esforzo e entrega.

GRAZAS O TRABALLO DO PROFESORADO, porque tivo que construír un sistema educativo a distancia, moitas veces sen as ferramentas axeitadas e aprender a facer uso dos recursos dixitais, para que ningún alumno/a quedara atrás. Os mestres/as tiveron que por en marcha novos materiais, metodoloxías e canles de comunicación para acadar os obxectivos que tiñan previstos, nun contexto que nunca imaxinaran: ensinar na distancia. E para superar esa distancia física, a presenza nos medios telemáticos proporcionou aos nenos/as un acompañamento emocional que os rapaces percibiron.

E sobre todo, GRAZAS AOS NENOS E NENAS, que amosaron a súa valentía, as súas ganas de aprender, dándonos exemplo coa súa fortaleza e os seus sorrisos en tempos difíciles.

Esta situación da COVID foi un reto difícil, pero canto máis grande é a loita, máis grande  é o triunfo.

Agora só queda desexarvos un bo verán a tod@s, que desfrutedes destas merecidas vacacións e que vos coidedes moito, sen esquecervos de sorrir.

 

 

 

LISTA DE COUSAS PARA FACER NO VERÁN

CHEGAN AS VACACIÓNS DE VERÁN E VOS PROPOÑO UNHA LISTAXE DE ACTIVIDADES QUE PODEDES FACER NESTE TEMPO DE LECER:

- ESCOITAR CANTAR UN GRILO POLA NOITE

- FACER DEPORTE, CANTAR, BAILAR...

- APRENDER UNHA CANCIÓN NOVA E UNHA COREOGRAFÍA

- VER UNHA PELÍCULA NOUTRO IDIOMA

- PLANTAR UNHA PLANTA E COIDALA

- FACER XEADOS CASEIROS

- MIRAR AS ESTRELAS E INTENTAR ATOPAR UNHA ESTRELA FUGAZ

- ESCRIBIR UN POEMA OU UN DIARIO DAS VACACIÓNS

- VER AMENCER

- ELABORAR O MENÚ DA SEMANA COA FAMILIA

- FACER UNHA RUTA EN BICI

- CONSTRUIR NA PRAIA O CASTELO DE AREA MÁIS GRANDE

- LER CONTOS, MOITOS CONTOS... ELIXIR UN E CONTALO A ALGUÉN

- FACER UN PICNIC

-FACER UNHA GUERRA DE GLOBOS DE AUGA

- CHAMAR OU MANDAR MENSAXES A COMPAÑEIROS/AS DE CLASE

- APRENDER A XOGAR AS CARTAS, AO XADREZ...

- MONTAR UN CINE NA CASA, MESMO CON "PALOMITAS"

  E NON ESQUEZADES DIVERTIRVOS MOITO E DESCANSAR!!!

 

 

SAÚDE EMOCIONAL

AGORA QUE REMATAMOS ESTE TERCEIRO TRIMESTRE TAN RARO É UN BO MOMENTO PARA AFRONTAR COS NENOS E NENAS COMO SE SENTIRON AO LONGO DESTE PERÍODO.

AS DIANAS DE AVALIACIÓN SON UN INSTRUMENTO SENCILLO, MOI VISUAL E ADAPTADO AO ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. OS MAIORES PODEN FACELA SÓS, E OS PEQUECH@S PRECISARÁN A AXUDA DE PAPÁ OU MAMÁ PARA COMPLETELA E PENSAR COMO SE SENTIRON NESTA ETAPA DA SÚA VIDA.

HABILIDADES SOCIAIS

SE QUEREDES APRENDER A XESTIONAR AS VOSAS HABILIDADES SOCIAIS DURANTE ESTE VERÁN DEIXO ENLACE A UN PROGRAMA EDUCATIVO CHAMADO "QUE SON?", ONDE A TRAVÉS DE DIVERSAS ACTIVIDADES LIM EXPLÍCANSE HABILIDADES SOCIAIS COMO SAUDAR E DESPEDIRSE, PRESENTARSE, DAR AS GRAZAS, PEDIR UN FAVOR, SENTIMENTOS E EMOCIÓNS, RESOLVER CONFLITOS...

ADEMAIS TEDES NO PROPIO PROGRAMA UNHA GUÍA COA EXPLICACIÓN DE COMO DESENVOLVER AS ACTIVIDADES DO MESMO.

FIN DE CURSO

ESTE FOI UN CURSO DIFIRENTE, UN CURSO QUE SEGURO QUE NON IMOS ESQUECER...

VIVIMOS ALGO NOVO PARA TODOS E TODAS E APRENDIMOS UN MONTÓN DE COUSAS NOVAS, AGORA TOCA A HORA DE REFLEXIONAR SOBRE ISO E COLLER FORZAS NESTE VERÁN PARA AFRONTAR O CURSO QUE VÉN, QUE CHEGARÁ CARGADO DE MOITAS INCERTIDUMES.

UNHA AXUDA PARA A RELEXIÓN É ESTA INFOGRAFÍA ELABORADA POLO EOEIP GRAUS

VELOCIDADE LECTORA

QUEREDES COMPROBAR CAL É A VOSA VELOCIDADE LECTORA?

DEIXO ENLACE A VARIOS TEST DE VELOCIDADE LECTORA PARA OS DIFERENTES NIVEIS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

TEDES QUE PICAR NO INCIO DO TEST E COMEZAR A LER O TEXTO. CANDO REMATEDES PULSADES FIN E O PROGRAMA OBTERÁ O TEMPO EMPREGADO E A PARTIR DEL, CALCULARÁ A VOSA VELOCIDADE LECTORA, INDICADA EN PALABRAS POR MINUTO.

PROBADE A MEDIR A VOSA VELOCIDADE LECTORA NOS SEGUINTES ENLACES:

- TEST PARA 1º E 2º DE E.P

- TEST PARA 3º E 4º DE E.P

- TEST PARA 5º E 6º E.P

 

OS TEST TEÑEN DIFERENTES NIVELES DE DIFICULTADE E NA MESMA PÁXINA PODEDES ATOPAR ACTIVIDADES DE ORTOGRAFÍA, ACENTUACIÓN...

REPASAMOS AS MATEMÁTICAS

HOXE TOCA REPASAR CONTIDOS DE MATEMÁTICAS DE XEITO INTERACTIVO CON ACTIVIDADES VARIADAS.

TENDES PARA EDUCACIÓN INFANTIL ACTIVIDADES DE NÚMEROS, FORMAS, CONCEPTOS ESPACIAIS... NO ENLACE APRENDIENDOMATES.COM  PARA NENOS E NENAS DESTA ETAPA.

E PARA OS ALUMNOS/AS DE PRIMARIA TEDES ACTIVIDADES COMO PROBLEMAS,OPERACIÓNS, SERIES, MEDIDAS... NO ENLACE APRENDIENDOMATES.COM PARA PRIMARIA.

PASATEMPOS DE VERÁN

NA PÁXINA EDUCATIVA DA JCYL (JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN), TEDES UNHA APLICACIÓN DIDÁCTICA MOI ENTRETIDA QUE CONTÉN DIFERENTES ACTIVIDADES E XOGOS: ILUSIÓNS ÓPTICAS, ORDENAR LETRAS, UNIR PUNTOS, SOPAS DE LETRAS, O BAUL DA AVOA, A FRASE DESORDENADA.

PICADE NO ENLACE A "ILLA DIVERTIDA" E PODEREDES DISFRUTAR DESTES PASATEMPOS

ADIVINA AS EMOCIÓNS

HOXE DEIXO UN RECURSO PARA TRABALLAR  AS EMOCIÓNS MÁIS COMPLEXAS.

- HAI QUE ADIVIÑAR AS EMOCIÓNS A TRAVÉS DUNHAS PISTAS QUE APARECEN NAS TARXETAS

- PODEMOS ELEXIR UNHA EMOCIÓN  E PENSAR EN SITUACIÓNS NAS QUE NOS SENTIMOS ASÍ

- PODEMOS PLANTEXAR SITUACIÓNS DIFERENTES E QUE OS NENOS E NENAS EXPLIQUEN COMO SE SINTEN.

PARA DESCARGALO PICADE NO ENLACE "ADIVINA LAS EMOCIONES"

 

XESTIONAR OS MEDOS

CARMEN ESTEBAN, PSICÓLOGA INFANTIL, VEN DE ELABORAR UN CONTO PARA TRABALLAR O MEDO NOS NENOS E NENAS MÁIS PEQUENOS.

O MEDO É UNHA EMOCIÓN QUE NOS AXUDA A SOBREVIVIR, PERO ÁS VECES OS MEDOS IMPIDEN QUE OS NEN@S DURMAN SÓS OU SE BLOQUEEN ANTE DETERMINADAS SITUACIÓNS. A TRAVÉS DO CONTO " A TARTARUGA LOLA" APRENDERÁN COMO CONTROLAR ESTES MEDOS DE XEITO LÚDICO E DIVERTIDO. ADEMAIS PODE SER UN BO MOMENTO PARA FALAR EN FAMILIA SOBRE ESTA EMOCIÓN E COMO ABORDALA.

ANÍMOVOS A QUE PIQUEDES NO CONTO E NO XOGO " A TARTARUGA LOLA" E DISFRITUDES DESTE CONTO INFANTIL.

Distribuir contido


by Dr. Radut